暨南大学南洋文化教育事业部的历史成就与贡献 被引量：2

1

作者 李洁容 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2001年第5期110-116,140,共8页

暨南大学南洋文化教育事业部 (192 7～ 194 9)是一个曾经称誉海内外的华侨研究机构 ,该部担负研究华侨、服务华侨、帮助华侨摆脱危机的特殊使命 ,是当时中国境内研究华侨的唯一机构。本文探讨南洋文化教育事业部成立的时代背景 ,对它在... 暨南大学南洋文化教育事业部 (192 7～ 194 9)是一个曾经称誉海内外的华侨研究机构 ,该部担负研究华侨、服务华侨、帮助华侨摆脱危机的特殊使命 ,是当时中国境内研究华侨的唯一机构。本文探讨南洋文化教育事业部成立的时代背景 ,对它在研究华侨、服务华侨 。 展开更多

关键词 暨南大学 南洋文化教育事业部 华侨研究 历史成就 华侨教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

关于大学选修课质量及其影响因素的调查研究 被引量：52

2

作者 熊匡汉 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2006年第6期51-54,共4页

在学分制条件下,课程一般分为必修课和选修课两大类。从一定意义上讲,选修课的质量高低更能反映出学分制的完善程度,因为学分制的基础是选课制。本文通过对高校选课制、选修课质量及其影响因素的调查研究,指出目前选修课普遍存在的一些... 在学分制条件下,课程一般分为必修课和选修课两大类。从一定意义上讲,选修课的质量高低更能反映出学分制的完善程度,因为学分制的基础是选课制。本文通过对高校选课制、选修课质量及其影响因素的调查研究,指出目前选修课普遍存在的一些问题,并就提高选修课质量的措施做了新的探索。 展开更多

关键词 选课制 选修课 质量 调查 建议

在线阅读 下载PDF 职称材料

“大学文化研究”辨析 被引量：6

3

作者 李朝晖 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2006年第2期18-20,共3页

我们现有关于“大学文化”的研究在很大程度上偏离了“文化研究”的本意。站在“文化研究”的立场上,对于大学文化的研究与分析可以而且应当成为社会文化分析与批判的一个契入点,从而帮助我们理解自身所处的时代与社会。因此,文章提倡... 我们现有关于“大学文化”的研究在很大程度上偏离了“文化研究”的本意。站在“文化研究”的立场上,对于大学文化的研究与分析可以而且应当成为社会文化分析与批判的一个契入点,从而帮助我们理解自身所处的时代与社会。因此,文章提倡一种“作为研究策略的大学文化研究”,着力分析大学、生产体系与权力政治之间的关联,研究大学内部各种文化现象所具有的更深刻的涵义,只有这样,我们才可能探寻大学与社会所具有的真实形态。 展开更多

关键词 文化研究 大学文化 研究策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

扩招形势下高校异地办学与大学城的兴起 被引量：14

4

作者 何万宁 《高教探索》 北大核心 2001年第2期19-21,共3页

本文在回顾改革开放以来我国高等学校三次较大规模异地办学的基础上 ,重点分析了第三次全国教育工作会议以后 ,由高校扩大招生规模而引发新一轮异地办学和各地兴办大学城的主要因素 ;客观地探讨了扩招、异地办学和大学城三者之间的相互... 本文在回顾改革开放以来我国高等学校三次较大规模异地办学的基础上 ,重点分析了第三次全国教育工作会议以后 ,由高校扩大招生规模而引发新一轮异地办学和各地兴办大学城的主要因素 ;客观地探讨了扩招、异地办学和大学城三者之间的相互关系 ,从社会、经济、教育等多视角、深层次地认识扩大招生和异地办学 ,对推动高等教育的改革和发展 ,促进我国以教育、科技为载体的城市化建设所表现出来的重大意义 ;然后 ,从积极、稳妥、健康、有序和可持续发展等方面考虑 ,提出了异地办学和大学城建设的对策和建议 ,力求在 2 1世纪初叶将这件利在当代、功在千秋的好事办好。 展开更多

