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谈高职学生隐性职业素质培养路径——基于“素质冰山理论”视角 被引量:45
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作者 张有根 《中国成人教育》 北大核心 2011年第20期5-7,共3页
学生职业素质养成是高职教育基本职能之一。依据行业企业用人要求,基于"素质冰山理论",提出高职教育必须注重学生隐性职业素质培养,并提出隐性职业素质养成的"破冰"路径,即立足职业力,构建职业意识与职业道德培养... 学生职业素质养成是高职教育基本职能之一。依据行业企业用人要求,基于"素质冰山理论",提出高职教育必须注重学生隐性职业素质培养,并提出隐性职业素质养成的"破冰"路径,即立足职业力,构建职业意识与职业道德培养的多维空间;指向职业化,形成职业行为习惯养成多元体系;对接职业性,创新以职业能力和迁移发展为两翼的职业人格培养模式。 展开更多
关键词 素质冰山理论 高职教育 隐性职业素质
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基于关系数据库的教学评价数据的关联规则挖掘 被引量:8
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作者 於实 《科技通报》 北大核心 2012年第4期99-101,共3页
频繁项集的挖掘是数据挖掘中的一个十分重要的组成部分。本文结合关系数据库的特殊性,利用标准SQL语言,提出适合于关系型数据库频繁项关联规则挖掘的算法,应用于教学评价数据的挖掘,得出一些潜在的关联信息,为教学管理提供决策。
关键词 关联规则 频繁项集 教学评价 支持度 置信度
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生态学视野下的高职院校办学特色形成路径 被引量:2
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作者 张有根 《中国成人教育》 北大核心 2012年第15期85-87,共3页
大学特色是一所大学区别于其他大学的差异化特征及其核心竞争力,高职教育作为一种与区域经济密切结合的高等教育类型,其特色建设尤为重要。高职教育就是一个生态系统。高职院校通过系统内部主体即教师与学生之间,学校与行业、企业之间... 大学特色是一所大学区别于其他大学的差异化特征及其核心竞争力,高职教育作为一种与区域经济密切结合的高等教育类型,其特色建设尤为重要。高职教育就是一个生态系统。高职院校通过系统内部主体即教师与学生之间,学校与行业、企业之间进行多方位信息传递与互动,实现系统中的主客体之间的相互依存、共同发展。特色的形成是一个生态实践的过程,其中涉及生态学意义上的办学特色生态环境的营造、主动脉的把握和支点的架构。 展开更多
关键词 生态学 高职院校 办学特色 形成路径
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基于隐条件随机场的异构Web数据源数据抽取算法研究
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作者 於实 《科技通报》 北大核心 2012年第8期168-170,共3页
提出了一种基于改进的隐条件随机场的异构Web数据源数据抽取算法。通过对隐条件随机场进行的改进,对隐含变量进行更为准确的计算,并且克服了该模型的性能严重依赖于初始参数选择的问题,而且进行模型训练时不需要大量的人工标注的样本数... 提出了一种基于改进的隐条件随机场的异构Web数据源数据抽取算法。通过对隐条件随机场进行的改进,对隐含变量进行更为准确的计算,并且克服了该模型的性能严重依赖于初始参数选择的问题,而且进行模型训练时不需要大量的人工标注的样本数据。实验结果表明,对比已有方法,本文算法在对具有缺省属性以及多属性特征的网站进行数据抽取时,在查全率,查准率以及F1值上都获得了令人满意的性能。 展开更多
关键词 条件随机场 隐条件随机场 WEB数据抽取 判别式模型
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