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认知训练法在武术套路的动作技术教学中的应用研究
被引量:
4
1
作者
刘刚
《广州体育学院学报》
北大核心
2002年第3期76-78,共3页
通过采用资料分析、对比分析等研究方法 ,对武术技术动作教学进行了研究 ,结果发现 :在武术套路的动作技术教学中 ,适当地采用认知训练手段 ,可充分发挥学员的认知作用 ,有利于加深学员对技术的理解 ,加快动作技术的掌握。
关键词
中国武术
武术套路
动作技术教学
认知训练法
训练手段
心理技能
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题名
认知训练法在武术套路的动作技术教学中的应用研究
被引量:
4
1
作者
刘刚
机构
暨南大学华文学院体育部
出处
《广州体育学院学报》
北大核心
2002年第3期76-78,共3页
文摘
通过采用资料分析、对比分析等研究方法 ,对武术技术动作教学进行了研究 ,结果发现 :在武术套路的动作技术教学中 ,适当地采用认知训练手段 ,可充分发挥学员的认知作用 ,有利于加深学员对技术的理解 ,加快动作技术的掌握。
关键词
中国武术
武术套路
动作技术教学
认知训练法
训练手段
心理技能
Keywords
Cognition training
Psychology skill
Imagination
Martial art skill
分类号
G852 [文化科学—民族体育]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
认知训练法在武术套路的动作技术教学中的应用研究
刘刚
《广州体育学院学报》
北大核心
2002
4
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