关键词 高校 异地办学 大学城 扩招 高等教育发展规律

在线阅读 下载PDF 职称材料

广东省高等教育的改革和发展战略及其现代化——广东省高教学会2005年学术年会综述 被引量：1

5

作者 方丽 张耀荣 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2006年第2期93-95,共3页

关键词 高等教育学会 教育现代化 高教学会 学术年会 广东省 改革和发展 年会综述 科学发展观 理论工作者 专业委员会

在线阅读 下载PDF 职称材料

人本主义与大学课程的批判 被引量：1

6

作者 李朝晖 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2009年第2期107-110,114,共5页

科学主义与人本主义是课程理论的两极。在大学课程的研究中引入人本主义的思考,是对现行大学普遍施行的"科学化"的课程体系的一个有力的批判与补充,它帮助我们重新思考诸如"人"、"教育"、"大学"... 科学主义与人本主义是课程理论的两极。在大学课程的研究中引入人本主义的思考,是对现行大学普遍施行的"科学化"的课程体系的一个有力的批判与补充,它帮助我们重新思考诸如"人"、"教育"、"大学"甚至"世界"等等一系列问题,让我们在习以为常的世界中看到事物的另一种可能性。这也许是人本主义理论给我们带来的最大的启发。 展开更多

关键词 科学主义 人本主义 大学 课程

在线阅读 下载PDF 职称材料

华侨高校境外与海外学生文化素质教育探索 被引量：11

7

作者 蒋述卓 何万宁 《高教探索》 北大核心 2003年第2期57-59,共3页

暨南大学根据教育部大学生文化素质教育的要求 ,结合华侨高校学生多元的特点 ,针对境外和海外学生的实际情况 ,因校制宜地选择文化素质教育的基点 ,多种形式地开展教育教学活动 ,力求做好思想教育、感情转化和行动影响等方面的工作 ,使... 暨南大学根据教育部大学生文化素质教育的要求 ,结合华侨高校学生多元的特点 ,针对境外和海外学生的实际情况 ,因校制宜地选择文化素质教育的基点 ,多种形式地开展教育教学活动 ,力求做好思想教育、感情转化和行动影响等方面的工作 ,使大学生文化素质教育取得一定成效 ,为大学生文化素质教育在各类高校的开展积累了宝贵经验。 展开更多

关键词 华侨高校 文化素质教育 思想教育 海外学生 境外学生 民族精神 教育内容

在线阅读 下载PDF 职称材料

试析专业学位教育与高等职业教育的对接 被引量：27

8

作者 何万宁 《高教探索》 北大核心 2002年第4期30-32,40,共4页

专业学位教育与高等职业教育是两个不同类型、不同层次的教育 ,但它们都属于高等教育的范畴。本文从高等职业教育内涵、现代科技发展特点、高级专门人才培养实践和高等教育发展规律等方面进行了初步的研究 ,以完善高等教育体系之间的关... 专业学位教育与高等职业教育是两个不同类型、不同层次的教育 ,但它们都属于高等教育的范畴。本文从高等职业教育内涵、现代科技发展特点、高级专门人才培养实践和高等教育发展规律等方面进行了初步的研究 ,以完善高等教育体系之间的关系 ,发挥各种高等教育类型的作用 ,为现代化建设培养更多的高级专门人才。 展开更多

关键词 研究生教育 专业学位 职业教育 高等教育 人才培养 结构体系

在线阅读 下载PDF 职称材料

高等学校学科专业结构调整与产业结构调整 被引量：31

9

作者 方丽 《黑龙江高教研究》 北大核心 2003年第6期19-21,共3页

文章运用高等教育和产业经济学有关理论分析我国产业结构的趋势及其对人力资源的要求,探讨高等教育学科建设、专业结构如何适应经济结构尤其是产业结构的调整,从而实现高等教育发展、人才培养、就业质量提高的良性循环。

