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台湾辅仁大学PBL课程设计及其对康复治疗学专业教学的启示 被引量：8
1
作者 谢地 陈卉芳 +4 位作者 亓建洪 阴其谱 葛孚章 张延明 董军 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第5期494-496,共3页
1 台湾辅仁大学实施PBL教学的根源 台湾辅仁大学医学系在成立之时就注重体现出自己的特色。目前的医学教育改革者认为，在做医生之前应该先学会做人，治病之前应先医人，也就是要关心患者，以患者为中心，建立良好的医患关系。另外，... 1 台湾辅仁大学实施PBL教学的根源 台湾辅仁大学医学系在成立之时就注重体现出自己的特色。目前的医学教育改革者认为，在做医生之前应该先学会做人，治病之前应先医人，也就是要关心患者，以患者为中心，建立良好的医患关系。另外，医学教育应该使学习者养成良好的学习习惯，成为终身学习者。 展开更多
关键词 PBL教学 康复治疗学 专业教学 课程设计 台湾省 医学教育改革 学习习惯 医患关系
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