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基于STEM教育的实验教学中心建设探索 被引量:4
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作者 田传军 饶星 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第3期260-263,共4页
新时代我国大学的重要任务是培养具有国际视野、创新精神和实践能力的复合型人才,STEM实验教学中心作为教学科研和服务社会的基地,在建设过程中需要适应现代大学发展理念。从实验教学中心建设规划、实验教学体系构建、实验教学方法建立... 新时代我国大学的重要任务是培养具有国际视野、创新精神和实践能力的复合型人才,STEM实验教学中心作为教学科研和服务社会的基地,在建设过程中需要适应现代大学发展理念。从实验教学中心建设规划、实验教学体系构建、实验教学方法建立、实验平台建设和师资队伍建设等方面,探索建立STEM实验教学中心建设方面的解决思路并提出建设STEM实验教学中心的途径。STEM实验教学中心为教师和学生提供学习交流的平台,整合社会各界资源,促进STEM教育发展,培养更多优秀STEM教师和创新型STEM专业技术人才。 展开更多
关键词 STEM教育 实验教学中心 人才培养 师资队伍建设
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中美新局对中国科学仪器自主创新的影响及对策
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作者 张龙钊 刘琦晖 邹建军 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第12期223-228,共6页
当今世界正经历百年未有之大变局,全球各国科技竞争越来越激烈。研究中美关系新局面对自主创新的影响,剖析我国与欧美发达国家科学仪器的差距,梳理出当前我国存在关键核心技术匮乏、仪器研发资金投入与美国对比悬殊、高端研发人才缺失... 当今世界正经历百年未有之大变局,全球各国科技竞争越来越激烈。研究中美关系新局面对自主创新的影响,剖析我国与欧美发达国家科学仪器的差距,梳理出当前我国存在关键核心技术匮乏、仪器研发资金投入与美国对比悬殊、高端研发人才缺失、共享创新力度不足、维修维护重视不够等问题。提出我国在科学仪器自主创新中应将加强国家政策导向、加大研发资金投入、构建人才激励机制、推动仪器国产化替代、加强存量仪器共享、推动科技资源合力、发挥第三方维修力量、重视跨国技术并购等对策,为我国科学仪器自主创新提供参考。 展开更多
关键词 科学仪器 自主创新 国产化替代 关键核心技术 跨国技术并购
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