关键词 学科专业结构 产业结构 就业质量

在线阅读 下载PDF 职称材料

面向21世纪造就跨学科人才 被引量：6

10

作者 何万宁 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 1999年第2期48-51,共4页

本文从现代科学发展的趋势、特点和规律出发，着眼于２１世纪在经济、社会、科学、技术、生态环境等领域中将产生的众多跨学科问题。

关键词 研究生教育 跨学科研究 人才培养 面向21世纪 学科专业目录 学科建设 自然科学技术 单学科 研究生培养 人文社会科学

在线阅读 下载PDF 职称材料

经济全球化与高等教育国际化 被引量：9

11

作者 何万宁 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2001年第3期19-24,共6页

本文从国际关系的角度和全球化的宏观层面，研究世界范围内经济和教育在世界格局发生重大转变形势之下的发展和变化，探讨全球化、区域一体化和经济知识化时代的经济全球化和高等教育国际化，分析两者之间的共性与个性以及对发展中国家... 本文从国际关系的角度和全球化的宏观层面，研究世界范围内经济和教育在世界格局发生重大转变形势之下的发展和变化，探讨全球化、区域一体化和经济知识化时代的经济全球化和高等教育国际化，分析两者之间的共性与个性以及对发展中国家高等教育所带来的影响。寻求如何借助经济全球化和高等教育国际化的影响和作用，推动与促进本国高等教育改革和发展的对策。 展开更多

关键词 经济全球化 高等教育 国际化 改革 发展 对外开放 产业结构调整

在线阅读 下载PDF 职称材料

服务型管理与高校“质保体系”的建构 被引量：4

12

作者 熊匡汉 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2009年第2期38-42,共5页

高校构建内部质量保障体系时下成为一个新的热门话题,不足的是谈强化管理多而谈改进服务少。就高校的现状看,加强管理固属必要,但改进服务尤不容忽视。应以建构服务型管理"质保体系"为目标取向,做到有所为有所不为。

关键词 高等学校 质量保证体系 管理 服务

在线阅读 下载PDF 职称材料

广东高等教育大众化的发展特点与质量保障 被引量：3

13

作者 何万宁 《高教探索》 北大核心 2002年第2期30-33,59,共5页

发展是硬道理 ,只有在发展中才能不断提高教育质量。本文在回顾近 10年来广东高等教育发展的基础上 ,提炼出广东高等教育发展所呈现跨越性、补偿性和综合性的特点。广东在推进高等教育大众化的进程中 ,要客观地认识高等教育大众化条件... 发展是硬道理 ,只有在发展中才能不断提高教育质量。本文在回顾近 10年来广东高等教育发展的基础上 ,提炼出广东高等教育发展所呈现跨越性、补偿性和综合性的特点。广东在推进高等教育大众化的进程中 ,要客观地认识高等教育大众化条件下的质量 ,树立多元的质量观 ;在质量保障上 ,政府、社会、高校都有一定的责任 ,要为提高广东高等教育的整体质量作出努力。 展开更多

关键词 广东 发展特点 高等教育 大众化 质量保障

在线阅读 下载PDF 职称材料

亚洲“四小龙”调整高等教育结构适应经济发展 被引量：3

14

作者 高德鸿 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1998年第2期119-124,共6页

本文主要论述亚洲“四小龙”通过不断调整高等教育地区结构、层次结构和科类结构，使高等教育更加直接地为经济服务。这些成功的经验使“四小龙”

关键词 高等教育 地区结构 层次结构 科类结构 调整

在线阅读 下载PDF 职称材料

新时期华侨高等教育的变化特征 被引量：4

15

作者 何万宁 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2002年第2期109-114,共6页

本文较为全面地分析了自 1978年国内华侨高等教育恢复以来 ,在办学方针、招生对象、培养目标、就业地区和教育理论等方面随着我国侨务事业的发展而发生的变化 ,突出反映了新时期华侨高等教育所面临的新情况、新问题 ,揭示了当今华侨高... 本文较为全面地分析了自 1978年国内华侨高等教育恢复以来 ,在办学方针、招生对象、培养目标、就业地区和教育理论等方面随着我国侨务事业的发展而发生的变化 ,突出反映了新时期华侨高等教育所面临的新情况、新问题 ,揭示了当今华侨高等教育与时俱进的发展规律和时代特征。 展开更多

