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基于网络教学平台的大学生学习能力促进研究 被引量:19
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作者 林秀曼 谢舒潇 吴芸 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第9期57-61,共5页
网络环境下的研究性学习能有效促进学生的批判性思维、复杂问题解决能力、协作能力和多媒体通信能力的提高,是促进学生学习能力发展的重要学习方式。本文在技术支持的21世纪学习模型基础上,结合当前大学生的网络学习现状和我国高校的教... 网络环境下的研究性学习能有效促进学生的批判性思维、复杂问题解决能力、协作能力和多媒体通信能力的提高,是促进学生学习能力发展的重要学习方式。本文在技术支持的21世纪学习模型基础上,结合当前大学生的网络学习现状和我国高校的教学情况,提出了基于网络教学平台的学习模型。以网络教学平台为基础开展研究性学习活动,能有效实现学习的个别化、差异化和个性化,促进信息化环境下大学生学习能力的发展,提高人才培养质量。 展开更多
关键词 网络学习 研究性学习 网络教学平台 学习模型 学习能力
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高校教师教育技术校本培训的探索与思考 被引量:22
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作者 谢舒潇 吴芸 周筱来 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第11期26-29,共4页
信息时代的来临和高等教育的发展,要求对高校教师进行教育技术培训。开展教育技术校本培训是快速提高教师教育技术水平的有效途径。高等院校教育技术校本培训应从各校实际和教师的需要出发,与教师的教学实践和教学研究相结合,采取灵活... 信息时代的来临和高等教育的发展,要求对高校教师进行教育技术培训。开展教育技术校本培训是快速提高教师教育技术水平的有效途径。高等院校教育技术校本培训应从各校实际和教师的需要出发,与教师的教学实践和教学研究相结合,采取灵活多样的培训模式、教学方法和评价策略,促进教师教育技术应用能力不断提升。 展开更多
关键词 教育技术 校本培训 高等学校 教师
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高校教师教育技术体验式培训的设计与实践 被引量:8
3
作者 谢舒潇 林秀曼 刘冠 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第3期95-100,106,共7页
体验式培训是受培训者在培训教师指导下通过自身体验、广泛交流和积极反思,从而提高自身认识,增强解决实际问题能力的一种培训方式。高校教师教育技术体验式培训模型依据体验式学习圈的原理而设计,它包含前端分析、亲历回顾、体验学习... 体验式培训是受培训者在培训教师指导下通过自身体验、广泛交流和积极反思,从而提高自身认识,增强解决实际问题能力的一种培训方式。高校教师教育技术体验式培训模型依据体验式学习圈的原理而设计,它包含前端分析、亲历回顾、体验学习、交流协作、展示分享、评价反思和培训后支持等七个环节。这种培训模式以学员需求为中心,以具体活动为背景,以亲身体验为手段,避免了传统培训的枯燥乏味,激发了学员在真实体验中建构知识、增进能力的主动性和积极性,实现了知识传递与工作体验及个人创新与团队协作的有机结合,创造了一种能快速实现知识迁移和能力内化的可持续发展培训模式,为高校教师教育技术培训开辟了一种新途径。 展开更多
关键词 教育技术 体验式培训 角色体验 活动策略 交流协作 评价反思
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一种无线Mesh网络几何K中心网关部署求解方法 被引量:6
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作者 黄书强 王高才 +4 位作者 张震 邓玉辉 周继鹏 陈庆麟 李阳 《计算机学报》 EI CSCD 北大核心 2013年第7期1475-1484,共10页
