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生态翻译学视角下南京市旅游景点公示语英译研究 被引量：1
1
作者 刘丽梅 《英语广场（学术研究）》 2024年第5期24-27,共4页
作为首批国家历史文化名城和中华文明的重要发祥地,南京长期是中国南方重要的政治、经济和文化中心。南京自然景观优美,文化与旅游资源异常丰富。然而,笔者通过走访调查发现,南京一些著名旅游景点的公示语英译质量与水准并非尽如人意。... 作为首批国家历史文化名城和中华文明的重要发祥地,南京长期是中国南方重要的政治、经济和文化中心。南京自然景观优美,文化与旅游资源异常丰富。然而,笔者通过走访调查发现,南京一些著名旅游景点的公示语英译质量与水准并非尽如人意。本文从生态翻译学视角分析这些景点公示语英译中存在的不足并提出相应的改进策略,以期能更好地优化南京旅游景点的语言生态环境,提升其国内与国际旅游城市形象,更好地促进文化交流与传播。 展开更多
关键词 生态翻译学 南京 旅游景点 公示语英译
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跨文化视角下南京市公示语英译状况研究
2
作者 刘丽梅 《英语广场（学术研究）》 2024年第34期37-41,共5页
近些年伴随着南京城市的不断进步与发展,南京城市公示语英译出现在越来越多的公共场合。笔者走访调查了南京市的旅游景点、文博场馆以及地铁站、银行、医院等场所,发现南京市公示语英译整体水平在不断提升,但是部分场所公示语的英译仍... 近些年伴随着南京城市的不断进步与发展,南京城市公示语英译出现在越来越多的公共场合。笔者走访调查了南京市的旅游景点、文博场馆以及地铁站、银行、医院等场所,发现南京市公示语英译整体水平在不断提升,但是部分场所公示语的英译仍然存在一些亟待纠正的问题。本文从跨文化视角探讨南京市公示语英译出现的问题并尝试提出具有一定可行性的建议和策略,希望能更好地促进南京城市语言环境与文化形象的提升。 展开更多
关键词 跨文化视角 南京市 公示语英译 建议 策略
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国际传播视阈下的译圈茧房困境
3
作者 陈静暄 赵岚 《英语广场（学术研究）》 2024年第19期7-12,共6页
近年来,以信息茧房为主题的探究与讨论不断增多,但多聚焦于信息茧房成因及影响、算法时代、数字化媒体传播应用及用户分析,或者从信息茧房的角度探讨在信息的接收与输出过程中是否存在认知窄化、立场固化等问题。本文从国际传播及译者... 近年来,以信息茧房为主题的探究与讨论不断增多,但多聚焦于信息茧房成因及影响、算法时代、数字化媒体传播应用及用户分析,或者从信息茧房的角度探讨在信息的接收与输出过程中是否存在认知窄化、立场固化等问题。本文从国际传播及译者的特殊身份出发分析译圈茧房形成机制,并具体论述译圈茧房对译者在内容同质化、圈层固化、情绪认知受限多方面的影响,并探索译者如何在泛媒化的背景下实现自身多元素养建构,寻找突破译圈茧房的路径,构建更好的国际传播机制。 展开更多
关键词 信息茧房 算法 译圈茧房 译者 国际传播
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英语专业课程教学中培养中国文化意识和文化自信的实践探索
4
作者 魏文 《英语广场（学术研究）》 2024年第28期72-75,共4页
英语专业人才培养的一个重要任务是加强英语专业学生对当代中国国情的全面理解,培养学生用英语讲好中国故事、传播好中国声音的实践能力。本文以《理解当代中国:英语读写教程》在高级英语课程中的使用为例,从基本原则、教材分析、教学... 英语专业人才培养的一个重要任务是加强英语专业学生对当代中国国情的全面理解,培养学生用英语讲好中国故事、传播好中国声音的实践能力。本文以《理解当代中国:英语读写教程》在高级英语课程中的使用为例,从基本原则、教材分析、教学实施过程等方面阐述如何在英语专业课程中培养英语专业学生的中国文化意识和文化自信,旨在通过课程改革提升英语专业教学质量,培养具有家国情怀和国际视野的社会主义英语专业人才。 展开更多
关键词 英语专业人才培养 文化意识 文化自信 “理解当代中国”系列教材
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生态翻译学三维转换视域下的《隐入尘烟》字幕翻译研究
5
作者 俞星月 朱滴滴 《英语广场（学术研究）》 2024年第5期12-15,共4页
电影《隐入尘烟》是一部歌颂农民与生命的电影,也是一部入围柏林电影节竞赛单元的华语电影。随着影视业的国际化发展,越来越多的国内优秀电影走出国门,成为世界了解中国文化的契机,此时电影字幕翻译就非常关键。《隐入尘烟》自上映后好... 电影《隐入尘烟》是一部歌颂农民与生命的电影,也是一部入围柏林电影节竞赛单元的华语电影。随着影视业的国际化发展,越来越多的国内优秀电影走出国门,成为世界了解中国文化的契机,此时电影字幕翻译就非常关键。《隐入尘烟》自上映后好评如潮,受到了国内外的巨大关注。本文从生态翻译学三维转换的角度出发,通过对该电影字幕翻译的个例分析,探讨字幕翻译技巧,以促进中国电影更好地“走出去”。 展开更多
