本科学前教育专业学生教育见习的有效性分析研究

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作者 李晗 邢策 +1 位作者 徐鸿望 成艺涵 《教师》 2021年第1期76-77,共2页

在教育见习中通过观察提纲与反思幼儿教师的教学实践过程,可以促进学前专业学生教育见习质量的提高,提升其专业实践能力。文章通过对以提纲观察教师行为的有效性进行分析,从依托提纲平衡"师生"的主体间性关系出发,进而引领学... 在教育见习中通过观察提纲与反思幼儿教师的教学实践过程,可以促进学前专业学生教育见习质量的提高,提升其专业实践能力。文章通过对以提纲观察教师行为的有效性进行分析,从依托提纲平衡"师生"的主体间性关系出发,进而引领学生对幼儿教师的观察、分析与反思,帮助学生在见习中进行有目的、针对性的观察,最终提高观察的有效性。 展开更多

关键词 本科 学前专业 教育见习 有效性

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浅谈舞蹈创编对学前教育教学的意义 被引量：3

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作者 周玲 《艺术评鉴》 2017年第4期86-87,共2页

在现今以素质教育为主的教育体制下,舞蹈教育教学已经成为了其中一个重要内容受到社会的普遍关注和大力推崇。在学前教育中,舞蹈教育对幼儿的发展有着重要的价值和意义,应得到足够的重视。而舞蹈创编也是非常重要的,但是就目前学前教育... 在现今以素质教育为主的教育体制下,舞蹈教育教学已经成为了其中一个重要内容受到社会的普遍关注和大力推崇。在学前教育中,舞蹈教育对幼儿的发展有着重要的价值和意义,应得到足够的重视。而舞蹈创编也是非常重要的,但是就目前学前教育的舞蹈教育现状来看,教师没有对这一点给予足够的重视。学前舞蹈创编的两个重要点就在于其适用性和实用性,同时还要注意培养学生实际应用所学到的创编知识的能力。 展开更多

关键词 舞蹈教学 编排 学前教育

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近五年高职教育供给侧改革研究现状及趋势分析——基于CNKI共词聚类和知识图谱分析 被引量：2

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作者 刘思来 何云飞 +1 位作者 孙立会 王舜 《职业技术》 2022年第9期1-9,共9页

高职教育供给侧结构性改革是经济转型发展、产业结构调整升级的迫切需要和逻辑必然。对CNKI的200篇核心期刊论文进行文献计量分析、共词聚类分析和知识图谱分析,梳理了高职教育供给侧改革近五年的研究主题和热点趋势。研究表明:高职教... 高职教育供给侧结构性改革是经济转型发展、产业结构调整升级的迫切需要和逻辑必然。对CNKI的200篇核心期刊论文进行文献计量分析、共词聚类分析和知识图谱分析,梳理了高职教育供给侧改革近五年的研究主题和热点趋势。研究表明:高职教育供给侧改革研究以学校的研究为主,相关企业的研究积极性较低;研究涉及面较广,但缺乏系统的整合;相关研究主要集中在江苏、浙江、广东等经济发达的沿海省份。研究热点主要集中在供给侧结构性改革、高职教育、校企合作、产教融合、产业结构、专业设置、现代职业教育体系等方面。高职教育人才培养模式、区域经济与专业结构、创新创业研究等可能会是未来高职教育供给侧改革的新方向。建议着力构建服务地方经济发展的现代职业教育体系经典样本;持续加强校企合作,重塑供需关系;给予经济落后地区高职院校供给侧改革更多的关注和支持。 展开更多

关键词 供给侧改革 高职 知识图谱 校企合作 产教融合 现状

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基于学生差异性的学前儿童心理学教育实践

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作者 闵玉立 《昌吉学院学报》 2019年第5期75-78,共4页

学前教育心理学是学前教育专业的基础课程,其教育实践活动直接影响学前教育专业的教学质量。但是就目前情况来看该课程存在着诸多问题,如教材内容与时代脱节,教学方法单一,课程重理论轻实践,考核评价较为简单,等。而学生作为课堂的主体... 学前教育心理学是学前教育专业的基础课程,其教育实践活动直接影响学前教育专业的教学质量。但是就目前情况来看该课程存在着诸多问题,如教材内容与时代脱节,教学方法单一,课程重理论轻实践,考核评价较为简单,等。而学生作为课堂的主体,存在着不同差异,教师在教学实践中应基于学生的差异有针对性地进行教学,因材施教,促进学生的全面发展。文章将从学生的学习能力差异、学习风格差异以及学习发展差异三方面入手,对学前儿童心理学教育实践进行分析,并对此提出有益建议以提高本门课程的针对性和有效性促进学生对课程的基本知识的掌握和内化。 展开更多

关键词 学生差异 学前儿童心理学 教育实践

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英语教学适应生活需求的行动对策

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作者 沈雪松 王禹霏 《英语广场（学术研究）》 2014年第4期78-79,共2页

英语教学改革的根本目的是提高人才培养质量,即提高人才对社会生活需求的适应程度和与学校办学目标的符合程度,而人才培养质量的提高,既有赖于办学条件的改善,也有赖于教学改革的深化。然而,我国传统的英语教学模式所培养出的学生的英... 英语教学改革的根本目的是提高人才培养质量,即提高人才对社会生活需求的适应程度和与学校办学目标的符合程度,而人才培养质量的提高,既有赖于办学条件的改善,也有赖于教学改革的深化。然而,我国传统的英语教学模式所培养出的学生的英语实战能力与市场和社会生活的需求还存在着巨大的差距。因此,我国应该高度重视英语教学改革,培养高素质的人才。 展开更多

关键词 英语教学 生活需要 行动

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民族地区妇女职业技能培训助力乡村振兴的探索研究——以云南楚雄彝族刺绣为例 被引量：7

