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Visual FoxPro程序设计主观题自动阅卷系统设计思路被引量：2: 1; 作者贾宗维王晓芳《山西农业大学学报（自然科学版）》 CAS 2008年第1期99-101,共3页; 针对Visual FoxPro程序设计考题的类型,提出了基于程序运行跟踪、程序重点分析、运行结果判断等关键步骤的自动阅卷系统设计思路。; 关键词自动阅卷 VISUAL FOXPRO 主观题; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅析转变学生英语学习方式被引量：1: 2; 作者杜吉萍《山西农业大学学报（自然科学版）》 CAS 2007年第6期194-196,共3页; 从人性的角度,教育心理学的角度,推进素质教育的角度进行分析后,更加明白学生是学习和发展的主体。关注学生的个体差异和不同的学习需求爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式势... 展开更多; 关键词转变英语学习方式; 在线阅读下载PDF 职称材料

网络课程中的问题情境及其创设分析被引量：2: 3; 作者高智英刘欣薛枝梅《远程教育杂志》 2007年第4期47-50,共4页; 网络课程中问题情境的创设,不但可以激发和维持学生网络学习的兴趣和动机,而且还可以通过培养学生的问题意识来发展其创新精神。本文从网络课程问题情境的分析入手,对问题情境的创设原则、策略以及呈现方式作了详细的阐述。; 关键词网络课程问题情境创设原则创设策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

地理教学中人文素养教育取向的思考被引量：2: 4; 作者王蓉《地理教学》 2010年第7期4-6,共3页; 21世纪的到来，人类经济发展将比以往任何时候都更加依赖于知识的生产、传播和应用。随着知识经济的到来，世界各国都面临着一个同样的问题：科技教育与人文教育怎样协调发展？教育界也面临着一个共同的问题：怎样培养学生的人文精神？... 展开更多; 关键词地理教学人文教育人文素养取向知识经济人文精神经济发展协调发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

不同抗病性小麦及后代光能转化特性研究被引量：1: 5; 作者白建瑞《山西农业大学学报（自然科学版）》 CAS 2009年第6期542-545,共4页; 以亲本抗病与不抗病以及他们的分离后代的抗白粉病和感白粉病植株为材料,对其光合转化特性进行了比较研究。结果表明,无论是亲本还是后代,抗病植株旗叶的光合性能高于感病植株旗叶,其中光合速率(Pn),气孔导度(GS)的差异达到了极显著性... 展开更多; 关键词感病性抗病性小麦光能转化特性; 在线阅读下载PDF 职称材料

