新疆高校戏剧表演专业《声乐》课程教学思考研究 被引量：2

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作者 马燕 《艺术评鉴》 2022年第22期161-164,共4页

随着新疆艺术教育事业的蓬勃发展,为持续贯彻新时代党的治疆方略,全面开展文化润疆工作,新疆高校的戏剧表演专业也在不断进行教育教学的改革实践,戏剧表演专业的声乐课程作为表演专业的基础课,要在戏剧表演教学中要起到怎样的作用、声... 随着新疆艺术教育事业的蓬勃发展,为持续贯彻新时代党的治疆方略,全面开展文化润疆工作,新疆高校的戏剧表演专业也在不断进行教育教学的改革实践,戏剧表演专业的声乐课程作为表演专业的基础课,要在戏剧表演教学中要起到怎样的作用、声乐艺术作品的选择要如何融入课程思政以及如何用视唱练耳课程辅助声乐教学等,都是声乐教师需要研究与解决的问题。笔者从声乐教学汇报音乐会后的几点思考入手,讨论了表演专业声乐教学的定位问题,其次结合教学实践中演唱方法的问题进行了阐述,最后总结了目前声乐教学中视唱练耳课程的重要性及尚需深入研究的问题。 展开更多

关键词 声乐课程定位 演唱方法 视唱练耳 存在问题

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影视配音艺术的本土化表达及行业发展路径探究 被引量：1

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作者 范嘉伟 《艺术评鉴》 2022年第14期21-24,共4页

当声音这一元素与视像融合,声音与画面的结合已然成为影视艺术创作者们约定俗成的创作方式。随着科学技术和生产水平的不断进步完善,各类新型的技术工艺在影视艺术中不断展示着自己的风采,使得影视作品的表达愈加完善,但更多的现象也表... 当声音这一元素与视像融合,声音与画面的结合已然成为影视艺术创作者们约定俗成的创作方式。随着科学技术和生产水平的不断进步完善,各类新型的技术工艺在影视艺术中不断展示着自己的风采,使得影视作品的表达愈加完善,但更多的现象也表明,越来越多的影视作品更加侧重于视觉画面空间的营造,而忽略了声音在一部影视作品中的重要性,尤其是影视作品中配音所呈现的效果明显与画面脱节,从而没能让配音在一部作品中发挥画龙点睛的作用,而背后的深层原因和当前的行业现状也值得深思。本文聚焦影视艺术作品中配音这一要素,浅谈影视配音艺术的本土化表达及产业发展路径。 展开更多

关键词 视听系统 本土化表达 配音创作 配音产业化

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造型设立与主体表现:戏剧影视表演的形体语言之我见

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作者 阿孜古丽·热西提 《新疆艺术学院学报》 2022年第2期88-92,共5页

形体语言作为戏剧影视表演塑造人物形象的手段,既是表现科学与艺术的基本单元,又是连接人类沟通与交流的重要载体,其典型特征体现为两个层面:造型设立与主体表现。所谓“造型设立”,旨在开发戏剧影视表演学生的形体智能与动作素养;所谓... 形体语言作为戏剧影视表演塑造人物形象的手段,既是表现科学与艺术的基本单元,又是连接人类沟通与交流的重要载体,其典型特征体现为两个层面:造型设立与主体表现。所谓“造型设立”,旨在开发戏剧影视表演学生的形体智能与动作素养;所谓主体表现,旨在重塑戏剧影视表演学生的形象思维与立体知识。二者之间的相互渗透与相互充实,不仅能够催发戏剧影视具体作品中的美学效应,而且能够奠定戏剧影视表演角色塑造中的美感表现。 展开更多

关键词 造型设立 主体表现 戏剧影视表演 形体语言

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新疆本土电影中的民俗 被引量：1

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作者 吴玉霞 《贵州大学学报（艺术版）》 2020年第6期47-53,共7页

民俗与电影完美结合是电影成功的标志之一。新疆本土电影将新疆多彩的民俗作为构建艺术形象的一个重要手段。新疆电影与民俗文化的结合,既有生存方式意象化的表达,又是人物精神世界外化的方式。新疆本土电影还将民俗参与叙事建构,在电... 民俗与电影完美结合是电影成功的标志之一。新疆本土电影将新疆多彩的民俗作为构建艺术形象的一个重要手段。新疆电影与民俗文化的结合,既有生存方式意象化的表达,又是人物精神世界外化的方式。新疆本土电影还将民俗参与叙事建构,在电影的场景化与情节化方面发挥着作用,拓展了新疆本土电影的表意空间。 展开更多

