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高校音乐教育改革与表演艺术教学创新之路——评《音乐教育与表演艺术实践》
被引量:
1
1
作者
黄奕
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2024年第6期144-144,共1页
音乐作为一种古老而普遍的艺术形式,是广大人民群众重要的精神追求之一。随着我国综合国力的增强,人们在满足物质生活的同时越来越追求精神上的满足。音乐要想持续发展,就必须拓展传播路径,丰富传播媒介。音乐教育是提升公民音乐素养的...
音乐作为一种古老而普遍的艺术形式,是广大人民群众重要的精神追求之一。随着我国综合国力的增强,人们在满足物质生活的同时越来越追求精神上的满足。音乐要想持续发展,就必须拓展传播路径,丰富传播媒介。音乐教育是提升公民音乐素养的有效途径,也是音乐传播的重要形式,它为音乐的国际化和全球化传播提供了有力保障。一方面,通过音乐教育可以对个人进行音乐知识、音乐技能、思想情感、文化素养、价值观念等层面的培养;另一方面,音乐教育作为一种社会文化活动形式,能够促进音乐文化的传承和发展。然而,高校音乐教育在教育教学实践中存在着很多问题。例如,覆盖面有限、教育理念陈旧、教育内容落后、教育方式传统、教育手段单一等,这些问题制约了高校音乐教育的发展,高校音乐教育改革势在必行。除此之外,作为高校音乐教育重要内容之一的音乐表演中存在的问题也不容忽视。音乐表演作为一种独特的艺术形式,主要是通过舞台呈现音乐艺术形态,可以说是音乐的再次创作活动。音乐表演艺术依托于艺术家的精湛技艺与真挚情感,将音乐作品以歌唱、器乐演奏、舞蹈等多种方式展现给观众,从而营造出令人难以忘怀的视听体验。音乐表演艺术的价值往往需要在实践中体现出来。要想获得较好的表演艺术实践效果,音乐教育者必须重视音乐表演艺术教学实践,多组织一些音乐会、校园演出、音乐节等音乐表演活动,鼓励学习者将已学音乐理论知识灵活地应用于音乐表演实践中,不断提高音乐学习者的综合能力,以促进高校音乐教育的改革和创新,提高音乐表演艺术人才培养的质量。近年来,音乐教育改革与表演艺术实践研究在国内外受到广泛关注,一些与之相关的著作也相继问世。
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关键词
社会文化活动
教育教学实践
高校音乐教育
音乐表演
音乐传播
传播路径
器乐演奏
音乐知识
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职称材料
《苏北之春》浅析及中国近现代音乐的发展
被引量:
1
2
作者
徐悦
《音乐创作》
北大核心
2017年第1期115-116,共2页
《苏北之春》是作曲家杜兆植于1953年创作的一首具有浓郁苏北风格的小提琴作品。作品参照苏北民歌的素材,采用了民族音乐风格融入大小调音乐发展的手法,给听众展开了一幅小桥流水的风情画。同时,对于民族化的多声思维和声运用,尤其是如...
《苏北之春》是作曲家杜兆植于1953年创作的一首具有浓郁苏北风格的小提琴作品。作品参照苏北民歌的素材,采用了民族音乐风格融入大小调音乐发展的手法,给听众展开了一幅小桥流水的风情画。同时,对于民族化的多声思维和声运用,尤其是如何将西方音乐和声思维的功能性更好地为中国音乐的线条美服务的大胆尝试,对今天的创作依然具有借鉴意义。
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关键词
杜兆植
《苏北之春》民族风格
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职称材料
管弦乐伴奏对声乐表演的重要性分析
3
作者
姚仲达
许红霞
《音乐创作》
北大核心
2017年第6期175-176,共2页
一部声乐作品的展现除了需要演唱者的二度创作以外,还需要配以能够赋予旋律以生命、描绘意境、抒写人物、渲染气氛的伴奏。声乐伴奏的形式多种多样,而管弦乐伴奏却是在众多伴奏形式中最能烘托舞台气氛,给予演唱者最全面支撑与烘托的重...
