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题名一个数列问题的源与流
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作者
胡卫祖
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机构
新疆博乐第五师高级中学
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出处
《数理化解题研究》
2019年第13期40-41,共2页
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文摘
数学学习要重视基本概念的学习与运用,善于将知识的源与流进行合理设计,不断将知识引向深入,是提高学习效率的有效途径.
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关键词
基本概念
知识的源与流
合理设计
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名函数零点个数的判断策略
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作者
古丽班·那克斯别克
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机构
新疆第五师高级中学
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出处
《数理化解题研究（高中版）》
2016年第1期19-19,共1页
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文摘
纵观近几年全国各地的高考试题,经常出现一些与零点个数有关的问题,它可以以选择题、填空题的形式出现,也可以在解答题中与其他知识交汇后闪亮登场.可以说＂零点＂成为了高考新的热点.以下结合实例探讨判断函数零点个数的策略.
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关键词
判断函数
实数根
高考试题
填空题
解方程
判别式法
实数解
极值点
已知函数
公共点
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名浅谈古诗文教学中对学生审美能力的培养
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作者
王琼
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机构
新疆第五师高级中学
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出处
《语文教学与研究》
2020年第3期75-77,共3页
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文摘
古诗文是我国优秀思想文化的载体,是中华民族独特的精神标识,同时又是语文教材中文质兼美的一种特殊形式,是最能唤起学生的审美体验和审美情感的文体。大量的品读鉴赏,既可陶冶学生的性情、激发灵感,又能提升他们的素养,烛照人生。
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关键词
文质兼美
古诗文教学
语文教材
激发灵感
审美情感
品读鉴赏
审美体验
审美能力的培养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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