目前无线Mesh网络中几何K中心网关部署问题没有得到很好地解决,该问题可以归结为在给定的几何平面上部署合适的网关节点,以满足覆盖条件的同时提高网络服务质量.为解决该问题,文中首次提出了极大备选区域的思想和生成算法.根据网络拓扑... 目前无线Mesh网络中几何K中心网关部署问题没有得到很好地解决,该问题可以归结为在给定的几何平面上部署合适的网关节点,以满足覆盖条件的同时提高网络服务质量.为解决该问题,文中首次提出了极大备选区域的思想和生成算法.根据网络拓扑和单位覆盖圆的性质,将节点的平面区域按照连接性能的差异划分为不同的备选区域,并筛选出功能最完备的极大备选区域作为虚拟节点,插入到原始的Mesh网络图中,生成一个新的网络拓扑图,从而将几何K中心问题转化为传统的节点K中心问题.然后以最小最大跳数为优化目标,利用改进的遗传算法对该问题进行求解.与Kmeans算法进行比较,遗传算法具有较好的网关中心聚类效果.研究结果表明,文中所述方法可以较好地解决几何K中心网关部署问题. 展开更多
关键词 无线MESH网络 网关部署 几何K中心 备选区域
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网络环境下基于问题的协作知识建构设计与实践——以大学生“结构化学”课程教学改革为例 被引量:26
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作者 赵海霞 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2013年第1期100-105,共6页
协作知识建构目前已成为课堂教学与互联网环境下一种重要的新型教学方式。该文在现有协作知识建构理论的基础上,对网络环境下基于问题的协作知识建构的内涵、特点、基本要素、相关教学设计活动开展深入探讨,并创造性地地提出学习共同体... 协作知识建构目前已成为课堂教学与互联网环境下一种重要的新型教学方式。该文在现有协作知识建构理论的基础上,对网络环境下基于问题的协作知识建构的内涵、特点、基本要素、相关教学设计活动开展深入探讨,并创造性地地提出学习共同体创建、基于认知冲突的协作知识建构和基于整合的协作知识建构是其主要阶段。并以此为框架,对暨南大学应用化学专业大学生"结构化学"建构活动开展个案研究,通过学习共同体的创建、组间协作与对抗式综合建构,形成多层次集体观点汇聚和多维协作知识建构,最终智慧共享、达成问题解决的共识和形成群体公共知识,促进大学生在积极依赖关系下多元协作知识建构,促进大学生内在动机的激发,推动大学生产生高层次的思维能力,提高解决问题能力和元认知能力,并在社会交往、协作能力等方面进行有效改善。在群体协作知识发展的不同阶段,教师和群体均要注意采取不同的策略来激发并维持学习者的动机,促使协作知识建构活动不断深化。 展开更多
关键词 网络环境 协作知识建构 教学设计
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高校数字化校园促进教育技术发展的探讨 被引量:17
6
作者 王亚希 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第5期37-41,共5页
目前高校数字化校园的建设已从网络基础设施建设、应用系统建设逐渐深入到教育教学信息化建设。高校数字化校园为高等教育的变革塑造了一个强大的支撑平台,使得高等教育迅速走向数字化、多媒体化、网络化,并对教育理念、教育内容、教育... 目前高校数字化校园的建设已从网络基础设施建设、应用系统建设逐渐深入到教育教学信息化建设。高校数字化校园为高等教育的变革塑造了一个强大的支撑平台,使得高等教育迅速走向数字化、多媒体化、网络化,并对教育理念、教育内容、教育方法、教育模式、教育评价、教育环境和教育管理等诸方面产生一系列重大的变革和影响。我们应该重视数字化校园在高校教学信息化中发挥的作用,研究其对教育技术领域推动的特点,切实提高高校的教育质量和创新能力。 展开更多
关键词 数字化校园 高校教育技术的发展
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网络教育中柔性教学设计问题初探 被引量:1
7
作者 吴芸 张汶 林秀曼 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第6期50-52,共3页
