期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于深度学习的高中信息技术课程教学方法
1
作者
杨雪莲
《新课程教学（电子版）》
2023年第4期83-84,共2页
新课改背景下教育教学强调培养学生的核心素养,在信息技术课程中要以多样化的教学方式、与时俱进的教学手段促使学生深度学习,激发学生的学习自主性、创新思维的自主性,不仅掌握信息技术课程中的核心知识点,还能形成灵活的计算思维。本...
新课改背景下教育教学强调培养学生的核心素养,在信息技术课程中要以多样化的教学方式、与时俱进的教学手段促使学生深度学习,激发学生的学习自主性、创新思维的自主性,不仅掌握信息技术课程中的核心知识点,还能形成灵活的计算思维。本文基于新课改教育背景,深入剖析信息技术教学方式,旨在提升教学有效性以及学生信息素养的培养。
展开更多
关键词
新课改背景
深度学习
高中信息技术课程
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于深度学习的高中信息技术课程教学方法
1
作者
杨雪莲
机构
新疆阿克苏地区沙雅县第二中学
出处
《新课程教学（电子版）》
2023年第4期83-84,共2页
文摘
新课改背景下教育教学强调培养学生的核心素养,在信息技术课程中要以多样化的教学方式、与时俱进的教学手段促使学生深度学习,激发学生的学习自主性、创新思维的自主性,不仅掌握信息技术课程中的核心知识点,还能形成灵活的计算思维。本文基于新课改教育背景,深入剖析信息技术教学方式,旨在提升教学有效性以及学生信息素养的培养。
关键词
新课改背景
深度学习
高中信息技术课程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于深度学习的高中信息技术课程教学方法
杨雪莲
《新课程教学（电子版）》
2023
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
