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联盟型职教集团建设发展的障碍分析和路径探索
被引量：
11
1
作者
叶东
《教育与职业》
北大核心
2010年第24期11-13,共3页
文章提出了联盟型职教集团建设发展应克服＂职教集团无用论＂＂战略联盟无益论＂＂校企合作组织论＂三大认识障碍,克服＂组织核心障碍＂＂组织成员障碍＂＂组织形式障碍＂三大组织障碍和＂运作环境欠佳＂＂运作目标跑偏＂＂运作模式单...
文章提出了联盟型职教集团建设发展应克服＂职教集团无用论＂＂战略联盟无益论＂＂校企合作组织论＂三大认识障碍,克服＂组织核心障碍＂＂组织成员障碍＂＂组织形式障碍＂三大组织障碍和＂运作环境欠佳＂＂运作目标跑偏＂＂运作模式单一＂三大运作障碍,逐步达成职业教育集团化办学模式改革共识,推动建立社会多元参与职教办学的新体制,系统优化集团化办学组织形式,实质性提升集团化办学的运作效能。
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关键词
职教集团
建设发展
障碍
路径
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题名
联盟型职教集团建设发展的障碍分析和路径探索
被引量：
11
1
作者
叶东
机构
无锡商业职业技术学院党委、院长办公室
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第24期11-13,共3页
基金
江苏省教育厅2009年江苏省高等教育教改立项研究课题“以集团化模式推动高等职业教育质量内涵建设的实践与研究”的阶段性成果,课题主持人:华桂宏、马元兴(项目编号:42)
文摘
文章提出了联盟型职教集团建设发展应克服＂职教集团无用论＂＂战略联盟无益论＂＂校企合作组织论＂三大认识障碍,克服＂组织核心障碍＂＂组织成员障碍＂＂组织形式障碍＂三大组织障碍和＂运作环境欠佳＂＂运作目标跑偏＂＂运作模式单一＂三大运作障碍,逐步达成职业教育集团化办学模式改革共识,推动建立社会多元参与职教办学的新体制,系统优化集团化办学组织形式,实质性提升集团化办学的运作效能。
关键词
职教集团
建设发展
障碍
路径
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
联盟型职教集团建设发展的障碍分析和路径探索
叶东
《教育与职业》
北大核心
2010
11
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