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高职学生社会主义核心价值观践行能力的培育
被引量：
41
1
作者
贾迅
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2011年第6期149-152,共4页
社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现。践行能力是一切思想得以传承的基本要求。本文通过调查问卷、个别访谈等方式深入探讨高职院校学生价值观取向和践行情况,指出践行能力培养要从价值观的认同和内化开始,在此基础上积极...
社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现。践行能力是一切思想得以传承的基本要求。本文通过调查问卷、个别访谈等方式深入探讨高职院校学生价值观取向和践行情况,指出践行能力培养要从价值观的认同和内化开始,在此基础上积极探索通过课堂教学、校园文化和习惯养成等方式培养高职院校学生社会主义核心价值观践行能力。
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关键词
践行能力
社会主义核心价值观
习惯养成
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职称材料
题名
高职学生社会主义核心价值观践行能力的培育
被引量：
41
1
作者
贾迅
机构
无锡城市职业技术学院学生工作处
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2011年第6期149-152,共4页
基金
2010年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"培育高职院校学生社会主义核心价值观践行能力的研究"(编号2010SJD880142
作者即该项目主持人)的研究成果
文摘
社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现。践行能力是一切思想得以传承的基本要求。本文通过调查问卷、个别访谈等方式深入探讨高职院校学生价值观取向和践行情况,指出践行能力培养要从价值观的认同和内化开始,在此基础上积极探索通过课堂教学、校园文化和习惯养成等方式培养高职院校学生社会主义核心价值观践行能力。
关键词
践行能力
社会主义核心价值观
习惯养成
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职学生社会主义核心价值观践行能力的培育
贾迅
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2011
41
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