检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

共找到5篇文章

< 1 >

每页显示 20 50 100

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

显示方式：

文摘详细列表

相关度排序被引量排序时效性排序

基于化学史的单元教学设计与实践研究——以“水的组成”为例被引量：3: 1; 作者朱韶红谢晓春《化学教与学》 2020年第8期46-50,共5页; 化学史教育系化学课程的重要内容之一。教师将"水的组成"这一科学发现的过程应用于本单元的课堂教学实践,通过演示氢气燃烧和水电解实验,通过科学发现史上两位化学家的实验过程对比,使学生初步了解利用化学反应研究纯物质组... 展开更多; 关键词化学史单元教学设计课例研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅析初中道德与法治项目式学习的开展与实施被引量：2: 2; 作者毛晓健《教育界》 2023年第25期128-130,共3页; 项目式学习强调教学的主体在于学生,学生需在相应的情境中开展自主学习活动,完成学习任务。初中道德与法治教材采取单元主题式的编排方式,这为项目式学习的顺利推进奠定了基石。文章就项目式学习模式在道德与法治课中的运用作初步探讨... 展开更多; 关键词道德与法治项目式学习优化教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

化学教学中创设问题情境的策略研究: 3; 作者祝燕青王东《化学教与学》 2014年第3期15-16,40,共3页; “问题意识”是科学素养的核心，问题情境的创设是化学教学中培养学生问题意识的关键步骤。文章结合教学实践，对问题情境的创设策略进行研究，提出四条策略：利用生活经验创设问题情境；利用实验引导创设问题情境；利用反思评价创设问... 展开更多; 关键词化学教学问题情境策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

谈学生学习兴趣的激发与保护: 4; 作者祝燕青《化学教与学》 2012年第7期91-91,共1页; 新课程理念下的化学教学不应该是“压抑式”的教学，新课程理念下的化学课堂也不应该是“死气沉沉”的“一言堂”。化学教师要让化学课堂“动”起来，“活”起来。让学生从日常生活的知识和经验中激发学习兴趣，创设优化教学情境，保护... 展开更多; 关键词激发学习兴趣学生保护化学教学课程理念化学课堂化学教师日常生活; 在线阅读下载PDF 职称材料

例说初中物理教学中的师生互动说题: 5; 作者刘秀芳《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2011年第1期19-21,共3页; 本文通过几个具体教学实例，提出物理教学中师生互动说题应该包括的基本内容以及需要注意的几个方面。; 关键词师生互动说题教学实例注意的地方主导者层次性; 在线阅读下载PDF 职称材料

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

上一页 1 下一页到第页

使用帮助返回顶部