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传染病医院实习护士的临床带教及职业防护伦理问题研究被引量：5: 1; 作者黄燕洁陈菊娣《中国医学伦理学》 2015年第2期277-278,292,共3页; 目的对传染病医院护士实习的临床带教及职业防护方法及效果进行分析,证实职业防护的临床价值。方法以无锡市第五人民医院2012年2月~2013年10月实习的138名护士为研究对象,将其随机分为两组,每组69人。对两组研究对象实习后的心理状态及... 展开更多; 关键词传染病医院职业感染心理引导实践操作临床带教; 在线阅读下载PDF 职称材料

“红丝带关爱中心”在优质护理服务中的成效分析被引量：2: 2; 作者陈菊娣居朝霞任勇《中国医学伦理学》 2014年第5期634-635,共2页; 通过"红丝带关爱中心"推动艾滋病患者院内外的全程服务,从艾滋病患者实际需求出发,建立爱心服务站、任大姐QQ群、爱心援助团、24小时电话热线等,实施"亲情式"服务,为患者提供医疗咨询、用药督导、心理咨询、行为干... 展开更多; 关键词艾滋病红丝带关爱中心优质护理服务人文关怀; 在线阅读下载PDF 职称材料

医用三氧不同间隔时间治疗重型肝炎的疗效对比被引量：2: 3; 作者刘霞英顾锡炳 +3 位作者谢卫星蔡英华俞明华胡新亚《南京医科大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2013年第4期528-529,共2页; 目的:探讨医用三氧不同间隔时间治疗重型肝炎的疗效。方法:60例重型肝炎随机分为2组:甲组30例,医用三氧治疗每天1次,连续5 d为1个疗程,共2个疗程,采用基本自血疗法,抽出患者静脉血100 ml,与100 ml(35μg/ml)医用三氧混合后再回输到患者... 展开更多; 关键词重型肝炎医用三氧细胞免疫肝功能不同间隔时间; 在线阅读下载PDF 职称材料