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作者 王明芳 撒兰应 《继续教育研究》 2021年第12期33-38,共6页

近年来,随着社会转型和劳动力的转移,农村妇女成为乡村建设的主要力量,对农村妇女进行培训成为乡村振兴的关键一环。云南楚雄结合当地妇女群体的优势与民族文化特色,以“扶贫车间+绣娘”为中心,采取“传帮带”的培训形式,开展了多元的... 近年来,随着社会转型和劳动力的转移,农村妇女成为乡村建设的主要力量,对农村妇女进行培训成为乡村振兴的关键一环。云南楚雄结合当地妇女群体的优势与民族文化特色,以“扶贫车间+绣娘”为中心,采取“传帮带”的培训形式,开展了多元的彝族刺绣等职业技能培训项目,在乡村振兴过程中取得了很大成效。通过实证研究等方法以彝族刺绣技能培训项目为切入点,从产业发展、文化传承、人才培养等视角出发,探析云南民族地区妇女职业技能培训项目助力乡村振兴的关键因素、成效与实施路径,以期为民族地区开展妇女职业技能培训提供参考借鉴,并积极推进乡村振兴建设。 展开更多

关键词 职业教育 妇女 乡村振兴 彝族刺绣

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教师专业发展:身份构建与价值认同中的偏位与失当 被引量：2

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作者 赵玉生 李荣喜 《继续教育研究》 2013年第10期56-58,共3页

教师专业发展存在着诸种偏位与失当,这主要表现在其身份构建和价值认同两个方面;找出其中的表现形式,并有的放矢地修正,有助于教师专业发展事业的顺利实现。

关键词 教师 专业发展 身份建构 价值认同 偏位 失当

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新建本科院校教师科研:滑移性错位及其修正 被引量：1

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作者 赵玉生 《继续教育研究》 2013年第7期71-72,共2页

新建本科院校教师科研正处在起步和摸索阶段,学校转型时期教育教学工作中存着事实上的科研位置感不强、科研气氛不浓、科研动力性不足、科研监管力度不够、科研指导方式不当、科研潜力有待发掘等问题;认清并重视这些问题有助于此类院校... 新建本科院校教师科研正处在起步和摸索阶段,学校转型时期教育教学工作中存着事实上的科研位置感不强、科研气氛不浓、科研动力性不足、科研监管力度不够、科研指导方式不当、科研潜力有待发掘等问题;认清并重视这些问题有助于此类院校教师科研专业发展及地方经济振兴。 展开更多

关键词 新建本科 教师科研 错位 滑移 修正

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小学儿童心理理论的发展 被引量：1

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作者 刘娟 《校园心理》 2017年第4期278-280,共3页

心理理论在个体社会化过程中起着至关重要的作用,是发展心理学的一个研究热点。它是指个体对自己或他人心理状态（如：愿望、意图、信念、情绪等）的认识,并由此做出因果性的解释和预测。错误信念是心理理论研究中,是否掌握错误信念被... 心理理论在个体社会化过程中起着至关重要的作用,是发展心理学的一个研究热点。它是指个体对自己或他人心理状态（如：愿望、意图、信念、情绪等）的认识,并由此做出因果性的解释和预测。错误信念是心理理论研究中,是否掌握错误信念被作为儿童是否获得心理理论的重要标志。错误信念即认识到他个体对某事或某物所持信念有不正确的可能性,并且能根据这种认识对个体行为进行合理的预测和解释。 展开更多

关键词 儿童心理理论 个体社会化 发展心理学 他人心理 小学儿童 性别差异 所持 个体行为 人格特质 内部言语

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关于中小学教师培训几个关键问题的再讨论

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作者 赵玉生 《继续教育研究》 2013年第9期92-95,共4页

教师培训存在着诸多关系问题,如考虑哪种要求满足哪种需求的问题,选派哪种人员培训哪种人群的问题,选取哪种形式培训哪种内容的问题,克服哪种困难平衡哪方利益的问题,选用哪种方式评鉴哪种效果的问题;重视并研究这些关系问题,有助于教... 教师培训存在着诸多关系问题,如考虑哪种要求满足哪种需求的问题,选派哪种人员培训哪种人群的问题,选取哪种形式培训哪种内容的问题,克服哪种困难平衡哪方利益的问题,选用哪种方式评鉴哪种效果的问题;重视并研究这些关系问题,有助于教师培训活动的顺利开展,有助于基础教育课程改革的深入进行,有利于教师专业发展事业的及早成功。 展开更多

关键词 中小学校 教师培训 关键问题 讨论

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奥尔夫音乐背景下的幼儿舞蹈音乐选择研究

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作者 周玲 《北方音乐》 2018年第3期208-208,共1页

现今得益于我国生活水平的不断提高,幼儿舞蹈教育已然走入普通寻常百姓家中,幼儿舞蹈课堂更是备受家庭、学校与社会的关注。舞蹈与音乐通常是密不可分的,幼儿舞蹈作品的成败很大程度上取决于音乐的选取上,音乐舞蹈融合了视觉艺术与听觉... 现今得益于我国生活水平的不断提高,幼儿舞蹈教育已然走入普通寻常百姓家中,幼儿舞蹈课堂更是备受家庭、学校与社会的关注。舞蹈与音乐通常是密不可分的,幼儿舞蹈作品的成败很大程度上取决于音乐的选取上,音乐舞蹈融合了视觉艺术与听觉艺术,在实际的教学过程中,需要教师能够熟练掌握奥尔夫音乐内涵,在深入理解的基础上为幼儿选择舞蹈音乐。 展开更多

关键词 奥尔夫音乐 幼儿舞蹈 音乐

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