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健康教育在控制糖尿病预防并发症发生中的积极作用探析 被引量:11
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作者 刘玉荣 张春辉 《中国医药科学》 2013年第17期170-171,180,共3页
目的探讨健康教育在控制糖尿病预防并发症发生中临床价值。方法选取2010年4月-2012年4月于我院治疗的120例糖尿病患者为研究对象,并将其随机分为观察组(60例)和对照组(60例),给予对照组常规教育方法,给予观察组健康教育方法,比... 目的探讨健康教育在控制糖尿病预防并发症发生中临床价值。方法选取2010年4月-2012年4月于我院治疗的120例糖尿病患者为研究对象,并将其随机分为观察组(60例)和对照组(60例),给予对照组常规教育方法,给予观察组健康教育方法,比较两组患者糖尿病并发症的发生率。结果观察组白内障、并发酮症酸中毒、肾病发生率分别为5.0%,0和313%,对照组分别为10.0%,5.0%和8.3%。两组数据差异性显著,具有统计学意义(P〈0.05)。结论健康教育被应用于糖尿病治疗中,对提升糖尿病患者认识,促使患者掌握一定糖尿病并发症预防与控制技能具有积极作用,可有效促进患者康复,减轻患者病痛,具有临床价值,值得推广应用。 展开更多
关键词 健康教育 糖尿病并发症 预防控制
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健康教育对过敏性紫癜患儿的临床效果观察
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作者 陈冰 《中国医药科学》 2012年第15期139-139,141,共2页
目的探讨和研究健康教育对过敏性紫癜患儿的临床效果。方法选取笔者所在医院收治的74例过敏性紫癜患儿的临床资料作为研究对象,按照随机分组的原则分为观察组和对照组各37例,其中对照组采取常规护理措施;观察组在常规护理的基础上加强... 目的探讨和研究健康教育对过敏性紫癜患儿的临床效果。方法选取笔者所在医院收治的74例过敏性紫癜患儿的临床资料作为研究对象,按照随机分组的原则分为观察组和对照组各37例,其中对照组采取常规护理措施;观察组在常规护理的基础上加强健康教育,治疗完成后统计并对比两组患儿的恢复情况。结果观察组的显效率和总有效率分别为59.46%(22/37)和91.89%(34/37);对照组的显效率和总有效率分别为32.43%(12/37)和64.86%(24/37),观察组明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。而且观察组复发率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在常规护理措施上加强健康教育对于过敏性紫癜患儿有着积极的意义,能够有效地提高治疗效果和降低复发率,值得在临床上加以推广和应用。 展开更多
关键词 过敏性紫癜 健康教育 护理
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