网络教育作为近几年刚刚兴起的一种新的远程教育形式 ,已经引起了世界各国的广泛关注 ,其发展势头十分强劲 ,是当今教育与教育技术发展的一个新的热点。如何提高网络教育的效率和效果 ,使网络教育能够真正成为推进教育发展和教育现代化... 网络教育作为近几年刚刚兴起的一种新的远程教育形式 ,已经引起了世界各国的广泛关注 ,其发展势头十分强劲 ,是当今教育与教育技术发展的一个新的热点。如何提高网络教育的效率和效果 ,使网络教育能够真正成为推进教育发展和教育现代化的一个重要组成部分 ,是倍受关注的重点研究问题之一。本文作者在对教学理论和教学设计的学习和研究的基础上 ,结合对网络教育的实践探索 ,提出了网络教育教学设计应该考虑的各类因素、遵循的原则和方法 。 展开更多
关键词 网络教育 教学设计 教学设计方法 柔性教学设计
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移动网络中基于最优停止理论的数据传输能耗优化策略 被引量:27
8
作者 彭颖 王高才 +2 位作者 黄书强 王淖 李道丰 《计算机学报》 EI CSCD 北大核心 2016年第6期1162-1175,共14页
随着移动自组网、移动社会网等移动网络的广泛部署和数据服务的快速发展,如何在高效地利用移动网络资源的同时降低无线终端能耗已成为绿色移动计算中非常重要和迫切需要解决的课题.该文主要研究无线链路在给定的数据生成速率和传输延时... 随着移动自组网、移动社会网等移动网络的广泛部署和数据服务的快速发展,如何在高效地利用移动网络资源的同时降低无线终端能耗已成为绿色移动计算中非常重要和迫切需要解决的课题.该文主要研究无线链路在给定的数据生成速率和传输延时要求下的数据传输平均能耗最小化问题.考虑到无线信道质量随时间变化的特征及分布式机会调度能提高网络设备的能量利用率和网络性能的特性,提出基于最优停止理论的数据传输能耗优化策略.该文首先构建具有传输数据量约束和数据传输平均能耗最小化的有限范围的最优停止问题,然后证明最优停止规则问题的存在并给出求解方法和过程,获得无线发送终端在周期性侦测信道时刻中的最优传输速率阈值.通过比较当前传输速率值与相应最优速率阈值以选择最优传输时刻,实现基于最优停止理论的数据传输能耗优化策略.在仿真实验中,将该文所提出的优化策略与相关文献的数据传输策略在平均能耗、平均传递成功率和平均调度周期各指标上进行对比,结果表明该文提出的策略具有较小的平均能耗和较高的平均传递成功率,取得较好的能耗优化效果. 展开更多
关键词 移动网络 数据传输 最优停止 能耗优化 最优速率 绿色计算 移动互联网
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在校大学生数字化学习特征调查与分析 被引量:31
9
作者 谢舒潇 吴芸 +1 位作者 谢雨萌 李招忠 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第6期23-27,共5页
现代社会的日益多元化要求高等教育也必须向着复合型、多元化的方向发展。数字化学习为这一目标提供了更多的可能。为推动高校学生数字化学习的开展,本文对在校大学生数字化学习的基本情况、学习环境、学习目的、学习态度、学习方式、... 现代社会的日益多元化要求高等教育也必须向着复合型、多元化的方向发展。数字化学习为这一目标提供了更多的可能。为推动高校学生数字化学习的开展,本文对在校大学生数字化学习的基本情况、学习环境、学习目的、学习态度、学习方式、学习资源、学习效果、学习障碍、行为特点和心理特征及教育价值认知等方面进行了调查和分析,提出了树立数字化学习理念、创设良好数字化学习环境、加大学习资源的建设力度、广泛开展混合学习的试验、提高学生学习效果、培养学生终身学习能力等建议。 展开更多
关键词 数字化学习 多元化 学习特征 混合学习
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信息技术与高校课程整合的探索 被引量:23
10
作者 姚国祥 周红春 赵海霞 《高教探索》 北大核心 2005年第1期69-71,82,共4页
本文主要从信息技术与课程整合的内涵入手,对多元化背景下信息技术与课程整合的解决方案进行了有效的探索,提出网络学习资源的建设、学习环境的建设、基于网上资源利用的教改试验、教师培训、学生多元化能力培养五大解决方案。
