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广东省舞蹈高等教育现状分析与发展反思--以星海音乐学院舞蹈系为个案
被引量：
4
1
作者
胡骁
何喆
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2013年第6期122-125,共4页
星海音乐学院舞蹈系自2003年建系以来,经过十年的发展成为了华南地区舞蹈高等教育的重要机构与平台。十年来的舞蹈学科建设,构成了广东舞蹈高等教育的一个缩影。在新时期如何更好的探索舞蹈高等教育的发展,成为众多教育工作者讨论的核...
星海音乐学院舞蹈系自2003年建系以来,经过十年的发展成为了华南地区舞蹈高等教育的重要机构与平台。十年来的舞蹈学科建设,构成了广东舞蹈高等教育的一个缩影。在新时期如何更好的探索舞蹈高等教育的发展,成为众多教育工作者讨论的核心问题。在此,笔者以星海音乐学院舞蹈系为例,分析舞蹈高等教育的现状与问题。
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关键词
舞蹈系
舞蹈高等教育
现状分析
发展反思
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职称材料
舞蹈教育对大学生音乐素质培养的重要性——以星海音乐学院舞蹈系舞蹈与音乐专业方向的课程设置为例
被引量：
10
2
作者
李晓燕
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
CSSCI
2013年第4期182-184,共3页
我国高校舞蹈专业针对当前发展的形势,优化专业教学的实施,迫在眉睫。目前,教育部已将"音乐与舞蹈"并置为艺术门类的一级学科,这种现象表明有关部门对两个学科之间的内在联系以及社会对于复合型人才的实际需求已有了充分认识...
我国高校舞蹈专业针对当前发展的形势,优化专业教学的实施,迫在眉睫。目前,教育部已将"音乐与舞蹈"并置为艺术门类的一级学科,这种现象表明有关部门对两个学科之间的内在联系以及社会对于复合型人才的实际需求已有了充分认识。本文以星海音乐学院舞蹈系开设舞蹈与音乐专业方向的课程设置与教学实践为例,详尽介绍我系的办学思路,并以此抛砖引玉,探究高等艺术院校如何整合资源,在舞蹈专业教育中,加强对学生音乐素质的培养,不断提高学生的综合能力,建立起更加科学、合理、面向就业的人才培养新模式,以适应社会对艺术人才素质的综合性需求。
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关键词
舞蹈
音乐
教学改革
课程设置
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职称材料
题名
广东省舞蹈高等教育现状分析与发展反思--以星海音乐学院舞蹈系为个案
被引量：
4
1
作者
胡骁
何喆
机构
星海音乐学院舞蹈系
舞蹈
与
音乐
教研室
华南理工大学艺术
学院
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2013年第6期122-125,共4页
基金
广东省教育科学“十二五”规划2012年度教育科研项目“广东省舞蹈高等教育现状调查与研究”(项目编号2012JK311)之阶段性研究成果
文摘
星海音乐学院舞蹈系自2003年建系以来,经过十年的发展成为了华南地区舞蹈高等教育的重要机构与平台。十年来的舞蹈学科建设,构成了广东舞蹈高等教育的一个缩影。在新时期如何更好的探索舞蹈高等教育的发展,成为众多教育工作者讨论的核心问题。在此,笔者以星海音乐学院舞蹈系为例,分析舞蹈高等教育的现状与问题。
关键词
舞蹈系
舞蹈高等教育
现状分析
发展反思
分类号
J70-4 [艺术—舞蹈]
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职称材料
题名
舞蹈教育对大学生音乐素质培养的重要性——以星海音乐学院舞蹈系舞蹈与音乐专业方向的课程设置为例
被引量：
10
2
作者
李晓燕
机构
星海音乐学院舞蹈系
出处
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
CSSCI
2013年第4期182-184,共3页
基金
广东省2012年度高等教育教学改革项目<舞蹈与音乐学科互融的改革研究>阶段成果
文摘
我国高校舞蹈专业针对当前发展的形势,优化专业教学的实施,迫在眉睫。目前,教育部已将"音乐与舞蹈"并置为艺术门类的一级学科,这种现象表明有关部门对两个学科之间的内在联系以及社会对于复合型人才的实际需求已有了充分认识。本文以星海音乐学院舞蹈系开设舞蹈与音乐专业方向的课程设置与教学实践为例,详尽介绍我系的办学思路,并以此抛砖引玉,探究高等艺术院校如何整合资源,在舞蹈专业教育中,加强对学生音乐素质的培养,不断提高学生的综合能力,建立起更加科学、合理、面向就业的人才培养新模式,以适应社会对艺术人才素质的综合性需求。
关键词
舞蹈
音乐
教学改革
课程设置
分类号
J601 [艺术—音乐]
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作者
出处
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1
广东省舞蹈高等教育现状分析与发展反思--以星海音乐学院舞蹈系为个案
胡骁
何喆
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2013
4
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职称材料
2
舞蹈教育对大学生音乐素质培养的重要性——以星海音乐学院舞蹈系舞蹈与音乐专业方向的课程设置为例
李晓燕
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
CSSCI
2013
10
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职称材料
已选择
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引证文献
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