王越与新中国华侨高等教育的发展——以暨南大学的两度复校为例

1

作者 刘思亮 夏泉 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第9期111-117,共7页

王越,当代知名教育家、"百岁大学校长",1958-1970年、1978-1982年两度任"华侨最高学府"暨南大学副校长。他心系华侨高等教育发展,积极参与暨南大学的重建、复校工作,协助陶铸校长主持校务,还参与筹办暨南大学医学院... 王越,当代知名教育家、"百岁大学校长",1958-1970年、1978-1982年两度任"华侨最高学府"暨南大学副校长。他心系华侨高等教育发展,积极参与暨南大学的重建、复校工作,协助陶铸校长主持校务,还参与筹办暨南大学医学院,关心侨校教学科研与学生德育工作,为暨南大学在广州重建与复校作出重要贡献,在百年暨南史乃至新中国华侨高等教育史上留下了深深的印记。 展开更多

关键词 王越 暨南大学 华侨高等教育

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本科院校同质化发展的归因及出路——基于大学治理和高校分类理论 被引量：9

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作者 陈龙 方丽 颜海波 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第6期44-48,共5页

本科院校同质化发展,根本上是大学治理体系缺失所造成的问题之一,是高校利益相关者之间"多元利益和冲突"对高校办学目标和发展路径造成干扰的现实结果。要破解这一难题,构建大学治理体系是治本之策,也是国家教育改革发展的主... 本科院校同质化发展,根本上是大学治理体系缺失所造成的问题之一,是高校利益相关者之间"多元利益和冲突"对高校办学目标和发展路径造成干扰的现实结果。要破解这一难题,构建大学治理体系是治本之策,也是国家教育改革发展的主要思路。 展开更多

关键词 本科院校 同质化发展 归因 出路

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论大学潜在课程教育的作用与影响 被引量：7

3

作者 蒋述卓 张桂国 《东南大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2004年第1期120-122,共3页

近年来 ,随着对教育本质和功能认识的不断深入 ,人们对潜在课程的教育价值愈来愈重视。作为关系性存在的人 ,是在与他人、社会的各种关系的不断互动 (交往 )中逐渐成长的。这是潜在课程存在和发展的哲学理论依据。正规课程和潜在课程是... 近年来 ,随着对教育本质和功能认识的不断深入 ,人们对潜在课程的教育价值愈来愈重视。作为关系性存在的人 ,是在与他人、社会的各种关系的不断互动 (交往 )中逐渐成长的。这是潜在课程存在和发展的哲学理论依据。正规课程和潜在课程是互为一体的整体 ,只有当它们协调发展时 ,教育的育人目标才能真正实现。 展开更多

关键词 潜在课程 正规课程 互动

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实施大学生导师制的有效性和必要途径 被引量：13

4

作者 田金奎 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第6期160-161,共2页

社会的发展对高等教育提出了更高的要求,从培养高素质人才的需要出发,文章阐明了导师制在大学生培养中的重要作用,并尝试提出完善导师制实施的途径。

关键词 导师制 必要性 途径

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我国大学形象的重塑与传播 被引量：9

5

作者 孙彧 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2010年第5期76-79,共4页

大学在注重内涵发展的同时,也应重视学校形象的塑造与传播。良好的大学形象有助于增强大学的内部凝聚力和外部吸引力,有助于增强大学的内在发展动力和外部竞争力。大学精神、大学特色和综合实力是构成大学形象的关键要素,培养高质量人... 大学在注重内涵发展的同时,也应重视学校形象的塑造与传播。良好的大学形象有助于增强大学的内部凝聚力和外部吸引力,有助于增强大学的内在发展动力和外部竞争力。大学精神、大学特色和综合实力是构成大学形象的关键要素,培养高质量人才、加强科研创新、建设独特的校园文化、积极承担社会责任、建立良好的公共关系能有效推动大学形象的塑造与传播。 展开更多

关键词 大学形象 构成要素 塑造与传播 对策

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内地高校港澳学生教育质量影响机制研究——基于学习性投入理论视角