关键词 新时期 华侨高等教育 变化

在线阅读 下载PDF 职称材料

构建华侨华人学科的若干思考 被引量：3

16

作者 何万宁 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2003年第5期117-124,共8页

　华侨华人问题研究经过长期的积累、总结和发展,已经初步具备构建学科的环境和条件。但如何建立真正意义上的学科,必然要依据学科建设的理论指导和制度要求来思考与谋划。首先,应该确立华侨华人学科的研究对象。华侨华人学科研究的对... 　华侨华人问题研究经过长期的积累、总结和发展,已经初步具备构建学科的环境和条件。但如何建立真正意义上的学科,必然要依据学科建设的理论指导和制度要求来思考与谋划。首先,应该确立华侨华人学科的研究对象。华侨华人学科研究的对象是华侨华人和华侨华人社会的特殊矛盾与发展规律;其次,华侨华人的研究必须走出华侨华人史学研究的狭隘,融合社会学、人类学、经济学、政治学、教育学等众多学科的理论,共同构建学科强大基石和完整体系。再则,华侨华人学科具有较强的应用性和实践性,必须通过经验与思辨、归纳与演绎、历史与逻辑等科学方法来更好地研究华侨华人与华侨华人社会。 展开更多

关键词 华侨华人 科学研究 学科建设 构建思路

在线阅读 下载PDF 职称材料

经济全球化与华侨高等教育国际化 被引量：3

17

作者 高德鸿 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2001年第S1期158-161,共4页

经济全球化对高等教育的至深影响就是高等教育的国际化。参与国际人才市场的竞争是华侨高等教育的特殊性所决定的 ,因而华侨高等教育的国际化具有特殊意义。华侨高校要根据经济全球化的要求调整人才培养目标 ,建立健全与国际接轨的高等... 经济全球化对高等教育的至深影响就是高等教育的国际化。参与国际人才市场的竞争是华侨高等教育的特殊性所决定的 ,因而华侨高等教育的国际化具有特殊意义。华侨高校要根据经济全球化的要求调整人才培养目标 ,建立健全与国际接轨的高等教育鉴定与质量认证制度 ,建立多元化的高等教育质量评价体系。 展开更多

关键词 经济全球化 高等教育国际化 华侨高等教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

我校外招学生课程设置初探 被引量：1

18

作者 何万宁 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2001年第S1期115-120,共6页

本文立足于华侨高校的特性 ,从办学宗旨、培养目标和教学主体等方面探讨外招学生课程设置的目的性和重要性 ;从外招学生的知识结构和课程结构的关系上研究教学改革的方向与途径。在此基础上提出了建立具有“两个面向”办学特色的教学体... 本文立足于华侨高校的特性 ,从办学宗旨、培养目标和教学主体等方面探讨外招学生课程设置的目的性和重要性 ;从外招学生的知识结构和课程结构的关系上研究教学改革的方向与途径。在此基础上提出了建立具有“两个面向”办学特色的教学体系和完整的教学管理制度的构想 ,并建议学校采取“全面规划、整体设计、分步实施、不断推进”的措施 ,把我校外招学生教育教学的改革和发展在“十五” 展开更多

关键词 外招 学生 课程 设置

在线阅读 下载PDF 职称材料

知识经济与创造教育 被引量：1

19

作者 何万宁 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1999年第6期119-124,共6页

本文从分析知识经济的要素———人力资源着手 ,研究创造能力在知识经济中的价值 ,探索创造能力培养的途径以及高等教育在造就创新人才的作用 。

关键词 知识 经济 教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

建设文化大省与发展教育事业

20

作者 蒋述卓 何万宁 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2003年第6期89-93,共5页

文化、教育与人有着密切的关联,从教育与文化的关系来看,教育是文化的社会遗传和再生的机制;从教育与人的关系来看,教育是使人获得文化的过程;从文化与人的关系来看,教育起着重要的中介转化作用。因此,文化建设最为关键的问题是要解决... 文化、教育与人有着密切的关联,从教育与文化的关系来看,教育是文化的社会遗传和再生的机制;从教育与人的关系来看,教育是使人获得文化的过程;从文化与人的关系来看,教育起着重要的中介转化作用。因此,文化建设最为关键的问题是要解决人的问题,人的现代化最重要的是精神世界的现代化,没有人的精神现代化,就不可能真正达到社会的现代化。大规模的文化建设最为基础的一项工程就是要大力发展教育,提高全体国民受教育的程度和文化水平,培育庞大的文化消费群体,繁荣现代文化市场;同时培养数以万计的高素质专门人才,造就先进文化的生产者、传播者、创造者;构建终身教育体系,建立学习型社会,努力实现建设文化大省的战略目标。 展开更多

关键词 文化教育 人 社会 现代化

在线阅读 下载PDF 职称材料