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神话、宗教与人的境遇——伊利亚德哲学人类学思想探微
被引量：
4
1
作者
黄增喜
郑明钧
《北方民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2021年第4期71-79,共9页
伊利亚德认为,文明始于人类存在之定位及其存在模式的选择。神话是远古初民认识世界与自我、构建独特存在模式、开放自我存在之产物,具有超乎世俗历史的神圣性和真实性。神话既是形而上学的发端,也是人类宗教经验的起点,这尤体现于世界...
伊利亚德认为,文明始于人类存在之定位及其存在模式的选择。神话是远古初民认识世界与自我、构建独特存在模式、开放自我存在之产物,具有超乎世俗历史的神圣性和真实性。神话既是形而上学的发端,也是人类宗教经验的起点,这尤体现于世界各民族有关“起源”与“堕落”的神话想象和叙述中。对伊利亚德哲学人类学思想的发掘,不仅能使我们更深入地理解伊利亚德的神话理论和宗教思想,亦有助于我们对神话、哲学与宗教的联系做出新的审视。
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关键词
伊利亚德
人的境遇
定位
神话
哲学人类学
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职称材料
英语教材中的民族文化自觉及其教学表达
被引量：
2
2
作者
杜茜
李桂英
陈祯盈
《教学与管理》
2022年第9期76-80,共5页
高中英语教材关注不同语言负载的文化,体现出不同文化在深层结构即价值观和思维方式上的差异。民族文化自觉可使学生从不同文化中获取养分,加深人们对中华民族文化及其他文化的理性认知,并能在多元文化中彰显本民族的璀璨文化。人教版...
高中英语教材关注不同语言负载的文化,体现出不同文化在深层结构即价值观和思维方式上的差异。民族文化自觉可使学生从不同文化中获取养分,加深人们对中华民族文化及其他文化的理性认知,并能在多元文化中彰显本民族的璀璨文化。人教版高中英语教材(2019年版)在内容编排和结构设计中凸显出民族文化自觉的价值意蕴。新教材的变化对教师教学提出了新的要求和挑战。对新教材涉及的文化内容进行结构性分析、挖掘教材体现文化自觉的语言素材能够有效指导教师理解教材的文化内涵,引导学生在本族文化基础上审视西方文化的优劣。教师只有转变英语教材中文化自觉的教学表达、延展教材中文化自觉的文本资源、彰显英语课堂中文化自觉的画面感、确立传承中华民族文化的教育使命才能真正实现向全球“讲好中国故事”的教育愿景。
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关键词
民族文化自觉
文化教学
高中英语教材
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职称材料
题名
神话、宗教与人的境遇——伊利亚德哲学人类学思想探微
被引量：
4
1
作者
黄增喜
郑明钧
机构
云南大学
文学院
昆明文理学院人文学院
出处
《北方民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2021年第4期71-79,共9页
基金
国家社会科学基金项目“伊利亚德宗教史叙述中的人类学方法及文献研究”(18BZJ007)。
文摘
伊利亚德认为,文明始于人类存在之定位及其存在模式的选择。神话是远古初民认识世界与自我、构建独特存在模式、开放自我存在之产物,具有超乎世俗历史的神圣性和真实性。神话既是形而上学的发端,也是人类宗教经验的起点,这尤体现于世界各民族有关“起源”与“堕落”的神话想象和叙述中。对伊利亚德哲学人类学思想的发掘,不仅能使我们更深入地理解伊利亚德的神话理论和宗教思想,亦有助于我们对神话、哲学与宗教的联系做出新的审视。
关键词
伊利亚德
人的境遇
定位
神话
哲学人类学
Keywords
Eliade
Human Circumstances
Location
Myth
Philosophical Anthropology
分类号
B932 [哲学宗教—宗教学]
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职称材料
题名
英语教材中的民族文化自觉及其教学表达
被引量：
2
2
作者
杜茜
李桂英
陈祯盈
机构
昆明文理学院人文学院
华中师范大学教育
学院
出处
《教学与管理》
2022年第9期76-80,共5页
文摘
高中英语教材关注不同语言负载的文化,体现出不同文化在深层结构即价值观和思维方式上的差异。民族文化自觉可使学生从不同文化中获取养分,加深人们对中华民族文化及其他文化的理性认知,并能在多元文化中彰显本民族的璀璨文化。人教版高中英语教材(2019年版)在内容编排和结构设计中凸显出民族文化自觉的价值意蕴。新教材的变化对教师教学提出了新的要求和挑战。对新教材涉及的文化内容进行结构性分析、挖掘教材体现文化自觉的语言素材能够有效指导教师理解教材的文化内涵,引导学生在本族文化基础上审视西方文化的优劣。教师只有转变英语教材中文化自觉的教学表达、延展教材中文化自觉的文本资源、彰显英语课堂中文化自觉的画面感、确立传承中华民族文化的教育使命才能真正实现向全球“讲好中国故事”的教育愿景。
关键词
民族文化自觉
文化教学
高中英语教材
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
神话、宗教与人的境遇——伊利亚德哲学人类学思想探微
黄增喜
郑明钧
《北方民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2021
4
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职称材料
2
英语教材中的民族文化自觉及其教学表达
杜茜
李桂英
陈祯盈
《教学与管理》
2022
2
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