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1
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文言文的思辨性阅读及其教学 |
韩梅
高子阳
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《教育视界》
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2025 |
0 |
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2
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小学高年级数学前置性学习的实施策略 |
朱晔
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《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》
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2025 |
0 |
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3
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“大思政”背景下小晨会课程化建构初探 |
盛青
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《教育界》
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2025 |
0 |
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4
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信息技术环境下小学生数学深度学习能力的培养策略——以五年级下册“转化的策略”一课为例 |
顾英杰
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《中小学信息技术教育》
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2024 |
1
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5
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将“思辨”融入教学全程——《王戎不取道旁李》教学与思考 |
高子阳
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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6
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小阵地,大作为——自主晨会教学谈 |
张敏
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《新课程教学（电子版）》
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2024 |
0 |
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7
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每个孩子都需要被真正“看见” |
吴雅雯
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《江苏教育》
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2024 |
1
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8
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小学道德与法治课堂中的美育例谈 |
郁美娟
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《教学月刊（小学版）（综合）》
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2024 |
0 |
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9
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教师危机干预胜任力分析与发展探究——以小学心理健康教师为例 |
张兰
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《新课程教学（电子版）》
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2024 |
0 |
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10
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基于如何培养小学生良好书写习惯的科学有效策略 |
朱振超
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《新课程教学（电子版）》
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2024 |
0 |
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11
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绘本的教学化解读、教学问题及评价 |
高子阳
黄慧
严咏梅
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《江苏教育》
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2019 |
4
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12
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“未来教室”环境下小学英语App应用教学探微 |
何萍
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《英语广场（学术研究）》
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2018 |
3
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13
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实现有效的课堂互动 提高小学数学教学实效 |
郭学勤
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《教育界》
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2021 |
2
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14
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浅议小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养 |
陈小培
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《黄河之声》
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2017 |
13
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校长应该重视本校原创教案建设 |
高子阳
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《教育视界》
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2015 |
1
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16
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要让100%的学生喜欢教材习作(上) |
高子阳
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《教育视界》
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2018 |
1
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17
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培训是一项投资 |
高子阳
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《江苏教育》
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2005 |
1
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18
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破“拼读”之茧,化“阅读”为蝶——The Sound of‘a’融合绘本Race to the Wave教学与思考 |
袁峥
沈舒
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《教育视界》
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2023 |
0 |
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构建智慧教室环境下的英语高效课堂探微 |
杨晓玲
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《成才之路》
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2019 |
1
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20
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信息技术环境下小学生数学模型意识的培养策略 |
顾英杰
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《中小学信息技术教育》
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2022 |
1
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