期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
玛纳斯河流域长期连作棉田土壤重金属剖面分布特征分析
被引量：
10
1
作者
王海江
董天宇
+3 位作者
朱永琪
宋江辉
史晓艳
赵馨玥
《农业环境科学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第11期2216-2225,共10页
以新疆玛纳斯河流域长期连作棉田土壤为材料,对长期连作棉花土壤As、Cd、Cr、Ni、Cu和Pb的含量和剖面分布特征进行研究,旨在为该地区合理施肥和棉田土壤环境质量保护提供理论依据。选取研究区荒地和连作棉花5、10、20、30 a的土壤,分5...
以新疆玛纳斯河流域长期连作棉田土壤为材料,对长期连作棉花土壤As、Cd、Cr、Ni、Cu和Pb的含量和剖面分布特征进行研究,旨在为该地区合理施肥和棉田土壤环境质量保护提供理论依据。选取研究区荒地和连作棉花5、10、20、30 a的土壤,分5层采集1 m土壤样品(每层20 cm),分析土壤重金属As、Cd、Cr、Ni、Cu和Pb的含量和垂直分布特征,并对土壤重金属的来源进行了解析。结果表明:研究区棉田和荒地土壤重金属As、Cd、Cr、Ni、Cu和Pb含量均未超过国家土壤环境质量二级标准,Cr、Ni、Cu、Cd和As的含量明显高于新疆土壤背景值,除Pb元素外,棉田其他5种重金属含量均显著高于荒地;变异系数棉田大于荒地,Cd的变异系数最大为0.46。棉田和荒地土壤剖面重金属含量都表现出表层略高于底层,随着连作年限的增加,土壤重金属含量显著增加且表现出更为明显的表层富集趋势,对比荒地和连作30 a的各层土壤,Cr、Cu、Ni、Pb、As和Cd含量增加幅度分别在36.68%~102.81%、43.31%~74.33%、21.85%~64.95%、2.12%~18.94%、23.03%~45.68%和167.50%~269.19%之间,总体来看,棉田土壤重金属在1 m土体中均表现出不同程度的累积。棉田土壤重金属含量相关性分析表明,土壤P素含量与棉田土壤中As、Cd、Cr、Cu和Ni呈极显著和显著相关,其相关系数分别为0.622、0.689、0.611、0.513和0.560,棉田因子载荷矩阵第一主成分As、Cd、Cr、Cu、Ni、Pb和P具有较大的载荷,分别为-0.875、-0.952、-0.868、-0.907、-0.964、-0.635和-0.864,累积贡献率达到了85.46%,说明化学磷肥的长期大量施入,是棉田土壤重金属含量累积的主要原因。
展开更多
关键词
长期连作
棉田
土壤
重金属
剖面分布
在线阅读
下载PDF
职称材料
化学平衡状态的探讨及教学策略
被引量：
1
2
作者
杨永红
《数理化解题研究》
2020年第15期97-98,共2页
对于化学平衡状态这一块的课程内容,很多学生在学习的时候都反馈出难度大、学不会、内容太过于抽象等情况.据此,针对化学平衡状态的相关内容进行深入的探讨解析,并总结出一些切实可行的教学策略,以期能够为化学教学在进行化学平衡状态...
对于化学平衡状态这一块的课程内容,很多学生在学习的时候都反馈出难度大、学不会、内容太过于抽象等情况.据此,针对化学平衡状态的相关内容进行深入的探讨解析,并总结出一些切实可行的教学策略,以期能够为化学教学在进行化学平衡状态教学的过程中提供一些理论参考,进而提升学生的化学成绩.
展开更多
关键词
化学平衡状态
教学策略
高中化学
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
玛纳斯河流域长期连作棉田土壤重金属剖面分布特征分析
被引量：
10
1
作者
王海江
董天宇
朱永琪
宋江辉
史晓艳
赵馨玥
机构
石河子
大学农学院农业资源与环境系
新疆石河子市第一中学
出处
《农业环境科学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第11期2216-2225,共10页
基金
国际科技合作项目(2015DFA11660)
国家自然科学基金项目(31360301)~~
文摘
以新疆玛纳斯河流域长期连作棉田土壤为材料,对长期连作棉花土壤As、Cd、Cr、Ni、Cu和Pb的含量和剖面分布特征进行研究,旨在为该地区合理施肥和棉田土壤环境质量保护提供理论依据。选取研究区荒地和连作棉花5、10、20、30 a的土壤,分5层采集1 m土壤样品(每层20 cm),分析土壤重金属As、Cd、Cr、Ni、Cu和Pb的含量和垂直分布特征,并对土壤重金属的来源进行了解析。结果表明:研究区棉田和荒地土壤重金属As、Cd、Cr、Ni、Cu和Pb含量均未超过国家土壤环境质量二级标准,Cr、Ni、Cu、Cd和As的含量明显高于新疆土壤背景值,除Pb元素外,棉田其他5种重金属含量均显著高于荒地;变异系数棉田大于荒地,Cd的变异系数最大为0.46。棉田和荒地土壤剖面重金属含量都表现出表层略高于底层,随着连作年限的增加,土壤重金属含量显著增加且表现出更为明显的表层富集趋势,对比荒地和连作30 a的各层土壤,Cr、Cu、Ni、Pb、As和Cd含量增加幅度分别在36.68%~102.81%、43.31%~74.33%、21.85%~64.95%、2.12%~18.94%、23.03%~45.68%和167.50%~269.19%之间,总体来看,棉田土壤重金属在1 m土体中均表现出不同程度的累积。棉田土壤重金属含量相关性分析表明,土壤P素含量与棉田土壤中As、Cd、Cr、Cu和Ni呈极显著和显著相关,其相关系数分别为0.622、0.689、0.611、0.513和0.560,棉田因子载荷矩阵第一主成分As、Cd、Cr、Cu、Ni、Pb和P具有较大的载荷,分别为-0.875、-0.952、-0.868、-0.907、-0.964、-0.635和-0.864,累积贡献率达到了85.46%,说明化学磷肥的长期大量施入,是棉田土壤重金属含量累积的主要原因。
关键词
长期连作
棉田
土壤
重金属
剖面分布
Keywords
long-term continuous cropping
cotton field
soil
heavy metals
profile distribution
分类号
X53 [环境科学与工程—环境工程]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
化学平衡状态的探讨及教学策略
被引量：
1
2
作者
杨永红
机构
新疆石河子市第一中学
出处
《数理化解题研究》
2020年第15期97-98,共2页
文摘
对于化学平衡状态这一块的课程内容,很多学生在学习的时候都反馈出难度大、学不会、内容太过于抽象等情况.据此,针对化学平衡状态的相关内容进行深入的探讨解析,并总结出一些切实可行的教学策略,以期能够为化学教学在进行化学平衡状态教学的过程中提供一些理论参考,进而提升学生的化学成绩.
关键词
化学平衡状态
教学策略
高中化学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
玛纳斯河流域长期连作棉田土壤重金属剖面分布特征分析
王海江
董天宇
朱永琪
宋江辉
史晓艳
赵馨玥
《农业环境科学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2017
10
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
化学平衡状态的探讨及教学策略
杨永红
《数理化解题研究》
2020
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
