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计算方法在汉语风格学研究中的应用 被引量:21
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作者 曾毅平 朱晓文 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第1期14-17,共4页
计算方法引入汉语风格学研究始于20世纪70、80年代,初期主要用于作者考证和作家作品语言风格研究;之后有学者深入探讨了建立风格学研究数学模型的问题;近年来扩展到语言本体研究以及情报学研究等诸多领域。
关键词 计算方法 统计 语言风格 计算风格学
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关于对外汉语语篇教学的新思考 被引量:51
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作者 彭小川 《汉语学习》 北大核心 2004年第2期49-54,共6页
本文指出了对外汉语语篇教学存在的问题及其症结所在,强调对外汉语语篇教学是一项系统工程,必须明确语篇教学涵盖的内容,并从纵横两方面来构建语篇教学的整体教学框架。该框架认为,纵向方面,应强调语篇教学的阶段性,打好基础,层层衔接;... 本文指出了对外汉语语篇教学存在的问题及其症结所在,强调对外汉语语篇教学是一项系统工程,必须明确语篇教学涵盖的内容,并从纵横两方面来构建语篇教学的整体教学框架。该框架认为,纵向方面,应强调语篇教学的阶段性,打好基础,层层衔接;横向方面,应强调语篇教学的整体性,分工配合,互相促进。 展开更多
关键词 语篇 系统工程 整体教学框架
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不同母语背景留学生汉语阅读中字音、字形作用的特点 被引量:6
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作者 张金桥 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第2期119-123,共5页
采用校对任务探讨了母语为拼音文字和表意文字的外国留学生在汉语阅读中字音、字形作用的特点。结果表明,初级汉语水平的拼音文字背景留学生字音发挥主要作用,中级汉语水平的拼音文字背景留学生字音、字形起相同重要作用;无论是初级汉... 采用校对任务探讨了母语为拼音文字和表意文字的外国留学生在汉语阅读中字音、字形作用的特点。结果表明,初级汉语水平的拼音文字背景留学生字音发挥主要作用,中级汉语水平的拼音文字背景留学生字音、字形起相同重要作用;无论是初级汉语水平还是中级汉语水平的表意文字背景留学生,都是字形发挥主要作用。本研究结果初步表明,初级汉语水平留学生主要受其母语认知加工特点的影响,中级汉语水平留学生受到母语和目的语认知加工特点两个方面的影响。 展开更多
关键词 拼音文字 表意文字 留学生 校对任务 字音 字形
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调控修辞理论——交际修辞观的建构 被引量:3
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作者 李军 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第2期56-61,共6页
本文从交际修辞观的视角着眼,建立了新的旨在描写和解释言语交际活动的调控修辞理论,认为修辞是言语交际活动中的话语效果调控行为,即发话人有效调控言语交际的进程和交际的参与因素,运用针对性的话语策略,最大限度地促使发话人所期望... 本文从交际修辞观的视角着眼,建立了新的旨在描写和解释言语交际活动的调控修辞理论,认为修辞是言语交际活动中的话语效果调控行为,即发话人有效调控言语交际的进程和交际的参与因素,运用针对性的话语策略,最大限度地促使发话人所期望的话语效果的成功实现,并对修辞的本质与性质、修辞调控的过程、修辞策略的构成等进行了新的探索。 展开更多
关键词 交际修辞 修辞调控 修辞策略
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