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1
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区域发展共同体视域下的教育探索与实践——以晋江市实验小学为例 |
曾柏玲
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《福建基础教育研究》
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2019 |
0 |
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2
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小学拓展型课程建设实践研究——以晋江市华泰实验小学“一项运动技能-花样跳绳”课程为例 |
王恭礼
林金龙
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《福建基础教育研究》
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2020 |
3
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3
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小学综合心育模式的实践途径探索——以福建省晋江市第二实验小学为例 |
马晓慧
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《中小学心理健康教育》
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2019 |
1
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4
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练就一手好字 奠基幸福人生——晋江市华泰实验小学拓展型课程“一手硬笔好字”实践研究 |
王恭礼
王晓龙
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《福建基础教育研究》
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2019 |
0 |
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5
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传承“晋江经验”,助力区域“大思政课”建设——以“晋江经验”融入小学思政教育为例 |
王亚珍
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《教师》
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2024 |
0 |
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6
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新课标下小学音乐学科大单元教学分析 |
洪翡莹
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《教育界》
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2024 |
0 |
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7
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冬夜 |
吴蔚
杨美亮(指导)
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《小学生作文》
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2025 |
0 |
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8
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小学语文“跨学科学习”任务群主题建构模式探索——以与综合实践活动课程的耦合为例 |
孙燕妮
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《福建基础教育研究》
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2022 |
18
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9
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项目式学习在小学美术教学中的实践——以湘美版小学美术四年级下册为例 |
姚育晓
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《福建基础教育研究》
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2018 |
6
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10
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基于语文要素的小学语文单元教学策略研究 |
施怡妮
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《中小学教师培训》
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2023 |
3
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11
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浅淡小学美术欣赏课的探究式教学 |
姚育晓
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《美术教育研究》
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2012 |
8
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12
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在中小学音乐教育中弘扬民族音乐的有效途径 |
向洁
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《北方音乐》
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2020 |
2
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13
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基于项目式学习构建小学英语SMART课堂——以外研社《英语》四年级上册Module 10 Unit 1 We have a big family dinner为例 |
张明媚
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《福建基础教育研究》
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2021 |
1
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14
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小学语文课堂中学生表演性朗读的运用研究 |
施丽雪
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《教师》
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2017 |
6
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15
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教-学-评一致:构建真实学习的小学语文课堂 |
傅彩虹
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《福建基础教育研究》
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2020 |
1
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16
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基于计算思维能力培养的小学数学教学策略研究 |
庄小娇
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《教师》
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2023 |
2
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17
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小学信息技术课多元化教学法的应用 |
吴美玲
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《无线互联科技》
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2014 |
2
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18
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民间美术元素融入小学美术教学的策略研究 |
黄雅芬
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《教师》
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2023 |
2
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19
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让小学数学教学和心理健康教育联袂而行 |
林美
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《成才之路》
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2011 |
1
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20
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小学语文阅读教学的开展 |
傅彩虹
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《教师》
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2017 |
1
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