爱的教育离不开惩罚——从北京海淀艺职某现象说起被引量：1: 6; 作者李艳丽《山西农业大学学报（自然科学版）》 CAS 2007年第5期89-90,共2页; 从关爱学生,这项教师的基本素质入手,通过分析,提出了在教学过程中,爱的教育离不开惩罚,文中既谈到其表现和原因,也有对如何进行惩罚,以及运用惩罚时应注意的问题的探究,以期更大限度地优化教育教学工作。; 关键词爱的教育惩罚; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名Visual FoxPro程序设计主观题自动阅卷系统设计思路被引量：2: 1; 作者贾宗维王晓芳; 机构山西农业大学现代教育技术学院晋中学院师范分院数计系; 出处《山西农业大学学报（自然科学版）》 CAS 2008年第1期99-101,共3页; 基金山西农业大学科技创新基金项目(2006036); 文摘针对Visual FoxPro程序设计考题的类型,提出了基于程序运行跟踪、程序重点分析、运行结果判断等关键步骤的自动阅卷系统设计思路。; 关键词自动阅卷 VISUAL FOXPRO 主观题; Keywords Automatic examination paper marking Visual FoxPro Subjective; 分类号 TP311.11 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅析转变学生英语学习方式被引量：1: 2; 作者杜吉萍; 机构晋中学院师范分院; 出处《山西农业大学学报（自然科学版）》 CAS 2007年第6期194-196,共3页; 文摘从人性的角度,教育心理学的角度,推进素质教育的角度进行分析后,更加明白学生是学习和发展的主体。关注学生的个体差异和不同的学习需求爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式势在必行。教师在组织教学时就应该时刻围绕这一新理念展开。无论是教学内容的确定,还是教学方法的选择,都应有助于这种学习方式的形成。; 关键词转变英语学习方式; Keywords Change English learning Way; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名网络课程中的问题情境及其创设分析被引量：2: 3; 作者高智英刘欣薛枝梅; 机构晋中学院师范分院安阳师范学院教育技术系河北科技师范学院教育系; 出处《远程教育杂志》 2007年第4期47-50,共4页; 文摘网络课程中问题情境的创设,不但可以激发和维持学生网络学习的兴趣和动机,而且还可以通过培养学生的问题意识来发展其创新精神。本文从网络课程问题情境的分析入手,对问题情境的创设原则、策略以及呈现方式作了详细的阐述。; 关键词网络课程问题情境创设原则创设策略; Keywords Web-based course Problem situations Creating principles Creating strategies; 分类号 G623.5 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名地理教学中人文素养教育取向的思考被引量：2: 4; 作者王蓉; 机构晋中学院师范分院; 出处《地理教学》 2010年第7期4-6,共3页; 文摘 21世纪的到来，人类经济发展将比以往任何时候都更加依赖于知识的生产、传播和应用。随着知识经济的到来，世界各国都面临着一个同样的问题：科技教育与人文教育怎样协调发展？教育界也面临着一个共同的问题：怎样培养学生的人文精神？怎样引导学生把现代文明与传统美德融合起来，塑造新时代具有民族特色和世界品质的人文精神？地理教学中也同样存在这样的问题和思考，而且，人文教育已经成为地理教学重要的价值取向之一。; 关键词地理教学人文教育人文素养取向知识经济人文精神经济发展协调发展; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名不同抗病性小麦及后代光能转化特性研究被引量：1: 5; 作者白建瑞; 机构晋中学院师范分院自然科学系; 出处《山西农业大学学报（自然科学版）》 CAS 2009年第6期542-545,共4页; 文摘以亲本抗病与不抗病以及他们的分离后代的抗白粉病和感白粉病植株为材料,对其光合转化特性进行了比较研究。结果表明,无论是亲本还是后代,抗病植株旗叶的光合性能高于感病植株旗叶,其中光合速率(Pn),气孔导度(GS)的差异达到了极显著性差异水平(P<0.01),其余的差异不显著(P>0.05),同时发现感病植株旗叶的蒸腾速率(Evap)比抗病性植株的高;从亲本和分离后代水平来看,亲本感病材料(SY95-71)与抗病材料(7034)的光合速率(Pn),气孔导度(GS)等要低于分离后代,并且都达到了极显著性差异(P<0.01);而荧光参数则高于后代,但是统计分析表明差异不显著(P>0.05)。; 关键词感病性抗病性小麦光能转化特性; Keywords Susceptibility, Resistance Wheat Photosynthetic characteristics; 分类号 S512 [农业科学—作物学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名爱的教育离不开惩罚——从北京海淀艺职某现象说起被引量：1: 6; 作者李艳丽; 机构晋中学院师范分院; 出处《山西农业大学学报（自然科学版）》 CAS 2007年第5期89-90,共2页; 文摘从关爱学生,这项教师的基本素质入手,通过分析,提出了在教学过程中,爱的教育离不开惩罚,文中既谈到其表现和原因,也有对如何进行惩罚,以及运用惩罚时应注意的问题的探究,以期更大限度地优化教育教学工作。; 关键词爱的教育惩罚; Keywords Love education Penalty; 分类号 G41 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	Visual FoxPro程序设计主观题自动阅卷系统设计思路	贾宗维王晓芳	《山西农业大学学报（自然科学版）》 CAS	2008	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	浅析转变学生英语学习方式	杜吉萍	《山西农业大学学报（自然科学版）》 CAS	2007	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	网络课程中的问题情境及其创设分析	高智英刘欣薛枝梅	《远程教育杂志》	2007	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	地理教学中人文素养教育取向的思考	王蓉	《地理教学》	2010	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	不同抗病性小麦及后代光能转化特性研究	白建瑞	《山西农业大学学报（自然科学版）》 CAS	2009	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	爱的教育离不开惩罚——从北京海淀艺职某现象说起	李艳丽	《山西农业大学学报（自然科学版）》 CAS	2007	1	在线阅读下载PDF 职称材料