期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高校固定资产管理制度体系之构建 被引量:28
1
作者 蒋科庆 《财会月刊》 北大核心 2018年第10期79-84,共6页
高校固定资产管理制度是高校固定资产管理行为的"宪法",要对高校固定资产进行有效管理并实现预期目标,应首先立好高校固定资产管理的"规矩"。研究发现,高校固定资产管理制度存在一定的问题:国家层面上,法规较为薄... 高校固定资产管理制度是高校固定资产管理行为的"宪法",要对高校固定资产进行有效管理并实现预期目标,应首先立好高校固定资产管理的"规矩"。研究发现,高校固定资产管理制度存在一定的问题:国家层面上,法规较为薄弱、缺乏绩效标准;省市级层面上,重发文、轻督查,重形式、轻实效,重原则规定、轻实际标准,重考核、轻评价,重评价结果、轻效果使用,重明责、轻问责;高校层面上,制度不健全、制度设计不合理、制度执行不严格、制度内容不完整、制度没有与时俱进等。基于此,从国家、省级主管部门和高校三个方面提出高校固定资产管理制度体系的构建策略,以期为高校固定资产的有效管理提供相应的参考与借鉴。 展开更多
关键词 高校 固定资产 管理制度 体系构建
在线阅读 下载PDF
公立高校固定资产管理新模式的构建——基于财务预算角度 被引量:16
2
作者 赵善庆 《财会月刊》 北大核心 2015年第11期22-25,共4页
公立高校必须构建出以理清现状为起点、以追求目标为导向、以资(产)财(务)预算为核心、以独立部门为单位(将共享部分划归于一级共享平台)、以绩效管理为中心的固定资产管理新模式。实现时则需要夯实家底,明确标准;构建共享平台,提高使... 公立高校必须构建出以理清现状为起点、以追求目标为导向、以资(产)财(务)预算为核心、以独立部门为单位(将共享部分划归于一级共享平台)、以绩效管理为中心的固定资产管理新模式。实现时则需要夯实家底,明确标准;构建共享平台,提高使用绩效;推进全面预算管理,真正促进资产财务结合;加强资产全面内部控制。 展开更多
关键词 财务预算 公立高校 固定资产 管理
在线阅读 下载PDF
公立高校固定资产管理新模式的探索 被引量:9
3
作者 赵善庆 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第6期285-289,共5页
为提高公立高校固定资产使用效益,必须构建公立高校固定资产管理新模式,认为公立高校固定资产管理存在着传统模式依旧,效益观念未立、产权观念淡薄,资产流失严重、管理体制不健全,责任主体不明确、管理制度不适应,资产监管不到位、重复... 为提高公立高校固定资产使用效益,必须构建公立高校固定资产管理新模式,认为公立高校固定资产管理存在着传统模式依旧,效益观念未立、产权观念淡薄,资产流失严重、管理体制不健全,责任主体不明确、管理制度不适应,资产监管不到位、重复购置浪费,使用效率偏低、管理方法不科学,考核体系缺规范等问题,要对公立高校固定资产进行有效管理,必须创新管理理念、完善管理框架,明确管理职责、构建创新型管理模式、合理配置资源,提高使用效益、进行全程管理、构建绩效考核体系。 展开更多
关键词 公立高校 固定资产 管理新模式 绩效考核
在线阅读 下载PDF
高校国有资产管理绩效考核指标体系的构建 被引量:24
4
作者 黄曦施 赵善庆 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第8期266-268,共3页
就高校国有资产管理绩效考核指标体系构建的必要性、构建原则、具体指标体系等作了探讨,提出构建高校国有资产管理绩效考核指标体系的设想,包括2类共9项定性考核指标和3类共20项定量考核指标。
关键词 国有资产管理 绩效考核 指标体系
在线阅读 下载PDF
高职实训基地共建共享管理机制创新探讨 被引量:23
5
作者 赵善庆 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第5期235-238,共4页
高职实训基地是实现高等职业教育目标的重要物质保障,基地教学设施与运行状况直接影响学校的办学水平和教学质量。随着我国经济转型和产业升级的加快,政府、学校、企业、行业开始投资实训基地,高职实训基地建设呈现主体多元化、功能多... 高职实训基地是实现高等职业教育目标的重要物质保障,基地教学设施与运行状况直接影响学校的办学水平和教学质量。随着我国经济转型和产业升级的加快,政府、学校、企业、行业开始投资实训基地,高职实训基地建设呈现主体多元化、功能多样化、基地共享化、利益多级化趋势,建立一套与之匹配的科学管理机制势在必行。 展开更多
关键词 高职实训基地 共建共享 管理机制
在线阅读 下载PDF
高校仪器设备使用效率研究 被引量:3
6
作者 赵善庆 《财经问题研究》 CSSCI 北大核心 2015年第S1期109-112,共4页
高校仪器设备使用效率不高是人所共知的,而究其根源,主要是由于缺乏全面系统完整的仪器设备管理制度、缺乏全面系统的仪器设备购前论证、开放共享程度较低、维护费用不足、仪器设备管理落后、队伍建设滞后等原因所造成,只有转变观念、... 高校仪器设备使用效率不高是人所共知的,而究其根源,主要是由于缺乏全面系统完整的仪器设备管理制度、缺乏全面系统的仪器设备购前论证、开放共享程度较低、维护费用不足、仪器设备管理落后、队伍建设滞后等原因所造成,只有转变观念、健全制度、理顺体制、科学论证、开放共享、优化队伍,才能提高高校仪器设备使用效率。 展开更多
关键词 高校仪器设备 使用效率 仪器设备管理
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部