6

作者 郭腾军 孙清忠 梁玉岚 《高教探索》 北大核心 2025年第4期79-91,共13页

以学习投入理论为研究视角,从环境与个体互动的视域出发,探究院校环境和学习动力对内地高校港澳学生教育质量的影响路径。研究发现:在外部环境维度中,物质环境对内地高校港澳学生在校满意度影响最大,但物质环境不能解释学习动力和教育收... 以学习投入理论为研究视角,从环境与个体互动的视域出发,探究院校环境和学习动力对内地高校港澳学生教育质量的影响路径。研究发现:在外部环境维度中,物质环境对内地高校港澳学生在校满意度影响最大,但物质环境不能解释学习动力和教育收获;人际环境能够直接或间接影响内地高校港澳学生的教育收获和在校满意度;文化环境无法直接对教育收获和在校满意度产生影响,只能通过影响内地高校港澳学生的学习动力间接影响其教育收获和在校满意度。学习动力在提升内地高校港澳学生教育质量过程中扮演着重要角色。研究结论进一步丰富和拓展了学习性投入理论研究,也为提升内地高校港澳学生教育质量提供参考借鉴。 展开更多

关键词 学习性投入理论 港澳学生 内地高校 教育质量

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我国研究型大学学术委员会组织结构研究

7

作者 郭腾军 孙清忠 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2020年第11期19-24,共6页

对我国94所研究型大学的学术委员会章程进行内容分析,探索其学术委员会的组织结构设计。结果显示,校、院两级学术委员会是我国研究型大学学术委员会纵向设置的主流;学术道德委员会、教学指导委员会、学科建设委员会、师资队伍建设委员... 对我国94所研究型大学的学术委员会章程进行内容分析,探索其学术委员会的组织结构设计。结果显示,校、院两级学术委员会是我国研究型大学学术委员会纵向设置的主流;学术道德委员会、教学指导委员会、学科建设委员会、师资队伍建设委员会和科学研究委员会是学术委员会常设的专门委员会;校学术委员会和学术分委会、专门委员会的指挥关系通常被表述为指导与监督;学术委员会一般被界定为校内最高学术机构,与学位评定委员会等组织的隶属关系和指挥关系普遍没有明确。另一方面,部分研究型大学学术委员会组织结构设置存在以下问题:校学术委员会角色功能定位不符合学术权力属性,校、院两级模式不利于学科交叉融合和多学科事务管理,“领导”“指导”概念不清导致内部指挥关系界定紊乱,外部关系未理顺、职责分工不明确造成各自为政或推诿扯皮现象。针对上述问题,提出将校学术委员会定位为学术事务的统筹机构,实行校、学部和学院三级学术委员会模式,坚持“等级-领导、业务-指导”关系确定原则,把学位评定委员会等组织整合为校学术委员会的专门委员会。 展开更多

关键词 研究型大学 学术委员会 章程 组织结构

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联合实验室—构建高水平科研平台 被引量：9

8

作者 刘思亮 夏泉 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第10期242-244,共3页

联合实验室的建设是提高我国大学科研实验室建设的一条重要的途径。暨南大学-香港大学脑功能与健康联合实验室应《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》的战略要求,以探索脑活动的基本规律及带有普遍意义的机制为共同目标... 联合实验室的建设是提高我国大学科研实验室建设的一条重要的途径。暨南大学-香港大学脑功能与健康联合实验室应《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》的战略要求,以探索脑活动的基本规律及带有普遍意义的机制为共同目标,通过资源共享、优势互补,充分利用双方的技术、设备、人才和课题等条件,相互借鉴对方的管理经验,改革实验室原有管理上存在的问题,从而实现双方实验室的共赢提升。以暨南大学-香港大学脑功能与健康联合实验室为例,通过深入阐述联合实验室的运行机制、建设经验、实施意义以及建设成效,旨在为今后联合实验室的发展提供一定的理论和实践依据。 展开更多

关键词 国际联合实验室 科研平台 科技创新

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试论组织文化对高等教育产品的影响 被引量：3

9

作者 程荃 利奕成 《高教探索》 北大核心 2005年第1期91-93,共3页

高等院校作为提供教育和文化服务的非营利组织，组织文化是其组织资源的重要组成部分，它关系到学校教学质量的提高，关系到学校培养的人才的素质，关系到学校的形象和知名度，关系到学校的成败和兴衰。因此，高校对组织文化的构建必将... 高等院校作为提供教育和文化服务的非营利组织，组织文化是其组织资源的重要组成部分，它关系到学校教学质量的提高，关系到学校培养的人才的素质，关系到学校的形象和知名度，关系到学校的成败和兴衰。因此，高校对组织文化的构建必将对其高等教育产品的产出产生重要影响。 展开更多