关键词 信息技术与课程整合 高校 网络学习资源 教师培训 教改 学习环境 网上资源 多元化 建设 解决方案
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基于网络的协作式自主学习模式研究 被引量:69
11
作者 赵海霞 陈毓超 乐建兵 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第2期44-47,共4页
社会的发展呼唤人的自主、协作学习能力全面提升。本文分析和总结了三届大学生“学习论”课程在网络环境下培养自主学习和协作学习能力的教学实践 ,论述了自主学习与协作学习的优势互补关系 ,形成了基于网络的协作式自主学习模式。该模... 社会的发展呼唤人的自主、协作学习能力全面提升。本文分析和总结了三届大学生“学习论”课程在网络环境下培养自主学习和协作学习能力的教学实践 ,论述了自主学习与协作学习的优势互补关系 ,形成了基于网络的协作式自主学习模式。该模式对当前的课程教学改革有参照作用 。 展开更多
关键词 自主学习 协作学习 协作式自主学习 模式
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智慧城市中无线网络节点部署优化方案研究 被引量:20
12
作者 黄书强 王高才 +3 位作者 单志广 邓玉辉 李阳 陈庆麟 《计算机研究与发展》 EI CSCD 北大核心 2014年第2期278-289,共12页
智慧城市无线网络基础设施中,网络节点部署直接影响到网络服务质量.该问题可归结为在给定的几何平面上部署合适的普通AP节点作为无线终端的访问节点,部署特殊节点作为网关以汇聚普通节点的流量到有线网络中.以无线Mesh网络为例,提出根... 智慧城市无线网络基础设施中,网络节点部署直接影响到网络服务质量.该问题可归结为在给定的几何平面上部署合适的普通AP节点作为无线终端的访问节点,部署特殊节点作为网关以汇聚普通节点的流量到有线网络中.以无线Mesh网络为例,提出根据区域人流量的统计来确定AP节点的部署位置和数量,将网关节点部署问题抽象为几何K-中心问题.以节点和网关之间路径长度最小为优化目标,提出自适应的粒子群算法来求解网关节点部署位置.在自适应粒子群算法中引入随机调整惯性权重、自适应改变学习因子和邻域搜索等改进策略,并设计一种新的适值函数计算方法,使得算法更容易获得最优解.仿真结果表明,相对于GA算法和K-means算法,改进粒子群算法求解效果稳定,鲁棒性强,可获得更小的覆盖半径,从而提高网络的服务质量. 展开更多
关键词 智慧城市 无线MESH网络 网关部署 几何K-中心 自适应粒子群算法 路径长度
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大学生基于问题解决的研究性学习模式的研究与实践 被引量:35
13
作者 周红春 黄雅 +2 位作者 沈丽佳 李招忠 唐渝 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第6期28-33,共6页
本文主要针对多元化背景下学生多元化的特点,利用侨校的优势进行基于问题解决的研究性学习模式的研究与探索,运用实验研究法、行动研究法等研究方法组织教学改革实践,对教学效果进行分析与评价,并在教学实践的基础上归纳出基于问题解决... 本文主要针对多元化背景下学生多元化的特点,利用侨校的优势进行基于问题解决的研究性学习模式的研究与探索,运用实验研究法、行动研究法等研究方法组织教学改革实践,对教学效果进行分析与评价,并在教学实践的基础上归纳出基于问题解决的研究性学习模式,希望对其他高校教学改革的研究具有一定的借鉴价值。 展开更多
关键词 研究性学习 学习模式 教改实践
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基于资源的协同学习网络教学系统的设计 被引量:6
14
作者 陈毓超 谢舒潇 +1 位作者 林秀曼 李招忠 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第9期42-45,共4页
