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浅谈学生农耕文化传播能力培养
1
作者
李凯
《村委主任》
2025年第13期239-241,共3页
在全面推进乡村振兴的背景下,农耕文化作为乡村发展的重要支撑,其传播模式亟须创新和优化。文章通过案例分析,深入分析了当前农耕文化的传播现状及其面临的挑战,并基于政策层面和地方实施效果,探讨了农耕文化的现代传播路径。研究结果表...
在全面推进乡村振兴的背景下,农耕文化作为乡村发展的重要支撑,其传播模式亟须创新和优化。文章通过案例分析,深入分析了当前农耕文化的传播现状及其面临的挑战,并基于政策层面和地方实施效果,探讨了农耕文化的现代传播路径。研究结果表明,通过媒体与技术的融合、教育培训的加强以及社区公众的广泛参与,可以有效提升农耕文化的传播效率和影响力,进而促进乡村文化和乡村社会的全面进步。
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关键词
案例分析
乡村振兴
现代传播路径
挑战
农耕文化
传播现状
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职称材料
题名
浅谈学生农耕文化传播能力培养
1
作者
李凯
机构
杨凌职业技术学院文理学院
出处
《村委主任》
2025年第13期239-241,共3页
基金
杨凌职业技术学院2023年人文社会类科研基金项目“基于乡村振兴战略的高校学生农耕文化国际传播能力培养路径研究”(课题编号:SKYB-2340)。
文摘
在全面推进乡村振兴的背景下,农耕文化作为乡村发展的重要支撑,其传播模式亟须创新和优化。文章通过案例分析,深入分析了当前农耕文化的传播现状及其面临的挑战,并基于政策层面和地方实施效果,探讨了农耕文化的现代传播路径。研究结果表明,通过媒体与技术的融合、教育培训的加强以及社区公众的广泛参与,可以有效提升农耕文化的传播效率和影响力,进而促进乡村文化和乡村社会的全面进步。
关键词
案例分析
乡村振兴
现代传播路径
挑战
农耕文化
传播现状
分类号
G206 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈学生农耕文化传播能力培养
李凯
《村委主任》
2025
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