一部声乐作品的展现除了需要演唱者的二度创作以外,还需要配以能够赋予旋律以生命、描绘意境、抒写人物、渲染气氛的伴奏。声乐伴奏的形式多种多样,而管弦乐伴奏却是在众多伴奏形式中最能烘托舞台气氛,给予演唱者最全面支撑与烘托的重要的伴奏形式。管弦乐队与演唱融合在一起,将作品的情感淋漓尽致地表达出来,使其充分地诠释出作品的内涵,表达作品的情感,从而感染听众。本文针对管弦乐伴奏对声乐表演的重要性进行探究,分析了管弦乐的发展历程、组成部分和伴奏形式,以及声乐演唱形式、管弦乐伴奏与声乐演唱的联系,进而从不同角度出发研究了其在声乐表演中的重要性。
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关键词
管弦乐
阶段性特征
声乐表演
重要性
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职称材料
论威尔第歌剧创作中的悲剧性
被引量:
3
4
作者
闫瑜
《音乐创作》
北大核心
2016年第5期139-141,共3页
在意大利的音乐历史上,威尔第一直是歌剧舞台上最有成就的作曲家之一。他一生创作了26部歌剧,在这些歌剧中,除两部喜剧之外,其余均为悲剧。在这些作品中他对于意大利民间的音调的应用得心应手,结合当时历史的大背景,形象地刻画剧中角色...
在意大利的音乐历史上,威尔第一直是歌剧舞台上最有成就的作曲家之一。他一生创作了26部歌剧,在这些歌剧中,除两部喜剧之外,其余均为悲剧。在这些作品中他对于意大利民间的音调的应用得心应手,结合当时历史的大背景,形象地刻画剧中角色的性格、欲望以及内心的情感世界,打动人的内心,这就是他为什么在歌剧史上受欢迎的原因之一。
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关键词
威尔第
意大利歌剧
悲歌剧
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职称材料
《鸿雁主题随想曲》的精神内涵与二度创作
被引量:
3
5
作者
聂佳鹏
《音乐创作》
北大核心
2022年第4期122-127,共6页
《鸿雁主题随想曲》是作曲家姜万通先生以内蒙古巴彦淖尔民歌“天鹅”作为创作基调,加入蒙古族长调和舞蹈素材发展而成的大提琴与管弦乐队作品。笔者从创作与演奏这两个角度出发,将音乐素材、结构布局的创作逻辑延伸到演奏过程中二度创...
《鸿雁主题随想曲》是作曲家姜万通先生以内蒙古巴彦淖尔民歌“天鹅”作为创作基调,加入蒙古族长调和舞蹈素材发展而成的大提琴与管弦乐队作品。笔者从创作与演奏这两个角度出发,将音乐素材、结构布局的创作逻辑延伸到演奏过程中二度创作的演绎与润饰,力求探索出贴合中国音乐风格的演奏技法与表达方式,更好地呈现出中国民族音乐文化的精神内涵。
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关键词
鸿雁主题随想曲
二度创作
母语语境
音乐风格
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职称材料
题名
高校音乐教育改革与表演艺术教学创新之路——评《音乐教育与表演艺术实践》
被引量:
1
1
作者
黄奕
机构
广州
星海音乐学院管弦系
出处
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2024年第6期144-144,共1页
文摘
音乐作为一种古老而普遍的艺术形式,是广大人民群众重要的精神追求之一。随着我国综合国力的增强,人们在满足物质生活的同时越来越追求精神上的满足。音乐要想持续发展,就必须拓展传播路径,丰富传播媒介。音乐教育是提升公民音乐素养的有效途径,也是音乐传播的重要形式,它为音乐的国际化和全球化传播提供了有力保障。一方面,通过音乐教育可以对个人进行音乐知识、音乐技能、思想情感、文化素养、价值观念等层面的培养;另一方面,音乐教育作为一种社会文化活动形式,能够促进音乐文化的传承和发展。然而,高校音乐教育在教育教学实践中存在着很多问题。例如,覆盖面有限、教育理念陈旧、教育内容落后、教育方式传统、教育手段单一等,这些问题制约了高校音乐教育的发展,高校音乐教育改革势在必行。除此之外,作为高校音乐教育重要内容之一的音乐表演中存在的问题也不容忽视。音乐表演作为一种独特的艺术形式,主要是通过舞台呈现音乐艺术形态,可以说是音乐的再次创作活动。音乐表演艺术依托于艺术家的精湛技艺与真挚情感,将音乐作品以歌唱、器乐演奏、舞蹈等多种方式展现给观众,从而营造出令人难以忘怀的视听体验。音乐表演艺术的价值往往需要在实践中体现出来。要想获得较好的表演艺术实践效果,音乐教育者必须重视音乐表演艺术教学实践,多组织一些音乐会、校园演出、音乐节等音乐表演活动,鼓励学习者将已学音乐理论知识灵活地应用于音乐表演实践中,不断提高音乐学习者的综合能力,以促进高校音乐教育的改革和创新,提高音乐表演艺术人才培养的质量。近年来,音乐教育改革与表演艺术实践研究在国内外受到广泛关注,一些与之相关的著作也相继问世。
关键词
社会文化活动
教育教学实践
高校音乐教育
音乐表演