本文立足于多媒体教学资源建设,提出一种基于资源的CSCL网络教学系统设计,以资源共享为核心,整合自主学习和协同学习方式,搭建一个协同学习环境的网络教学系统,把教学资源作为协同学习的有效支撑,实现教学资源的优化配置和最大程度的共... 本文立足于多媒体教学资源建设,提出一种基于资源的CSCL网络教学系统设计,以资源共享为核心,整合自主学习和协同学习方式,搭建一个协同学习环境的网络教学系统,把教学资源作为协同学习的有效支撑,实现教学资源的优化配置和最大程度的共享。通过基于资源的网络协同学习、交流和评价的设计过程,探讨该教学模式在现代信息技术和高校教学改革中的应用前景。 展开更多
关键词 资源 设计 网络教学 协同学习 CSCW CSCL
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多信道无线Mesh网络的多播信道分配算法 被引量:10
15
作者 邱振谋 姚国祥 +1 位作者 官全龙 黄书强 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2011年第6期107-109,共3页
无线Mesh网络可用信道和节点接口的缺乏限制了多播树链路的可用带宽,致使网络吞吐量下降。针对该问题,提出支持多播的多信道多接口信道分配算法——LAMCA。该算法能最小化无线Mesh网络的干扰程度,并最大化网络吞吐量。仿真结果表明,与... 无线Mesh网络可用信道和节点接口的缺乏限制了多播树链路的可用带宽,致使网络吞吐量下降。针对该问题,提出支持多播的多信道多接口信道分配算法——LAMCA。该算法能最小化无线Mesh网络的干扰程度,并最大化网络吞吐量。仿真结果表明,与层次信道分配算法LCA相比,该算法在吞吐量性能方面较优。 展开更多
关键词 信道分配 多播 多接口 无线MESH网络
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基于Cayley图的六度环绕网络研究 被引量:3
16
作者 张震 肖文俊 +1 位作者 黄书强 邓玉辉 《计算机学报》 EI CSCD 北大核心 2014年第2期384-393,共10页
六度网络是一类平面图网络结构,将平面以等边三角形的形式进行分割,包括六度网孔网络和六度环绕网络.六度网孔网络不是规则网络,其边缘节点与内部节点的度不相等.通过对六度网孔网络的边缘节点建立环绕边就形成了规则的六度环绕网络,每... 六度网络是一类平面图网络结构,将平面以等边三角形的形式进行分割,包括六度网孔网络和六度环绕网络.六度网孔网络不是规则网络,其边缘节点与内部节点的度不相等.通过对六度网孔网络的边缘节点建立环绕边就形成了规则的六度环绕网络,每个节点的度为6.但是由于环绕边的存在,使得六度环绕网络的通信算法实现复杂,网络直径也非常难于计算.六度环绕网络被证实是一种Cayley图模型,具有良好的对称性.但是基于Cayley图的六度环绕网络的最优路由算法、广播算法还没有得到,该网络模型的具体直径值也是未解问题.针对基于Cayley图的六度环绕网络模型,文中给出了一种简单的最优路由算法和一种基于陪集图理论的广播算法,并给出该网络模型的网络直径确切值. 展开更多
关键词 六度环绕网络 CAYLEY图 最优路由算法 广播算法 直径中图法
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高校教育信息化的新发展:信息化教育——我国高校教育信息化试点学校建设的启示 被引量:78
17
作者 周红春 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第6期5-11,28,共8页
高等学校教育信息化发展的结果是实现信息化教育,即达到信息技术与教育的高度融合、创新。高校教育信息化试点学校的建设应以创新型人才培养为目标,前瞻部署、统筹规划、科学布局教育信息化基础设施,利用云计算、物联网、虚拟现实、移... 高等学校教育信息化发展的结果是实现信息化教育,即达到信息技术与教育的高度融合、创新。高校教育信息化试点学校的建设应以创新型人才培养为目标,前瞻部署、统筹规划、科学布局教育信息化基础设施,利用云计算、物联网、虚拟现实、移动学习等先进技术,以智慧学习环境、知识库、教学支持服务体系、优质教育资源共享服务体系等建设为重点构建智慧校园,积极探索信息化环境下的教育教学改革,同时培养一批适应教育信息化需求的师资队伍与专业技术人才。本文主要探讨新形势下高校教育信息化的发展趋势、建设重点和发展策略,与业内同行共同探讨。 展开更多