关键词 新疆本土电影 民俗 形象建构 意象化 场景化 情节化

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“十七年”新疆电影形象建构与传播

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作者 吴玉霞 《和田师范专科学校学报》 2021年第4期86-93,共8页

“十七年”新疆电影的形象建构与传播是成功而有价值的。“十七年”新疆电影形象建构与传播的内容主要在三方面:1.自然地域形象建构;2.人文形象建构与传播;3.人物形象建构与传播。“十七年”新疆电影形象传播成功原因在于:1.宏大的共同... “十七年”新疆电影的形象建构与传播是成功而有价值的。“十七年”新疆电影形象建构与传播的内容主要在三方面:1.自然地域形象建构;2.人文形象建构与传播;3.人物形象建构与传播。“十七年”新疆电影形象传播成功原因在于:1.宏大的共同体叙事模式;2.独特的新疆文化元素。 展开更多

关键词 十七年 新疆电影 形象建构 传播

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浅谈音乐歌曲在戏剧表演教学中的运用 被引量：3

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作者 拜梦龙 《戏剧之家》 2021年第4期120-121,共2页

戏剧是一门综合性的艺术门类,包括音乐、美术和舞蹈等,将音乐元素运用到戏剧表演教学中,可以给学生营造一个舒适的训练氛围,让学生能够快速地进入到表演的气氛中,在进入状态后,学生会提高对整个表演的理解以及对人物心理的认识,从而呈... 戏剧是一门综合性的艺术门类,包括音乐、美术和舞蹈等,将音乐元素运用到戏剧表演教学中,可以给学生营造一个舒适的训练氛围,让学生能够快速地进入到表演的气氛中,在进入状态后,学生会提高对整个表演的理解以及对人物心理的认识,从而呈现出更好的表演状态。本文分析了音乐歌曲在戏剧表演教学中的作用,阐述了音乐元素在戏剧表演教学中的运用,最后提出了将音乐元素运用于戏剧表演教学的一些建议,以此希望能给我国戏剧表演教学带来一些帮助。 展开更多

关键词 音乐 戏剧表演 气氛 环境

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论“教育戏剧”的教学模式在戏剧教学中的应用

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作者 木亚赛尔·托乎提 《新疆艺术学院学报》 2021年第2期112-117,共6页

第三次中央新疆工作座谈会明确提出“文化润疆”的战略决策,为新疆的文化发展提出了更高的要求。在“文化润疆”背景下,新疆戏剧教学要有更大的作为,必须在戏剧教学育人机制方面进行改革探索。本文在分析“教育戏剧”功能的基础上,探讨... 第三次中央新疆工作座谈会明确提出“文化润疆”的战略决策,为新疆的文化发展提出了更高的要求。在“文化润疆”背景下,新疆戏剧教学要有更大的作为,必须在戏剧教学育人机制方面进行改革探索。本文在分析“教育戏剧”功能的基础上,探讨了将“教育戏剧”的教学模式在戏剧教学中应用的构想,以新疆艺术学院多年的戏剧教育教学机制为例,力求突破当前新疆戏剧教学育人机制中的瓶颈,使得新疆戏剧教学育人机制更加完善,从而为“文化润疆”工程发挥更大的作用。 展开更多

关键词 文化润疆 戏剧教育 教育戏剧

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乡村现代化建设:21世纪乡村题材电影书写的重要维度

8

作者 张振 沈维琼 《艺苑》 2024年第4期14-20,共7页

乡村现代化建设作为21世纪中国式现代化道路的重要发展维度和表现内容,在新世纪的中国电影中得到了广泛的关注,涌现出了一批以书写家园传记、彰显时代精神、记录时代篇章为旨归的多元化影像创作。这些电影在立足现实主义创作传统、承接... 乡村现代化建设作为21世纪中国式现代化道路的重要发展维度和表现内容,在新世纪的中国电影中得到了广泛的关注,涌现出了一批以书写家园传记、彰显时代精神、记录时代篇章为旨归的多元化影像创作。这些电影在立足现实主义创作传统、承接中国乡村电影美学经验的基础上重新审视中国乡村现代化发展之路,在现实演进逻辑与时代发展逻辑中观照当前中国人民的奋进道路,从而在乡村影像序列中全面而完整地绘制和构筑新世纪中国乡村发展建设的视觉图谱和精神谱系。 展开更多

关键词 21世纪 乡村电影 乡村现代化建设

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诗意性塑造——电影《第一次的离别》叙事策略分析

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作者 庄润涛 《艺术家》 2024年第7期145-147,共3页

