期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
口语对书面言语的支持作用——来自脑损伤病人言语障碍的神经语言学分析
被引量：
7
1
作者
胡超群
朱镛莲
吴雯珠
《心理学报》
1983年第3期349-354,共6页
听、说、读、写是有文化的正常人言语交际的四个基本环节。言语行为有两个方面即:口语行为和书面言语行为。这两个方面有着各自的神经结构基础。但就个体言语发展来看,从听语到口语,到书面言语却又是相继形成,相互推动。
关键词
书面言语
言语发展
基本环节
神经结构
言语障碍
口语表达
言语行为
支持作用
病人
脑损伤
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
口语对书面言语的支持作用——来自脑损伤病人言语障碍的神经语言学分析
被引量：
7
1
作者
胡超群
朱镛莲
吴雯珠
机构
中国科
学院
心理研究所
北京天坛医院
神经
内科
昆明医学院附院神经科
出处
《心理学报》
1983年第3期349-354,共6页
文摘
听、说、读、写是有文化的正常人言语交际的四个基本环节。言语行为有两个方面即:口语行为和书面言语行为。这两个方面有着各自的神经结构基础。但就个体言语发展来看,从听语到口语,到书面言语却又是相继形成,相互推动。
关键词
书面言语
言语发展
基本环节
神经结构
言语障碍
口语表达
言语行为
支持作用
病人
脑损伤
分类号
B [哲学宗教]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
口语对书面言语的支持作用——来自脑损伤病人言语障碍的神经语言学分析
胡超群
朱镛莲
吴雯珠
《心理学报》
1983
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
