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英语全球化语境中的高中英语文化教学
被引量:
44
1
作者
张革承
张洪岩
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2007年第6期49-52,共4页
《普通高中英语课程标准(实验)》首次将“文化意识”列为五大教学目标之一,充分体现了文化教学在英语教学中的必要性和重要性。在英语全球化的今天,我们应充分意识到英语作为一种国际通用语种的作用和地位,在教学中合理配置不同文...
《普通高中英语课程标准(实验)》首次将“文化意识”列为五大教学目标之一,充分体现了文化教学在英语教学中的必要性和重要性。在英语全球化的今天,我们应充分意识到英语作为一种国际通用语种的作用和地位,在教学中合理配置不同文化教学素材,采取对比、反思、整合的文化教学方法,着力培养学生对文化差异的觉察能力、理解能力,使其最终具备完善的人格、自身文化认同感以及得体的跨文化交际能力。
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关键词
英语全球化
课程标准
高中英语
文化教学
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职称材料
题名
英语全球化语境中的高中英语文化教学
被引量:
44
1
作者
张革承
张洪岩
机构
华南师范
大学
外
文学院
暨南大学外文学院
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2007年第6期49-52,共4页
文摘
《普通高中英语课程标准(实验)》首次将“文化意识”列为五大教学目标之一,充分体现了文化教学在英语教学中的必要性和重要性。在英语全球化的今天,我们应充分意识到英语作为一种国际通用语种的作用和地位,在教学中合理配置不同文化教学素材,采取对比、反思、整合的文化教学方法,着力培养学生对文化差异的觉察能力、理解能力,使其最终具备完善的人格、自身文化认同感以及得体的跨文化交际能力。
关键词
英语全球化
课程标准
高中英语
文化教学
Keywords
globalization of English
curriculum standards
senior high school English
cultural teaching and learning
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语全球化语境中的高中英语文化教学
张革承
张洪岩
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2007
44
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