阶梯式培训考核在提高年轻护士人文素养中的应用被引量：9: 4; 作者徐满琴陈菊娣居朝霞《中国医学伦理学》 2015年第4期593-595,共3页; 目的探讨阶梯式培训考核在提高年轻护士伦理人文素养中的效果。方法 2013年起在新护士入院后三年内,通过先简单后复杂、先规范化常规后专科特色的模拟、案例操作的阶梯式培训考核方法,比较以前护理人员的人文素养考核、考核优秀率和患... 展开更多; 关键词人文素养阶梯式培训考核年轻护士操作培训; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名传染病医院实习护士的临床带教及职业防护伦理问题研究被引量：5: 1; 作者黄燕洁陈菊娣; 机构无锡市第五人民医院十一病区无锡市第五人民医院护理部; 出处《中国医学伦理学》 2015年第2期277-278,292,共3页; 文摘目的对传染病医院护士实习的临床带教及职业防护方法及效果进行分析,证实职业防护的临床价值。方法以无锡市第五人民医院2012年2月~2013年10月实习的138名护士为研究对象,将其随机分为两组,每组69人。对两组研究对象实习后的心理状态及意外损伤的发生情况进行比较,并进行统计学分析。结果观察组研究对象不良心理的发生率为13.0%,低于对照组30.4%的不良心理发生率,且具有显著差异性（P〈0.05）;在意外损伤发生率的比较中,观察组均具有显著优势（P〈0.05）。结论在传染病医院护士实习的临床带教及职业防护中,综合使用心理引导、实践操作、伦理学教育等方法,能够显著改善护士的心理状态,提高应对能力,减少意外损伤的发生,对提高护士的实践能力及降低职业感染具有重要价值。; 关键词传染病医院职业感染心理引导实践操作临床带教; Keywords Infectious Diseases Hospital Occupational Infection Psychological Guidance Practical Operation Clinical Teaching; 分类号 R-052 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“红丝带关爱中心”在优质护理服务中的成效分析被引量：2: 2; 作者陈菊娣居朝霞任勇; 机构无锡市第五人民医院护理部; 出处《中国医学伦理学》 2014年第5期634-635,共2页; 文摘通过"红丝带关爱中心"推动艾滋病患者院内外的全程服务,从艾滋病患者实际需求出发,建立爱心服务站、任大姐QQ群、爱心援助团、24小时电话热线等,实施"亲情式"服务,为患者提供医疗咨询、用药督导、心理咨询、行为干预、科普宣传及法律援助等服务;组织开展健康教育、郊游、聚会、探视病人、读书会等活动,为其解决社会保险、财产纠纷、家庭矛盾、工作学习等诸多问题,从而促进优质护理服务的提升,主动搭建沟通平台,建立长效的护患关系,促进院外延伸护理。; 关键词艾滋病红丝带关爱中心优质护理服务人文关怀; Keywords HIV/AIDS Red Ribbon Care Center High Quality Nursing Service Humanistic Care; 分类号 R192 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名医用三氧不同间隔时间治疗重型肝炎的疗效对比被引量：2: 3; 作者刘霞英顾锡炳谢卫星蔡英华俞明华胡新亚; 机构无锡市第五人民医院护理部无锡市医院管理中心; 出处《南京医科大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2013年第4期528-529,共2页; 基金无锡市科技发展指导性计划项目(CSZ00723); 文摘目的:探讨医用三氧不同间隔时间治疗重型肝炎的疗效。方法:60例重型肝炎随机分为2组:甲组30例,医用三氧治疗每天1次,连续5 d为1个疗程,共2个疗程,采用基本自血疗法,抽出患者静脉血100 ml,与100 ml(35μg/ml)医用三氧混合后再回输到患者体内;乙组30例,医用三氧隔天治疗1次,6 d为1个疗程,共2个疗程,操作方法同甲组。结果:甲乙两组治疗2个疗程后,CD8+、细胞毒性T淋巴细胞(CTL)、自然杀伤细胞(NK细胞)、动脉血氧分压(PaO2)较治疗前增加,谷丙转氨酶(ALT)、总胆红素(Tbil)较治疗前降低,CD8+、CTL、NK细胞及PaO2、ALT、Tbil甲、乙两组间比较无显著差异,甲组存活24例(80%),乙组存活22例(73.33%),χ2=0.373,P>0.05。结论:医用三氧治疗重型肝炎能提高患者的细胞免疫功能和PaO2,改善肝功能,但两种间隔时间的治疗效果无统计学差异。; 关键词重型肝炎医用三氧细胞免疫肝功能不同间隔时间; 分类号 R512.6 [医药卫生—内科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名阶梯式培训考核在提高年轻护士人文素养中的应用被引量：9: 4; 作者徐满琴陈菊娣居朝霞; 机构无锡市第五人民医院四病区无锡市第五人民医院护理部; 出处《中国医学伦理学》 2015年第4期593-595,共3页; 文摘目的探讨阶梯式培训考核在提高年轻护士伦理人文素养中的效果。方法 2013年起在新护士入院后三年内,通过先简单后复杂、先规范化常规后专科特色的模拟、案例操作的阶梯式培训考核方法,比较以前护理人员的人文素养考核、考核优秀率和患者满意度。结果新的培训考核方法让年轻护士在临床操作考核中显著提高了护理人员以病人为中心的服务意识,考核优秀率31.25%,高于前一年考核的优秀率19.82%,具有显著差异性(P<0.05);在患者对护理人员满意度调查比较中,具有显著优势(P<0.05)。结论新的培训考核方法,显著提高了年轻护士的自身素质和医德修养,在临床实际操作中能更好的注重人文关怀,做好护患沟通,提高了护士在临床工作中的判断能力、急救能力、交流能力、灵活应变能力和突发事件的应急处理能力。对年轻护士在实际工作中处理好医患关系、医际关系、提高临床实践工作能力和病人的综合满意度具有重要价值。; 关键词人文素养阶梯式培训考核年轻护士操作培训; Keywords Humanistic Quality Cascade Training Assessment Young Nurses Operation Training; 分类号 R47 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	传染病医院实习护士的临床带教及职业防护伦理问题研究	黄燕洁陈菊娣	《中国医学伦理学》	2015	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“红丝带关爱中心”在优质护理服务中的成效分析	陈菊娣居朝霞任勇	《中国医学伦理学》	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	医用三氧不同间隔时间治疗重型肝炎的疗效对比	刘霞英顾锡炳谢卫星蔡英华俞明华胡新亚	《南京医科大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心	2013	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	阶梯式培训考核在提高年轻护士人文素养中的应用	徐满琴陈菊娣居朝霞	《中国医学伦理学》	2015	9	在线阅读下载PDF 职称材料