关键词 学校教学 高等教育 文化服务 组织文化 高校 校对 高等院校 产品 知名度 产出

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高校招生信息管理系统开发与应用研究 被引量：9

10

作者 谢伟卡 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2001年第6期70-73,共4页

顺应社会信息化发展趋势 ,根据高校招生工作的具体特点 ,按照管理高效化的要求 ,利用计算机工具研究高校招生信息管理系统的开发与应用。阐明系统目标、结构、功能、特点以及应用的效果。

关键词 高校 招生 信息管理系统 开发 应用 系统目标 系统结构 系统功能

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网络舆情的发展与加强党的执政能力建设 被引量：17

11

作者 蒋述卓 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第2期1-6,共6页

互联网的高速发展和广泛使用催生了网络社会,网络舆情是网络社会中的一个焦点。如何正确处置网络舆情,事关党的执政善政大事。根据我国网络舆情的发展概况及网络舆情对党的执政方面所带来的影响,提出了正确引导网络舆情,利用网络舆情凝... 互联网的高速发展和广泛使用催生了网络社会,网络舆情是网络社会中的一个焦点。如何正确处置网络舆情,事关党的执政善政大事。根据我国网络舆情的发展概况及网络舆情对党的执政方面所带来的影响,提出了正确引导网络舆情,利用网络舆情凝聚民心,正确分析处置网络舆情,妥善应对网络舆情突发事件,联合国际力量打击网络犯罪等加强党的执政能力建设的措施和策略。 展开更多

关键词 网络舆情 凝聚民心 执政能力建设

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试论以人为本的依法治校理念 被引量：9

12

作者 孙彧 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第3期35-39,共5页

以人为本的依法治校作为高校管理理念“刚”“柔”相济的两个方面,集中体现了高校改革和发展的本质要求。它们不论在内涵、原则,还是实施方略上,都是相辅相成、互相依存、缺一不可的。要创建新世纪高校和谐有序的育人环境,就必须坚持以... 以人为本的依法治校作为高校管理理念“刚”“柔”相济的两个方面,集中体现了高校改革和发展的本质要求。它们不论在内涵、原则,还是实施方略上,都是相辅相成、互相依存、缺一不可的。要创建新世纪高校和谐有序的育人环境,就必须坚持以人为本的依法治校理念。 展开更多

关键词 以人为本 依法治校 高校管理

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略论高等院校的危机公关 被引量：2

13

作者 程荃 利奕成 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2003年第1期122-126,共5页

高校公共关系是高校为树立良好的组织形象,完成和实现学校工作的奋斗目标,在教学、科研、管理、服务等实践活动中与学校公众之间的传播沟通.

关键词 高等教育 公共关系 危机公关

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高校舆情强度评测指标体系的构建与应用 被引量：8

14

作者 陈龙 《现代情报》 CSSCI 2014年第9期65-70,74,共7页

通过设置指标揭示影响高校舆情强度的主要因素,在此基础上分析各指标之间的联系和归属,构建高校舆情强度评测指标体系,通过层次分析法和专家群判断法对各级指标进行赋权。同时根据各指标的内涵对高校舆情应对工作提出建议,以便高校充分... 通过设置指标揭示影响高校舆情强度的主要因素,在此基础上分析各指标之间的联系和归属,构建高校舆情强度评测指标体系,通过层次分析法和专家群判断法对各级指标进行赋权。同时根据各指标的内涵对高校舆情应对工作提出建议,以便高校充分发挥该体系的预警、建议和统计功能。 展开更多

关键词 高等学校 舆情强度 评测指标体系

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从“事业化”到“企业化”:中共对党报经营管理的探索 被引量：5

15

作者 陈龙 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第2期148-154,共7页

中国共产党一经成立,就将创办党报作为实践革命的主要途径,并在创办《向导》等报刊的过程中形成"传统党报型"经营管理体制。该体制为中共迅速建立遍布全国的党报网络提供了可以操作和推广的固定模式,但也存在党组织对党报过... 中国共产党一经成立,就将创办党报作为实践革命的主要途径,并在创办《向导》等报刊的过程中形成"传统党报型"经营管理体制。该体制为中共迅速建立遍布全国的党报网络提供了可以操作和推广的固定模式,但也存在党组织对党报过度介入,党报缺少经济来源以维持和发展的缺陷。《新华日报》、《华商报》对于党报企业化经营管理的推崇,为新中国成立后党报的两次企业化改革积累了宝贵经验,经过多次反复,中共最终确立"事业化管理、企业化经营"的党报经营管理体制,为党报迅速发展壮大释放了改革红利和发展动力。 展开更多

