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题名把握实践教学环节 做好数控车工实训
被引量：3
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作者
丁霞云
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机构
无锡市锡山职业教育中心校
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出处
《职业技术》
2011年第6期20-20,共1页
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文摘
通常而言,实践教学环节包括组织教学、内容讲解、入门指导、巡回指导和结束指导五个环节。如何把握好这些教学环节,既能够使教师讲授起来方便,可行性强,又能够使学生学习起来有章可循,便于理解运用,达到事半功倍的效果,是实训指导教师做好数控车工实训值得探讨的问题。
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关键词
组织教学
内容讲解
科学指导
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名重视非正式群体在班级管理中的积极作用
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作者
葛芳芳
黄聆之
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机构
无锡卫生高等职业技术学校
无锡市锡山职业教育中心校
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出处
《职业技术》
2011年第7期95-95,共1页
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文摘
学生管理工作是学校各方面工作正常开展的基础,是关系到学校政治稳定的基础工作。在学生班级里也存在着不同类型的群体,而往往是非正式群体对学生管理工作具有重大影响。本文试图就班级中非正式群体产生的原因以及管理技巧等方面进行论述,以期对学生管理工作者起一定参考作用。
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关键词
非正式群体
班级管理
作用
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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