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数学建模融入传统经济数学基础课教学的障碍和对策
被引量:
4
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作者
赵恒
《工程数学学报》
CSCD
北大核心
2003年第8期89-92,共4页
数学建模竞赛有助于推动经济数学基础课的教学改革。将数学建模的思想和方法融入到传统经济数学基础课教学中来,有利于提高学生应用数学的能力。但将数学建模思想和方法融入到传统经济数学基础课教学中去面临诸多障碍,对此进行分析并提...
数学建模竞赛有助于推动经济数学基础课的教学改革。将数学建模的思想和方法融入到传统经济数学基础课教学中来,有利于提高学生应用数学的能力。但将数学建模思想和方法融入到传统经济数学基础课教学中去面临诸多障碍,对此进行分析并提出相应的对策,可以促使这项工作更好地开展下去。
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关键词
数学建模
经济数学
基础课教学
数学能力
教学改革
教学手段
教学方法
高等教育
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职称材料
题名
数学建模融入传统经济数学基础课教学的障碍和对策
被引量:
4
1
作者
赵恒
机构
杭州商学院数学室
出处
《工程数学学报》
CSCD
北大核心
2003年第8期89-92,共4页
文摘
数学建模竞赛有助于推动经济数学基础课的教学改革。将数学建模的思想和方法融入到传统经济数学基础课教学中来,有利于提高学生应用数学的能力。但将数学建模思想和方法融入到传统经济数学基础课教学中去面临诸多障碍,对此进行分析并提出相应的对策,可以促使这项工作更好地开展下去。
关键词
数学建模
经济数学
基础课教学
数学能力
教学改革
教学手段
教学方法
高等教育
Keywords
mathematical modeling
economic mathematics
teaching innovation
分类号
F224-4 [经济管理—国民经济]
O141.4 [理学—基础数学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
数学建模融入传统经济数学基础课教学的障碍和对策
赵恒
《工程数学学报》
CSCD
北大核心
2003
4
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