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多媒体投影英语课堂教学思考
1
作者
于慧
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2003年第S1期141-142,共2页
多媒体投影英语教学不同于人手一机的“一对一”式的多媒体英语教学 ,也不同于传统的英语教学模式。在“一对一”的教学模式中 ,多媒体及光盘是学生学习的工具 ,是辅助的学习手段 ;而在多媒体投影教学过程中 ,多媒体及光盘则是教师演示...
多媒体投影英语教学不同于人手一机的“一对一”式的多媒体英语教学 ,也不同于传统的英语教学模式。在“一对一”的教学模式中 ,多媒体及光盘是学生学习的工具 ,是辅助的学习手段 ;而在多媒体投影教学过程中 ,多媒体及光盘则是教师演示的工具 ,是辅助教学手段。但是 ,多媒体教学的效果不能一概而论。本文从建构主义的理论出发 。
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关键词
多媒体投影教学
建构主义
教师
课件
学生
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题名
多媒体投影英语课堂教学思考
1
作者
于慧
机构
新疆财经大学外语系
出处
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2003年第S1期141-142,共2页
文摘
多媒体投影英语教学不同于人手一机的“一对一”式的多媒体英语教学 ,也不同于传统的英语教学模式。在“一对一”的教学模式中 ,多媒体及光盘是学生学习的工具 ,是辅助的学习手段 ;而在多媒体投影教学过程中 ,多媒体及光盘则是教师演示的工具 ,是辅助教学手段。但是 ,多媒体教学的效果不能一概而论。本文从建构主义的理论出发 。
关键词
多媒体投影教学
建构主义
教师
课件
学生
Keywords
multimedia
overhead
projector
constructivism
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
多媒体投影英语课堂教学思考
于慧
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2003
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