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不同干燥工艺对桑葚花色苷含量和抗氧化性的影响
被引量:
2
1
作者
宋志姣
王世优
+5 位作者
濮永曦
王翔
左仙会
张应斌
杨丽莎
李晓娇
《食品安全导刊》
2021年第18期152-154,共3页
研究真空干燥、热风干燥和自然干燥3种干燥方式共5个干燥工艺对“粤葚大十”桑葚干中花色苷含量、保留率和抗氧化活性的影响,为桑葚花色苷综合开发利用提供依据。结果表明,真空干燥的桑葚干花色苷含量、花色苷保留率、花色苷DPPH自由基...
研究真空干燥、热风干燥和自然干燥3种干燥方式共5个干燥工艺对“粤葚大十”桑葚干中花色苷含量、保留率和抗氧化活性的影响,为桑葚花色苷综合开发利用提供依据。结果表明,真空干燥的桑葚干花色苷含量、花色苷保留率、花色苷DPPH自由基清除率、花色苷羟自由基清除率都最高,其次为热风干燥60℃。说明不同干燥方式对桑葚干的生物活性成分影响有显著差异,总体上真空干燥工艺更能有效保持果实原有生物活性物质。
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关键词
桑葚
干燥工艺
花色苷
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职称材料
初中地理教学中的图像教学方法探析
2
作者
李琼仙
《教师》
2018年第7期63-63,共1页
在地理教材中,图像是其中重要的一部分,也是地理空间展示的重要环节,同时也是作为辅助地理教学的重要工具。初中生是首次系统地接触地理知识,所以培养初中生读图的能力,是系统学习地理知识的重要一部分。文章主要从提高图像教学的认知程...
在地理教材中,图像是其中重要的一部分,也是地理空间展示的重要环节,同时也是作为辅助地理教学的重要工具。初中生是首次系统地接触地理知识,所以培养初中生读图的能力,是系统学习地理知识的重要一部分。文章主要从提高图像教学的认知程度,培养学生的读图能力,帮助学生养成用图看图的习惯,加强学生对图像认识四个方面进行阐述,以期为广大同仁提供借鉴。
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关键词
初中地理教学
图像教学
地理教学方法
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职称材料
题名
不同干燥工艺对桑葚花色苷含量和抗氧化性的影响
被引量:
2
1
作者
宋志姣
王世优
濮永曦
王翔
左仙会
张应斌
杨丽莎
李晓娇
机构
保山学院资源环境学院
陇川县章凤完全中学
景洪市大渡岗乡九年一贯制学校
保山市隆阳区经济作物技术推广站
出处
《食品安全导刊》
2021年第18期152-154,共3页
基金
保山市“第八批中青年学术和技术带头人”项目(201903)
保山市“第八批创新团队”项目(201911)
云南省大学生创新训练项目“真空干燥、热风干燥和自然干燥对桑葚品质影响”。
文摘
研究真空干燥、热风干燥和自然干燥3种干燥方式共5个干燥工艺对“粤葚大十”桑葚干中花色苷含量、保留率和抗氧化活性的影响,为桑葚花色苷综合开发利用提供依据。结果表明,真空干燥的桑葚干花色苷含量、花色苷保留率、花色苷DPPH自由基清除率、花色苷羟自由基清除率都最高,其次为热风干燥60℃。说明不同干燥方式对桑葚干的生物活性成分影响有显著差异,总体上真空干燥工艺更能有效保持果实原有生物活性物质。
关键词
桑葚
干燥工艺
花色苷
分类号
TS255.3 [轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
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职称材料
题名
初中地理教学中的图像教学方法探析
2
作者
李琼仙
机构
云南省
景洪市大渡岗乡九年一贯制学校
出处
《教师》
2018年第7期63-63,共1页
文摘
在地理教材中,图像是其中重要的一部分,也是地理空间展示的重要环节,同时也是作为辅助地理教学的重要工具。初中生是首次系统地接触地理知识,所以培养初中生读图的能力,是系统学习地理知识的重要一部分。文章主要从提高图像教学的认知程度,培养学生的读图能力,帮助学生养成用图看图的习惯,加强学生对图像认识四个方面进行阐述,以期为广大同仁提供借鉴。
关键词
初中地理教学
图像教学
地理教学方法
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
不同干燥工艺对桑葚花色苷含量和抗氧化性的影响
宋志姣
王世优
濮永曦
王翔
左仙会
张应斌
杨丽莎
李晓娇
《食品安全导刊》
2021
2
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职称材料
2
初中地理教学中的图像教学方法探析
李琼仙
《教师》
2018
0
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职称材料
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