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职业教育促进教育强国的价值意蕴、现实困境和实践路径 |
廖海
沈阳
曹哲
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
6
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2
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论思想政治理论课教师的角色担当 |
荣沁瑜
刘焕明
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《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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3
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教育强国建设的战略性内涵、方法体系与实践路径(笔谈) |
张应强
冯建军
文雯
曹哲
夏天添
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2024 |
11
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4
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构筑中华民族共有精神家园的现实挑战与实践理路——基于习近平文化思想的视角 |
曹哲
王永贵
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《社会科学家》
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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5
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陆游茶诗中茶的符号化意象探赜 |
周瑞春
尹帅航
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《农业考古》
北大核心
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2024 |
2
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6
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基于消费者视角探究食品添加剂安全使用问题的治理策略 |
田刘凌
顾成博
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《食品与发酵工业》
CAS
CSCD
北大核心
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2023 |
15
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7
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网络消费社会中的共同体想象与重构——以“羊毛党”网络民族志考察为例 |
周瑞春
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《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2020 |
12
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8
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细胞培养肉发展的伦理问题与应对策略 |
田刘凌
顾成博
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《食品与发酵工业》
CAS
CSCD
北大核心
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2023 |
4
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9
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从夷夏到天下:茶文化共同体之路 |
周瑞春
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《农业考古》
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2019 |
13
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10
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近代茶文化在西方社会的传播--基于在华外文报纸社会语义网络的考察 |
周瑞春
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《农业考古》
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2020 |
8
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11
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论唐宋隐逸文化与茶文化的互构变迁 |
周瑞春
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《农业考古》
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2020 |
7
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12
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中国茶在欧洲早期传播的历史进路 |
周瑞春
杨俊峰
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《农业考古》
北大核心
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2023 |
3
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13
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现代茶修的文化源流及其哲学旨归 |
周瑞春
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《农业考古》
北大核心
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2021 |
2
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神圣与世俗:茶文化全球在地化的两种向度 |
周瑞春
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《农业考古》
北大核心
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2022 |
2
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15
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论唐宋茶文化的伦理意涵 |
周瑞春
石青
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《茶叶通讯》
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2022 |
1
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