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高职院校学生“311”思想政治教育模式构建初探
被引量：
5
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作者
刘萍
曹毓刚
张坐省
《中国成人教育》
北大核心
2012年第21期53-56,共4页
针对高职院校学生思想政治教育教学中存在的问题和不足,经过不断的探索与研究,提出了"311"思想政治教育模式(3个体系、1种实践教学模式、1个机制),构成"以评促管、以评促教、管教结合"的闭合教育管理评价体系,形成...
针对高职院校学生思想政治教育教学中存在的问题和不足,经过不断的探索与研究,提出了"311"思想政治教育模式(3个体系、1种实践教学模式、1个机制),构成"以评促管、以评促教、管教结合"的闭合教育管理评价体系,形成管教评相结合、理论实践相结合的"全员、全程、全方位"教育格局,达到切实提高学生思想政治素质和高职院校学生思想政治教育工作水平的目标。
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关键词
高职院校
思想政治教育
“311”思想政治教育模式
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题名
高职院校学生“311”思想政治教育模式构建初探
被引量：
5
1
作者
刘萍
曹毓刚
张坐省
机构
杨凌职业技术学院理思政部
杨凌
职业
技术
学院
杨凌
职业
技术
学院
公共课教学
部
出处
《中国成人教育》
北大核心
2012年第21期53-56,共4页
基金
陕西省教育厅高等教育教学改革研究项目(编号:04G30)成果之一
获得2011年陕西省高等教育教学成果奖一等奖
文摘
针对高职院校学生思想政治教育教学中存在的问题和不足,经过不断的探索与研究,提出了"311"思想政治教育模式(3个体系、1种实践教学模式、1个机制),构成"以评促管、以评促教、管教结合"的闭合教育管理评价体系,形成管教评相结合、理论实践相结合的"全员、全程、全方位"教育格局,达到切实提高学生思想政治素质和高职院校学生思想政治教育工作水平的目标。
关键词
高职院校
思想政治教育
“311”思想政治教育模式
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
高职院校学生“311”思想政治教育模式构建初探
刘萍
曹毓刚
张坐省
《中国成人教育》
北大核心
2012
5
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