关键词 生态翻译学 三维转换 字幕翻译 《隐入尘烟》
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《长日留痕》中的个体记忆与公共历史 被引量：2
6
作者 魏文 《外国语文研究》 2023年第4期11-19,共9页
本文聚焦《长日留痕》主人公史蒂文斯的个人回忆。作为重大历史事件的见证者,史蒂文斯的回忆叙事参与了历史事件的叙述,填补了官方历史中的信息空白,重构了已被广泛接受的历史人物形象,并且戏仿、解构了历史叙事中常见的文学叙事策略。... 本文聚焦《长日留痕》主人公史蒂文斯的个人回忆。作为重大历史事件的见证者,史蒂文斯的回忆叙事参与了历史事件的叙述,填补了官方历史中的信息空白,重构了已被广泛接受的历史人物形象,并且戏仿、解构了历史叙事中常见的文学叙事策略。史蒂文斯的个人回忆叙事在一定程度上质疑了公共历史宏大叙事的绝对真实性,为理解和反思历史事件提供了一种不同的阐释可能性。石黑一雄的小说试图说明,历史并非一个静止的场域,而是存在于大写的公共历史与来自无数个体的、小写的复数历史的互动协商之中。 展开更多
关键词 《长日留痕》 石黑一雄 个人记忆 历史 叙事
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交叉学科视域下的影像古典工艺实验课程改革探究 被引量：1
7
作者 王昊海 李韵 《美术教育研究》 2023年第13期166-168,共3页
该文阐述影像古典工艺课程面临的困境,分析总结该课程实践教学改革的紧迫性与必要性,通过对比不同的影像古典工艺类型,突出针孔相机与蓝晒印相工艺在高校影像古典工艺实验课程中的教学实践优势,并利用化学、计算机等学科与影像古典工艺... 该文阐述影像古典工艺课程面临的困境,分析总结该课程实践教学改革的紧迫性与必要性,通过对比不同的影像古典工艺类型,突出针孔相机与蓝晒印相工艺在高校影像古典工艺实验课程中的教学实践优势,并利用化学、计算机等学科与影像古典工艺的交叉融合,结合影像古典工艺艺术性和实用性的双重特点,探讨实验课程改革的路径与目标,旨在为影像古典工艺实验课程的改革提供理论支撑和实践指导,提高学生的实验能力和创造力,拓展学生的知识面和技能水平,更好地满足当今社会对于高素质人才的需求。 展开更多
关键词 影像古典工艺 针孔相机 蓝晒印相工艺 交叉学科 实验课程
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二语对比续写的协同效果与促学策略研究
8
作者 张迎春 《英语广场（学术研究）》 2023年第22期111-115,共5页
在读后续写协同效应研究基础上,本文聚焦不同文体的写作任务的续写教学设计,以对比续写为例,综述对比续写研究现状,阐述如何通过设计续写任务、培养体裁意识、采用多元评价等方式引导学生产生协同效应,加强多环节互动,起到促学效果。
关键词 对比续写 协同 促学 写作任务
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南京市文化场所公示语英译研究
9
作者 刘丽梅 《海外英语》 2023年第19期44-46,共3页
文化场所内的公示语英译质量直接关乎一个城市的文化形象并在一定程度上反映其国际化水平。该文从南京市文化场馆入手,实地走访并记录了文化场馆内公示语英译状况,发现公示语英译翻译过程中存在的一些问题,分析探究问题产生可能的原因... 文化场所内的公示语英译质量直接关乎一个城市的文化形象并在一定程度上反映其国际化水平。该文从南京市文化场馆入手,实地走访并记录了文化场馆内公示语英译状况,发现公示语英译翻译过程中存在的一些问题,分析探究问题产生可能的原因并尝试提出可行性较高的提升公示语英译质量的策略。 展开更多
关键词 南京 文化场所 公示语英译 策略
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英语专业“综合英语”课程思政实践研究
10
作者 张迎春 《英语教师》 2022年第7期8-10,共3页
综述国内近三年英语学科的课程思政研究。结合实例,介绍如何在英语专业“综合英语”课程教学中有机融入课程思政元素。提出“综合英语”课程思政的探索性实施方案:对课文的历史、文化背景进行导入,挖掘教材的思政内涵;在词汇教学中挖掘... 综述国内近三年英语学科的课程思政研究。结合实例,介绍如何在英语专业“综合英语”课程教学中有机融入课程思政元素。提出“综合英语”课程思政的探索性实施方案:对课文的历史、文化背景进行导入,挖掘教材的思政内涵;在词汇教学中挖掘词汇的深层次含义,指导学生用英语讲好中国故事;调动学生积极性,鼓励他们小组合作,进行研究性学习。阐述“综合英语”课程思政对教师的启发。 展开更多
关键词 “综合英语” 课程思政 英语专业
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