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高等教育政策过程分析的研究途径
被引量：
4
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作者
沈晶晶
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2011年第6期28-30,共3页
随着中国高等教育改革的推进,人们开始从政策研究的视角关注改革,但政策研究积弱的事实却限制了其基础理论发展和政策实践的现实引导,更阻碍着公众对于高教政策及其过程的认知程度和参与水平。因此,文章试图对政策过程研究进行意义的重...
随着中国高等教育改革的推进,人们开始从政策研究的视角关注改革,但政策研究积弱的事实却限制了其基础理论发展和政策实践的现实引导,更阻碍着公众对于高教政策及其过程的认知程度和参与水平。因此,文章试图对政策过程研究进行意义的重新审视和再建构,结合中国实际,探讨一种适合中国高等教育的政策过程分析方法,以此拓展政策研究的多元化视角和应用性理论。
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关键词
高等教育
政策过程
分析方法
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职称材料
题名
高等教育政策过程分析的研究途径
被引量：
4
1
作者
沈晶晶
机构
日本名古屋大学教育发达研究科
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2011年第6期28-30,共3页
文摘
随着中国高等教育改革的推进,人们开始从政策研究的视角关注改革,但政策研究积弱的事实却限制了其基础理论发展和政策实践的现实引导,更阻碍着公众对于高教政策及其过程的认知程度和参与水平。因此,文章试图对政策过程研究进行意义的重新审视和再建构,结合中国实际,探讨一种适合中国高等教育的政策过程分析方法,以此拓展政策研究的多元化视角和应用性理论。
关键词
高等教育
政策过程
分析方法
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高等教育政策过程分析的研究途径
沈晶晶
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2011
4
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