音乐传播
传播路径
器乐演奏
音乐知识
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J60-4 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
《苏北之春》浅析及中国近现代音乐的发展
被引量:
1
2
作者
徐悦
机构
星海音乐学院管弦系
出处
《音乐创作》
北大核心
2017年第1期115-116,共2页
文摘
《苏北之春》是作曲家杜兆植于1953年创作的一首具有浓郁苏北风格的小提琴作品。作品参照苏北民歌的素材,采用了民族音乐风格融入大小调音乐发展的手法,给听众展开了一幅小桥流水的风情画。同时,对于民族化的多声思维和声运用,尤其是如何将西方音乐和声思维的功能性更好地为中国音乐的线条美服务的大胆尝试,对今天的创作依然具有借鉴意义。
关键词
杜兆植
《苏北之春》民族风格
分类号
J622.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
管弦乐伴奏对声乐表演的重要性分析
3
作者
姚仲达
许红霞
机构
星海音乐学院管弦系
浙江
音乐
学院
声歌
系
出处
《音乐创作》
北大核心
2017年第6期175-176,共2页
文摘
一部声乐作品的展现除了需要演唱者的二度创作以外,还需要配以能够赋予旋律以生命、描绘意境、抒写人物、渲染气氛的伴奏。声乐伴奏的形式多种多样,而管弦乐伴奏却是在众多伴奏形式中最能烘托舞台气氛,给予演唱者最全面支撑与烘托的重要的伴奏形式。管弦乐队与演唱融合在一起,将作品的情感淋漓尽致地表达出来,使其充分地诠释出作品的内涵,表达作品的情感,从而感染听众。本文针对管弦乐伴奏对声乐表演的重要性进行探究,分析了管弦乐的发展历程、组成部分和伴奏形式,以及声乐演唱形式、管弦乐伴奏与声乐演唱的联系,进而从不同角度出发研究了其在声乐表演中的重要性。
关键词
管弦乐
阶段性特征
声乐表演
重要性
分类号
J616 [艺术—音乐]
J62 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
论威尔第歌剧创作中的悲剧性
被引量:
3
4
作者
闫瑜
机构
星海音乐学院管弦系
出处
《音乐创作》
北大核心
2016年第5期139-141,共3页
文摘
在意大利的音乐历史上,威尔第一直是歌剧舞台上最有成就的作曲家之一。他一生创作了26部歌剧,在这些歌剧中,除两部喜剧之外,其余均为悲剧。在这些作品中他对于意大利民间的音调的应用得心应手,结合当时历史的大背景,形象地刻画剧中角色的性格、欲望以及内心的情感世界,打动人的内心,这就是他为什么在歌剧史上受欢迎的原因之一。
关键词
威尔第
意大利歌剧
悲歌剧
分类号
J617.2 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
《鸿雁主题随想曲》的精神内涵与二度创作
被引量:
3
5
作者
聂佳鹏
机构
星海音乐学院管弦系
出处
《音乐创作》
北大核心
2022年第4期122-127,共6页
文摘
《鸿雁主题随想曲》是作曲家姜万通先生以内蒙古巴彦淖尔民歌“天鹅”作为创作基调,加入蒙古族长调和舞蹈素材发展而成的大提琴与管弦乐队作品。笔者从创作与演奏这两个角度出发,将音乐素材、结构布局的创作逻辑延伸到演奏过程中二度创作的演绎与润饰,力求探索出贴合中国音乐风格的演奏技法与表达方式,更好地呈现出中国民族音乐文化的精神内涵。
关键词
鸿雁主题随想曲
二度创作
母语语境
音乐风格
分类号
J614 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校音乐教育改革与表演艺术教学创新之路——评《音乐教育与表演艺术实践》
黄奕
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2024
1
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职称材料
2
《苏北之春》浅析及中国近现代音乐的发展
徐悦
《音乐创作》
北大核心
2017
1
在线阅读
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职称材料
3
管弦乐伴奏对声乐表演的重要性分析
姚仲达
许红霞
《音乐创作》
北大核心
2017
0
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职称材料
4
论威尔第歌剧创作中的悲剧性
闫瑜
《音乐创作》
北大核心
2016
3
在线阅读
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职称材料
5
《鸿雁主题随想曲》的精神内涵与二度创作
聂佳鹏
《音乐创作》
北大核心
2022
3
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职称材料
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