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借助"空中教室"技术,开展边疆地区英语学科帮扶的新探索--以"杭州-阿克苏丝路课堂"为例
被引量：
1
1
作者
骆琤
金岳祥
+1 位作者
吴栋栋
孔一
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2019年第6期18-21,共4页
—、引言教育援疆是国家对口支援新疆工作的重要组成部分,是“打赢脱贫攻坚战”(教育部等,2017)“补齐中西部教育发展短板”(中共中央办公厅、国务院办公厅,2019)的有效途径,也是“弘扬中华文化,构建新时代中国特色社会主义民族关系”...
—、引言教育援疆是国家对口支援新疆工作的重要组成部分,是“打赢脱贫攻坚战”(教育部等,2017)“补齐中西部教育发展短板”(中共中央办公厅、国务院办公厅,2019)的有效途径,也是“弘扬中华文化,构建新时代中国特色社会主义民族关系”的有力支撑(中共中央、国务院,2005)。
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关键词
英语学科
边疆地区
中共中央办公厅
阿克苏
社会主义民族关系
国务院办公厅
技术
教室
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题名
借助"空中教室"技术,开展边疆地区英语学科帮扶的新探索--以"杭州-阿克苏丝路课堂"为例
被引量：
1
1
作者
骆琤
金岳祥
吴栋栋
孔一
机构
杭州师范大学外国语学院
新疆维吾尔自治区阿克苏市教育局
浙江省杭州市援疆指挥部
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2019年第6期18-21,共4页
基金
2018年度浙江省教育科学规划课题“浙江杭州教育援疆‘智连体’模式的理论与实践研究”的研究成果(项目编号:2018SCG418).
文摘
—、引言教育援疆是国家对口支援新疆工作的重要组成部分,是“打赢脱贫攻坚战”(教育部等,2017)“补齐中西部教育发展短板”(中共中央办公厅、国务院办公厅,2019)的有效途径,也是“弘扬中华文化,构建新时代中国特色社会主义民族关系”的有力支撑(中共中央、国务院,2005)。
关键词
英语学科
边疆地区
中共中央办公厅
阿克苏
社会主义民族关系
国务院办公厅
技术
教室
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
借助"空中教室"技术,开展边疆地区英语学科帮扶的新探索--以"杭州-阿克苏丝路课堂"为例
骆琤
金岳祥
吴栋栋
孔一
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2019
1
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