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优化基于文本阅读的仿写训练
被引量：
1
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作者
王一娴
《语文建设》
北大核心
2013年第6期27-29,共3页
阅读教学在帮助学生理解文本内容的基础上，更要学习作者如何运用语言文字表达，并进行有效的迁移运用。为了实现更有效的运用，笔者在优化文本阅读的基础上尝试了仿写训练，收到了一定的效果。
关键词
仿写训练
文本阅读
优化
文本内容
阅读教学
文字表达
运用语言
迁移运用
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题名
优化基于文本阅读的仿写训练
被引量：
1
1
作者
王一娴
机构
江苏省
无锡市育英实验小学
出处
《语文建设》
北大核心
2013年第6期27-29,共3页
文摘
阅读教学在帮助学生理解文本内容的基础上，更要学习作者如何运用语言文字表达，并进行有效的迁移运用。为了实现更有效的运用，笔者在优化文本阅读的基础上尝试了仿写训练，收到了一定的效果。
关键词
仿写训练
文本阅读
优化
文本内容
阅读教学
文字表达
运用语言
迁移运用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
优化基于文本阅读的仿写训练
王一娴
《语文建设》
北大核心
2013
1
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