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浅议新课程背景下中师化学课堂教学策略
1
作者
梁志峰
《成才之路》
2010年第1期36-37,共2页
今天的中师生将是明天的基础教育工作者，他们能否适应新形势下的小学教育，取决于他们的知识和能力如何。教师应在进行基础知识和基本技能教学的同时，有意识地重视学生能力的培养，把知识和技能的教学与能力培养紧密结合起来，使学生...
今天的中师生将是明天的基础教育工作者，他们能否适应新形势下的小学教育，取决于他们的知识和能力如何。教师应在进行基础知识和基本技能教学的同时，有意识地重视学生能力的培养，把知识和技能的教学与能力培养紧密结合起来，使学生在获得知识和技能的过程中，培养能力，发展智力。我们在化学教学中作了一些有益的尝试，学生们在愉快的学习中表现出的创新精神和实践能力，对当前全面推进素质教育。培养21世纪高素质人才或许有一定的启迪意义。
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关键词
课堂教学策略
新课程背景
中师化学
基本技能教学
能力的培养
基础知识
教育工作者
高素质人才
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职称材料
题名
浅议新课程背景下中师化学课堂教学策略
1
作者
梁志峰
机构
无锡高等师范学校洛社校区
出处
《成才之路》
2010年第1期36-37,共2页
文摘
今天的中师生将是明天的基础教育工作者，他们能否适应新形势下的小学教育，取决于他们的知识和能力如何。教师应在进行基础知识和基本技能教学的同时，有意识地重视学生能力的培养，把知识和技能的教学与能力培养紧密结合起来，使学生在获得知识和技能的过程中，培养能力，发展智力。我们在化学教学中作了一些有益的尝试，学生们在愉快的学习中表现出的创新精神和实践能力，对当前全面推进素质教育。培养21世纪高素质人才或许有一定的启迪意义。
关键词
课堂教学策略
新课程背景
中师化学
基本技能教学
能力的培养
基础知识
教育工作者
高素质人才
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅议新课程背景下中师化学课堂教学策略
梁志峰
《成才之路》
2010
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