青年导演王丽娜的首部电影长片《第一次的离别》是一部关于新疆的诗意儿童电影。影片以导演的家乡新疆沙雅县的一个村庄为背景,启用当地维吾尔族素人演员,使用本民族语言进行表演。影片从儿童本位出发,不仅真实地描绘了新疆地区朴素真... 青年导演王丽娜的首部电影长片《第一次的离别》是一部关于新疆的诗意儿童电影。影片以导演的家乡新疆沙雅县的一个村庄为背景,启用当地维吾尔族素人演员,使用本民族语言进行表演。影片从儿童本位出发,不仅真实地描绘了新疆地区朴素真实的风土人情,还表现了主人公艾萨和凯丽在面对家庭变故、环境变化以及与熟悉的人和事物分离时,展现出的最真实的情感反应。 展开更多

关键词 儿童电影 儿童本位 青年导演 家庭变故 王丽娜 情感反应 诗意性 维吾尔族

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中国电影媒介表达的民族化路径

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作者 李磊 张振 《百家评论》 2023年第5期126-130,共5页

电影作为西方舶来品在中国本土语境中经早期的猎奇到效仿再到有识之士逐渐有意识地生成根植于本土语境的摄制观念,经过有意识地向传统文艺学习,电影这一艺术在相关人员的赓续创作中渐趋显现区别于他者的民族影像形态。当下的中国电影创... 电影作为西方舶来品在中国本土语境中经早期的猎奇到效仿再到有识之士逐渐有意识地生成根植于本土语境的摄制观念,经过有意识地向传统文艺学习,电影这一艺术在相关人员的赓续创作中渐趋显现区别于他者的民族影像形态。当下的中国电影创作接续前人的民族化探索,不断提升电影文化魅力,从而达到深化民族话语的影像序列,其在叙事结构,镜语书写,文化积淀等方面展现出本民族的文化传统与艺术魅力。 展开更多

关键词 电影 传统文艺 民族话语

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重释传统、商业追寻与美学颠覆——竖屏微电影的审美价值机制研究 被引量：4

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作者 董星光 吴玉霞 《电影文学》 北大核心 2022年第2期36-41,共6页

伴随着手机等移动传播媒介的发展,竖屏微电影风起云涌,成为抖音、快手等短视频平台中一种重要的内容形态。竖屏微电影的发展传承了中国竖轴绘画和中国戏剧折子戏等传统文艺的文化基因,给予了传统文艺一种当代化的重释,并在当代商业资本... 伴随着手机等移动传播媒介的发展,竖屏微电影风起云涌,成为抖音、快手等短视频平台中一种重要的内容形态。竖屏微电影的发展传承了中国竖轴绘画和中国戏剧折子戏等传统文艺的文化基因,给予了传统文艺一种当代化的重释,并在当代商业资本的裹挟下为民众打开了新的商业想象空间。此外,画面由横变竖更意味着竖屏微电影颠覆了传统横屏的视觉接受模式,在景深、构图与运动等方面呈现出新的审美特征。 展开更多

关键词 竖屏微电影 中国传统文艺 商业逻辑 审美价值

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历史、现实与诗意的三位一体——论电影《我和我的父辈》的整体思维架设

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作者 董星光 吴玉霞 《电影文学》 北大核心 2022年第7期131-134,共4页

电影《我和我的父辈》呈现出历史、现实与诗意三位一体的高度融合状态,这是中国电影创作中整体思维的一种体现。影片中,历史作为现实与诗意呈现的源点,为主流意识的表达提供了参照,而现实层面的架构始终在寻求缝合历史与诗意的缝隙。此... 电影《我和我的父辈》呈现出历史、现实与诗意三位一体的高度融合状态,这是中国电影创作中整体思维的一种体现。影片中,历史作为现实与诗意呈现的源点,为主流意识的表达提供了参照,而现实层面的架构始终在寻求缝合历史与诗意的缝隙。此外,诗意化呈现升华了历史与现实的文本主题。因此,历史、现实与诗意三者在影片中实现了整体性关联,这种三位一体整合与中国整体思维观中的“天人合一”形成一种互文式表达,影片一定程度上对中国电影思维方式找寻与中国电影美学探索提供了一份实践性样本。 展开更多

关键词 历史 现实 诗意 三位一体 整体思维

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论曹禺剧作中的“出走者”

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作者 阿斯哈尔·买买提 《新疆艺术学院学报》 2022年第2期93-99,共7页

本文从戏剧情境与人物性格两方面入手,分析曹禺剧作《北京人》中的瑞贞、《家》中的觉慧以及其他作品中不同人物的“出走”,归纳总结不同的“出走者”类型,分析其间的异同,并进一步探索曹禺剧作中“出走式”戏剧人物的文化价值。

关键词 曹禺 人物形象 出走

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