关键词 中国共产党 党报 经营管理体制 事业化 企业化

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华侨华文教育的回顾与前瞻 被引量：8

16

作者 马兴中 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1999年第2期125-130,共6页

华侨华文教育的历史上下几百年，地域遍及五大洲、其产生、发展、演变都有一定的时代背景和社会条件。当今国际、国内的政治、经济形势都发生了重大变化，中国的国际地位日益提高，各国的政治、经济、文化、科技、教育的交流与合作更为... 华侨华文教育的历史上下几百年，地域遍及五大洲、其产生、发展、演变都有一定的时代背景和社会条件。当今国际、国内的政治、经济形势都发生了重大变化，中国的国际地位日益提高，各国的政治、经济、文化、科技、教育的交流与合作更为密切，有利于华侨华文教育的发展．应根据新形势、新特点，更新观念，改革创新，把华侨华文教育推向发展的新阶段． 展开更多

关键词 华侨教育 华文教育 演变

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郑洪年的华侨教育思想与实践 被引量：3

17

作者 马兴中 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2001年第1期132-137,共6页

郑洪年是中国华侨教育事业的开拓者。他认为 ,华侨教育尤为民族命脉所系 ,非海外任何事业所能比拟。他反对教育洋八股 ,反对理论脱离实际 ,主张教育要中国化 ,华侨教育应适应华侨处在海外特殊环境之需要。指出教育者的错误是理论多 ,而... 郑洪年是中国华侨教育事业的开拓者。他认为 ,华侨教育尤为民族命脉所系 ,非海外任何事业所能比拟。他反对教育洋八股 ,反对理论脱离实际 ,主张教育要中国化 ,华侨教育应适应华侨处在海外特殊环境之需要。指出教育者的错误是理论多 ,而实行少。强调教育要心力交用 ,知行并进 ,提出应重视生产教育、职业教育。他主政暨南期间 ,采取许多改革措施 ,制订“道德、科学、军事、职业、政治五种训练为暨南的教育方针” ,重视学术研究 ,主张兼收并蓄 ,学术自由 ,大力支持学生成立学术团体 ,开展学术研究。 展开更多

关键词 华侨教育 教育思想 教育中国化 郑洪年 校风 学风 生产教育 职业教育 教育方针 学术自由

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本科教学工作水平评估相关问题探析 被引量：9

18

作者 熊匡汉 《高教发展与评估》 2005年第4期56-57,共2页

评估和世间的其它事物一样也会具有二重性,即评估有正效应,也不可避免会有负效应。简要分析评估的正效应和负效应,并从理性层面剖析评估的实质内容。

关键词 本科教学 教学评估 评估正效应

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高考录取中多个总分情况下分档算法分析 被引量：1

19

作者 谢伟卡 《暨南大学学报（自然科学与医学版）》 CAS CSCD 2004年第5期533-537,共5页

　为了解决高考改革中出现的多个总分情况下不合理的分档现象,比较分析了传统的几种常用分档算法,找出其不足之处,提出了适合多个总分情况下的最优分档算法,从而能够避免多个总分情况下分档的不合理.

关键词 高考录取 多个总分 分档算法

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论依法治国与以德治国的统一 被引量：1

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作者 何清文 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2001年第6期1-6,共6页

“以德治国”是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体在我国社会经济发展步入 2 1世纪的新发展时期所制定的重要治国方略。本文旨在剖析法治与德治的关系 ,阐述法治和德治相结合的重要性的基础上 ,探讨我国实现依法治国与以德治国相... “以德治国”是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体在我国社会经济发展步入 2 1世纪的新发展时期所制定的重要治国方略。本文旨在剖析法治与德治的关系 ,阐述法治和德治相结合的重要性的基础上 ,探讨我国实现依法治国与以德治国相结合的有效途径。 展开更多

关键词 依法治国 以德治国 辩证统一关系 道德建设 法制建设 道德 法律

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