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“靓”“靓丽”“亮丽”及其他
被引量：
3
1
作者
邹玉华
《汉语学习》
CSSCI
1997年第6期16-19,共4页
“靓”“靓丽”“亮丽”及其他＊邹玉华随粤语北上之风，乘商潮汹涌之势，一个名不见经传的“靓”字，一夜之间走红南北。先是“好靓呀”、“太靓啦”等成为都市流行语。接着，两个双音节词“靓丽”和“亮丽”又应运而生，大放异彩。时...
“靓”“靓丽”“亮丽”及其他＊邹玉华随粤语北上之风，乘商潮汹涌之势，一个名不见经传的“靓”字，一夜之间走红南北。先是“好靓呀”、“太靓啦”等成为都市流行语。接着，两个双音节词“靓丽”和“亮丽”又应运而生，大放异彩。时下，“靓”、“靓丽”和“亮丽”频频...
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关键词
普通话
粤方言
“望文生义”
《现代汉语词典》
广州话
方言词典
古汉语
吸收方
《人民日报》
中央民族学院
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职称材料
中国比较文学教学的模式、功能、地位与前景
被引量：
2
2
作者
徐扬尚
《湖南师范大学教育科学学报》
1997年第4期78-81,共4页
比较文学教学是比较文学学科的命脉，已成为当今国际国内比较文学界同仁的共识：比较文学学科史的第一页是由比较文学教学写的；绝大多数比较文学学者都是教师；有影响的比较文学著作也多是比较文学教材。因此，本文对中国比较文学教学...
比较文学教学是比较文学学科的命脉，已成为当今国际国内比较文学界同仁的共识：比较文学学科史的第一页是由比较文学教学写的；绝大多数比较文学学者都是教师；有影响的比较文学著作也多是比较文学教材。因此，本文对中国比较文学教学的模式、功能、地位与前景的探讨，实际上就是对比较文学这门学科在中国的生存方式、价值与前途命运的探讨。
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关键词
比较文学教学
模式
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职称材料
试谈儒家的经营理念及其现实意义
3
作者
胡胜军
《齐鲁学刊》
CSSCI
北大核心
1999年第5期55-57,共3页
人本主义、礼制规范、中庸之道、义以生利是儒家经营理念中最重要的四个方面 ,它是儒家管理思想的核心 ,反映的是经营管理的一般规律 ,值得借鉴。
关键词
儒家
经营理念
意义
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职称材料
中国文化的三次转型与中国比较文学源流
4
作者
徐扬尚
《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
1996年第1期113-118,共6页
本文通过对中国文化史上的三次文化转型期：汉唐时期、近代鸦片战争时期及“五四”新文化运动时期、二十世纪末期的文化形态的考察，剖析了文化发展过程中由单一文化系统造成的自我设限──封闭模式到吸收他种系统之后文化走向解构──...
本文通过对中国文化史上的三次文化转型期：汉唐时期、近代鸦片战争时期及“五四”新文化运动时期、二十世纪末期的文化形态的考察，剖析了文化发展过程中由单一文化系统造成的自我设限──封闭模式到吸收他种系统之后文化走向解构──沟通──重构的规律，指出文化转型的积极意义与比较文学注重沟通、对话、交流的本质精神是契合的，实质上二者之间是互为前提、互为因果的互动关系。
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关键词
文化转型
比较文学
源流
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职称材料
题名
“靓”“靓丽”“亮丽”及其他
被引量：
3
1
作者
邹玉华
机构
山东省
潍
坊市
昌潍师专中文系
出处
《汉语学习》
CSSCI
1997年第6期16-19,共4页
文摘
“靓”“靓丽”“亮丽”及其他＊邹玉华随粤语北上之风，乘商潮汹涌之势，一个名不见经传的“靓”字，一夜之间走红南北。先是“好靓呀”、“太靓啦”等成为都市流行语。接着，两个双音节词“靓丽”和“亮丽”又应运而生，大放异彩。时下，“靓”、“靓丽”和“亮丽”频频...
关键词
普通话
粤方言
“望文生义”
《现代汉语词典》
广州话
方言词典
古汉语
吸收方
《人民日报》
中央民族学院
分类号
H136.2 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
中国比较文学教学的模式、功能、地位与前景
被引量：
2
2
作者
徐扬尚
机构
山东省
昌潍师专中文系
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
1997年第4期78-81,共4页
文摘
比较文学教学是比较文学学科的命脉，已成为当今国际国内比较文学界同仁的共识：比较文学学科史的第一页是由比较文学教学写的；绝大多数比较文学学者都是教师；有影响的比较文学著作也多是比较文学教材。因此，本文对中国比较文学教学的模式、功能、地位与前景的探讨，实际上就是对比较文学这门学科在中国的生存方式、价值与前途命运的探讨。
关键词
比较文学教学
模式
功能
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试谈儒家的经营理念及其现实意义
3
作者
胡胜军
机构
昌潍师专中文系
山东省
潍
坊市
出处
《齐鲁学刊》
CSSCI
北大核心
1999年第5期55-57,共3页
文摘
人本主义、礼制规范、中庸之道、义以生利是儒家经营理念中最重要的四个方面 ,它是儒家管理思想的核心 ,反映的是经营管理的一般规律 ,值得借鉴。
关键词
儒家
经营理念
意义
分类号
B82 [哲学宗教—伦理学]
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职称材料
题名
中国文化的三次转型与中国比较文学源流
4
作者
徐扬尚
机构
昌潍师专中文系
出处
《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
1996年第1期113-118,共6页
文摘
本文通过对中国文化史上的三次文化转型期：汉唐时期、近代鸦片战争时期及“五四”新文化运动时期、二十世纪末期的文化形态的考察，剖析了文化发展过程中由单一文化系统造成的自我设限──封闭模式到吸收他种系统之后文化走向解构──沟通──重构的规律，指出文化转型的积极意义与比较文学注重沟通、对话、交流的本质精神是契合的，实质上二者之间是互为前提、互为因果的互动关系。
关键词
文化转型
比较文学
源流
Keywords
cultural-transforming, comparative literature, origin
分类号
I209 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“靓”“靓丽”“亮丽”及其他
邹玉华
《汉语学习》
CSSCI
1997
3
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职称材料
2
中国比较文学教学的模式、功能、地位与前景
徐扬尚
《湖南师范大学教育科学学报》
1997
2
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职称材料
3
试谈儒家的经营理念及其现实意义
胡胜军
《齐鲁学刊》
CSSCI
北大核心
1999
0
在线阅读
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职称材料
4
中国文化的三次转型与中国比较文学源流
徐扬尚
《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
1996
0
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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