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价值、内容、路径:中华优秀传统文化在中职语文教学中的渗透研究
被引量：
9
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作者
张慧玲
《教育理论与实践》
北大核心
2023年第15期22-25,共4页
面对全球一体化西方文化思潮的冲击,我们需扎根中国土壤,从中华优秀传统文化中萃取最具代表性、典型性、传承性的思想和精神理念,对应新课标渗透到中职语文教学,稳固我们的思想价值体系。以自学和培训提高教师自身的传统文化素养、以专...
面对全球一体化西方文化思潮的冲击,我们需扎根中国土壤,从中华优秀传统文化中萃取最具代表性、典型性、传承性的思想和精神理念,对应新课标渗透到中职语文教学,稳固我们的思想价值体系。以自学和培训提高教师自身的传统文化素养、以专题与主题对中职语文教材进行二次开发、以方法与手段夯实文化渗透的教学过程为路径,丰富育人手段,发挥语文学科的育人功能,实现文化认同到文化自觉、文化自信的转变。
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关键词
中华优秀传统文化
中职
语文教学
文化渗透
思想价值体系
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题名
价值、内容、路径:中华优秀传统文化在中职语文教学中的渗透研究
被引量：
9
1
作者
张慧玲
机构
昆山花桥国际商务城中等专业学校教师发展处
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2023年第15期22-25,共4页
基金
2022年第五期江苏省职业教育教学改革研究课题“基于核心素养的经典诗歌细读策略研究”(课题编号:ZYB152)的阶段性研究成果。
文摘
面对全球一体化西方文化思潮的冲击,我们需扎根中国土壤,从中华优秀传统文化中萃取最具代表性、典型性、传承性的思想和精神理念,对应新课标渗透到中职语文教学,稳固我们的思想价值体系。以自学和培训提高教师自身的传统文化素养、以专题与主题对中职语文教材进行二次开发、以方法与手段夯实文化渗透的教学过程为路径,丰富育人手段,发挥语文学科的育人功能,实现文化认同到文化自觉、文化自信的转变。
关键词
中华优秀传统文化
中职
语文教学
文化渗透
思想价值体系
Keywords
Chinese excellent traditional culture
secondary vocation
Chinese teaching
cultural infiltration
ideological value system
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
价值、内容、路径:中华优秀传统文化在中职语文教学中的渗透研究
张慧玲
《教育理论与实践》
北大核心
2023
9
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