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快乐体育思想在我国健康体育教育中的应用 被引量:12
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作者 钱建平 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2004年第5期56-57,81,共3页
采用文献资料法、综合比较法,全面分析了快乐体育教育理念与素质教育思想的理论契合点,并进一步指出,可以在素质教育中,从合作学习,自我指导锻炼,培养学生体育能力及创造性,或以体育游戏、音乐、舞蹈、影视、多媒体和以野外活动为主的... 采用文献资料法、综合比较法,全面分析了快乐体育教育理念与素质教育思想的理论契合点,并进一步指出,可以在素质教育中,从合作学习,自我指导锻炼,培养学生体育能力及创造性,或以体育游戏、音乐、舞蹈、影视、多媒体和以野外活动为主的愉快体育教学方法中,将快了体育思想贯彻其中。 展开更多
关键词 快乐体育 教学思想 体育教学
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新形势下高职语文课程改革的思路及对策
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作者 杨春 《职业技术教育》 2005年第35期32-33,共2页
新形势下,借鉴高中语文《新课标》的教学理念,高职语文教师应树立正确的课程观,将人文性与工具性因素引入语文课程中;应摒弃"师道尊严",与学生建立起平等、和谐、民主的师生关系。在此基础上,以能力为本位,大胆改革教材,将内... 新形势下,借鉴高中语文《新课标》的教学理念,高职语文教师应树立正确的课程观,将人文性与工具性因素引入语文课程中;应摒弃"师道尊严",与学生建立起平等、和谐、民主的师生关系。在此基础上,以能力为本位,大胆改革教材,将内容高尚的作品、有励志作用的名人传记或有争议的作品等引入教学中,引导学生树立良好的品质和发展各项能力。同时,优化教学过程,改革教学方法,使课程走向开放、实用。 展开更多
关键词 高职院校语文 教材改革 教学过程 教学方法 课程观
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