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核心素养视域下高职英语教学生态系统的构建 被引量:1
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作者 曹霞 《三门峡职业技术学院学报》 2023年第1期68-73,共6页
现阶段,核心素养是教育发展和改革的新趋势。对照高等职业教育专科英语课程标准中的最新要求,当前的高职英语教学中还存在着大量的生态失衡现象。如何实现素养目标具体化、如何在教学实践中寻求可实施的统一标准,引领各生态因子同向同行... 现阶段,核心素养是教育发展和改革的新趋势。对照高等职业教育专科英语课程标准中的最新要求,当前的高职英语教学中还存在着大量的生态失衡现象。如何实现素养目标具体化、如何在教学实践中寻求可实施的统一标准,引领各生态因子同向同行,是重构教学生态的关键。职业院校英语口语技能大赛从社会认可度和素养目标体现性上都是构建高职英语教学生态的有效途径,本文从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价层面探讨了大赛和英语教学的融合途径,从而构建可持续和谐发展的高职英语教学生态系统。 展开更多
关键词 核心素养 高职英语 教学生态系统 重构
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一类包含P(x)-Laplace算子的偏微分方程解的存在性
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作者 顾建军 王晓明 《常熟理工学院学报》 2011年第10期19-23,共5页
研究变指数Sobolev空间中一类包含P(x)-Laplace算子的非线性问题.利用变指数Lebesgue和Sobolev空间理论框架,验证Palais-Smale紧性条件,并结合山路定理和变分法证明方程弱解的存在性.
关键词 P(x)-Laplace算子 变指数空间 Palais-Smale紧性条件 山路定理
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重视非正式群体在校园和谐文化中的作用
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作者 张祖华 《继续教育研究》 北大核心 2009年第4期66-68,共3页
高校的非正式群体是一柄"双刃剑",如果引导得当,会对和谐校园的建设起到积极的推动作用,如果放任自流或不能有效控制,则会对和谐校园的建设作起消极阻碍甚至破坏作用。本文对高校教师非正式群体的成因、特征、作用和对策作一... 高校的非正式群体是一柄"双刃剑",如果引导得当,会对和谐校园的建设起到积极的推动作用,如果放任自流或不能有效控制,则会对和谐校园的建设作起消极阻碍甚至破坏作用。本文对高校教师非正式群体的成因、特征、作用和对策作一番剖析,积极发挥其正向功能,努力克服其负向功能,为构建和谐校园而努力。 展开更多
关键词 非正式群体 教师 高校管理
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具状态观测的非线性种群系统的最优控制
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作者 顾建军 王晓明 《常熟理工学院学报》 2009年第2期25-29,共5页
研究了由积分偏微分方程描述的具有年龄结构的非线性种群系统的最优控制问题.由紧性定理和Mazur's定理证明了控制问题最优解的存在性,同时借助于法锥概念,还得到了控制问题最优解存在的必要条件.
关键词 最优控制 积分-偏微分方程 年龄结构 Pontryagin's原理
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Volterra协作种群系统的能控性
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作者 顾建军 王晓明 《常熟理工学院学报》 2011年第4期39-44,共6页
研究了具齐次Neumann边界条件的非线性抛物积微分系统的精确零能控.首先建立对偶的线性化系统Carleman型估计;由此得到线性化系统的能控性;最后根据Kakutanis’s不动点定理证明非线性问题的零能控.
关键词 零能控 Carleman估计 能观不等式 Kakutanis’s定理
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