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新媒体语境下高校信息化教学研究
被引量：
12
1
作者
李娟
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第3期58-59,共2页
信息技术的进步促进了新媒体的出现和发展,也为高校信息化教学的开展提供了新的方式。但是高校缺乏对信息化教学的正确理解,信息化教学资源体系不够科学,教学效果无法得到保证,教学师资力量有待加强,教学评价体系不够完善。在新媒体语...
信息技术的进步促进了新媒体的出现和发展,也为高校信息化教学的开展提供了新的方式。但是高校缺乏对信息化教学的正确理解,信息化教学资源体系不够科学,教学效果无法得到保证,教学师资力量有待加强,教学评价体系不够完善。在新媒体语境下研究和探讨高校信息化教学的策略有重要的现实意义。高校要依托新媒体建立对信息化教学的科学认知,重视信息化资源的建设管理,建立科学的信息化学习反馈机制,培养高素质的信息化教师队伍,建立科学的信息化教学评价机制,以促进高校信息化教学的健康发展。
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关键词
新媒体
高校信息化教学
信息化资源
学习反馈机制
教学评价机制
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职称材料
微课程支撑下的翻转课堂弊端及改进策略--从师生地位的改变说起
被引量：
15
2
作者
王唯茵
《当代教育科学》
北大核心
2014年第22期37-39,55,共4页
翻转课堂对于教师和学生而言,不仅仅只是教学视频,它的外延更加丰富。在翻转课堂中,教师的作用是引导学生,为学生创造良好的教学情境,学生是学习的主体,是教学活动的积极参与者。当今翻转课堂实践过程中出现了一些问题,如何改进,我们进...
翻转课堂对于教师和学生而言,不仅仅只是教学视频,它的外延更加丰富。在翻转课堂中,教师的作用是引导学生,为学生创造良好的教学情境,学生是学习的主体,是教学活动的积极参与者。当今翻转课堂实践过程中出现了一些问题,如何改进,我们进行了探讨。
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关键词
翻转课堂
师生地位
弊端
改善策略
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职称材料
一种新型自抗扰控制算法研究
被引量：
3
3
作者
潘珩
《控制工程》
CSCD
北大核心
2020年第4期728-732,共5页
为提高传统PI控制的抗扰动性能,提出一种新型自抗扰控制算法,将其运用于永磁同步电机自抗扰控制。首先,针对转速环的外部负载扰动问题,采用自抗扰控制器对外部负载扰动进行实时补偿,提高转速跟踪性能;其次,针对电流环的内部参数摄动问题...
为提高传统PI控制的抗扰动性能,提出一种新型自抗扰控制算法,将其运用于永磁同步电机自抗扰控制。首先,针对转速环的外部负载扰动问题,采用自抗扰控制器对外部负载扰动进行实时补偿,提高转速跟踪性能;其次,针对电流环的内部参数摄动问题,采用自适应观测器对电机参数摄动量进行实时估计,提高电机参数摄动下的电流环稳定性;最后,采用对比实验方法测试新型自抗扰控制算法性能。实验结果表明,相对于传统PI控制算法,新型自抗扰控制算法对于外部负载扰动和内部参数摄动具有更强的鲁棒性。
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关键词
自抗扰控制
PI控制
负载扰动
参数摄动
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职称材料
题名
新媒体语境下高校信息化教学研究
被引量：
12
1
作者
李娟
机构
无锡商业职业技术学院数字媒体学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第3期58-59,共2页
基金
江苏省高校哲学社会科学研究基金指导项目"运用互联网思维重构高职学习生态圈研究"(项目编号:2015SJD365)的研究成果
文摘
信息技术的进步促进了新媒体的出现和发展,也为高校信息化教学的开展提供了新的方式。但是高校缺乏对信息化教学的正确理解,信息化教学资源体系不够科学,教学效果无法得到保证,教学师资力量有待加强,教学评价体系不够完善。在新媒体语境下研究和探讨高校信息化教学的策略有重要的现实意义。高校要依托新媒体建立对信息化教学的科学认知,重视信息化资源的建设管理,建立科学的信息化学习反馈机制,培养高素质的信息化教师队伍,建立科学的信息化教学评价机制,以促进高校信息化教学的健康发展。
关键词
新媒体
高校信息化教学
信息化资源
学习反馈机制
教学评价机制
Keywords
new media
college information -based teaching
information resources
learning feedback mechanism
teaching evaluation mechanism
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
微课程支撑下的翻转课堂弊端及改进策略--从师生地位的改变说起
被引量：
15
2
作者
王唯茵
机构
无锡
商业职业
技术
学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2014年第22期37-39,55,共4页
文摘
翻转课堂对于教师和学生而言,不仅仅只是教学视频,它的外延更加丰富。在翻转课堂中,教师的作用是引导学生,为学生创造良好的教学情境,学生是学习的主体,是教学活动的积极参与者。当今翻转课堂实践过程中出现了一些问题,如何改进,我们进行了探讨。
关键词
翻转课堂
师生地位
弊端
改善策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
一种新型自抗扰控制算法研究
被引量：
3
3
作者
潘珩
机构
无锡商业职业技术学院数字媒体学院
出处
《控制工程》
CSCD
北大核心
2020年第4期728-732,共5页
文摘
为提高传统PI控制的抗扰动性能,提出一种新型自抗扰控制算法,将其运用于永磁同步电机自抗扰控制。首先,针对转速环的外部负载扰动问题,采用自抗扰控制器对外部负载扰动进行实时补偿,提高转速跟踪性能;其次,针对电流环的内部参数摄动问题,采用自适应观测器对电机参数摄动量进行实时估计,提高电机参数摄动下的电流环稳定性;最后,采用对比实验方法测试新型自抗扰控制算法性能。实验结果表明,相对于传统PI控制算法,新型自抗扰控制算法对于外部负载扰动和内部参数摄动具有更强的鲁棒性。
关键词
自抗扰控制
PI控制
负载扰动
参数摄动
Keywords
Active disturbance rejection control
PI control
load disturbance
parameters perturbation
分类号
TP20 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新媒体语境下高校信息化教学研究
李娟
《教育理论与实践》
北大核心
2019
12
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
微课程支撑下的翻转课堂弊端及改进策略--从师生地位的改变说起
王唯茵
《当代教育科学》
北大核心
2014
15
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
一种新型自抗扰控制算法研究
潘珩
《控制工程》
CSCD
北大核心
2020
3
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职称材料
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