关键词 高校教育信息化 发展趋势 信息化教育 智慧校园 创新型人才培养
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基于Cayley图的三维六度环面网络研究 被引量:2
18
作者 张震 肖文俊 黄书强 《软件学报》 EI CSCD 北大核心 2015年第7期1584-1600,共17页
提出了一种三维六度环面Cayley图网络模型.针对该网络模型,给出了一种简单的三维节点编址方案,并利用该编址方案得到了任意两个节点间的最短距离公式;开发了一种简单的分布式最优路由算法,该算法可以运行于网络中的任意节点,可以建立任... 提出了一种三维六度环面Cayley图网络模型.针对该网络模型,给出了一种简单的三维节点编址方案,并利用该编址方案得到了任意两个节点间的最短距离公式;开发了一种简单的分布式最优路由算法,该算法可以运行于网络中的任意节点,可以建立任意两点之间的最短路由路径;基于陪集图(coset graph)理论,给出了一种新型的广播通信算法,并对该算法的效率进行了分析;给出了三维六度环绕网络模型直径的界限值. 展开更多
关键词 互连网络 CAYLEY图 六度环面网络 两点间最短距离 通信算法 网络直径
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无线Mesh网络节点聚类属性分析 被引量:2
19
作者 黄书强 张震 周继鹏 《东南大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第2期219-223,共5页
通过分析无线Mesh网络节点空间属性,提出了一种改进的k-medoids网络节点聚类算法.该算法基于聚类思想,将无线Mesh网络中的网关部署问题转化为空间节点数据聚类问题.构建了网络拓扑图的邻接矩阵,并利用邻接矩阵选择具有最多一跳连接节点... 通过分析无线Mesh网络节点空间属性,提出了一种改进的k-medoids网络节点聚类算法.该算法基于聚类思想,将无线Mesh网络中的网关部署问题转化为空间节点数据聚类问题.构建了网络拓扑图的邻接矩阵,并利用邻接矩阵选择具有最多一跳连接节点数的对象作为初始簇中心.然后以网络跳数代替传统聚类算法中的距离参数,将最小化跳数之和作为优化目标,通过迭代方法获得稳定的聚类和分组结果.实验结果表明,离散的网络节点在空间上具有聚类特性,利用该方法可以获得更小的平均跳数和最大跳数,因此可以较好地实现网络节点分组和网关发现. 展开更多
关键词 无线MESH网络 聚类 网络跳数 k-medoids算法
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一种改进的基于OpenID机制的网络实名制方案设计 被引量:2
20
作者 黄书强 杨亚涛 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2012年第6期1228-1232,共5页
越来越多不规范的网络行为给互联网的监管带来前所未有的挑战,网络行为的匿名性需求与网络监管的可追踪性需求形成了越来越明显的矛盾.为了解决对网络用户进行有效监管的问题,设计一种改进的基于OpenID机制的用户网络实名制方案,实现了... 越来越多不规范的网络行为给互联网的监管带来前所未有的挑战,网络行为的匿名性需求与网络监管的可追踪性需求形成了越来越明显的矛盾.为了解决对网络用户进行有效监管的问题,设计一种改进的基于OpenID机制的用户网络实名制方案,实现了分布式模式下用户发帖行为的监控,通过由Gateway Proxy执行认证功能,提高了系统的整体安全性能.基于证书机制,构造了Web Server与Gateway Proxy之间的认证交互流程,避免了OpenID规范中Web Server站点与OpenID服务器之间的中间人攻击和注册服务器欺骗攻击.通过本机制,保障了用户访问Internet的匿名性和可追溯性,实现了对网络中用户发帖行为可控,发帖事件可查的管理目标,对网络实名制的构建具有较大参考价值. 展开更多
关键词 OPENID 网络行为 网络监控 实名制
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