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谈少数民族民间音乐与新疆高校艺术素质教育
1
作者 石娟 吴极巧 《民族音乐》 2010年第6期88-90,共3页
少数民族民间音乐是我国文化宝库中的瑰宝,是传统音乐文化中的一个重要组成部分,它源于劳动人民的真实生活,并高于真实生活,而且以丰富多彩的形式存存于现实生活中。少数民族民间音乐的特点是创作过程的集体性,是个人和集体的融合... 少数民族民间音乐是我国文化宝库中的瑰宝,是传统音乐文化中的一个重要组成部分,它源于劳动人民的真实生活,并高于真实生活,而且以丰富多彩的形式存存于现实生活中。少数民族民间音乐的特点是创作过程的集体性,是个人和集体的融合,甚至是普通百姓集体场合中的即兴创作,口传心授是其主要传承特点, 展开更多
关键词 民族民间音乐 艺术素质教育 新疆高校 传统音乐文化 真实生活 集体性 劳动人民 现实生活
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声乐教学中学生的地方特征探析——以新疆兵团高校音乐教育专业为例 被引量:1
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作者 宋红柳 《音乐创作》 北大核心 2015年第4期188-189,共2页
针对学生的不同音乐文化背景和音乐声乐基础进行因材施教是教学环境中的一个重要原则,探讨学生的地方特征也是在此宗旨下的微观教学研究,是教学实践中的总结与分析。
关键词 音乐声乐 地方特征 教学
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声乐表演的艺术审美体现 被引量:1
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作者 张娜 《黄河之声》 2016年第9期83-83,共1页
作为迄今为止最为古老的表演艺术,声乐表演以其深深的娱乐性、激励性和历史再现性成功吸引了人们的注意,并且受到了人们的强烈欢迎。在欣赏者看来,声乐表演艺术能够与其激起灵魂的共鸣,产生思想的交流,从而达到赏心悦目的效果。在声乐... 作为迄今为止最为古老的表演艺术,声乐表演以其深深的娱乐性、激励性和历史再现性成功吸引了人们的注意,并且受到了人们的强烈欢迎。在欣赏者看来,声乐表演艺术能够与其激起灵魂的共鸣,产生思想的交流,从而达到赏心悦目的效果。在声乐表演艺术中,声音技巧和声乐表演组成了它的两大方面。表演者要想完成一场出色的表演,不仅要注重对声音技巧的运用,也要重视表演的艺术审美。本文对声乐表演艺术体现的基本原则进行介绍,对声乐表演中的艺术审美体现做了分析。 展开更多
关键词 声乐表演 艺术审美 原则 体现
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析黄胄刘秉江的新疆风情画之创作视角及风格
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作者 王志炜 《新疆艺术学院学报》 2009年第2期59-62,共4页
黄胄和刘秉江都以新疆民族风情为题材创作了一批脍炙人口的佳作,他们用自己有个性化的"笔墨"语言来表达着心目中的形象。两者创作视角和风格迥异,分别代表了新疆风情主题绘画的两种创作倾向,给人们留下了很多启示和激励。
关键词 黄胄 刘秉江 新疆风情画 创作视角 风格
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“取效风骚”辨 被引量:1
5
作者 熊建军 单晓云 《中国文学研究》 CSSCI 北大核心 2006年第3期40-43,51,共5页
钟嵘的《诗品序》通过对诗歌流变的梳理,得出了《诗》《骚》消亡的原因和五言诗勃兴的理由。同时,是否融合《诗》《骚》的优点成为钟嵘品第诗人高下的主要线索。
关键词 《诗品》 钟嵘 诗骚融合 诗歌流变 传承 文意兼胜
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给语文插上音乐的翅膀——音乐之语文的妙用 被引量:3
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作者 张寅 《语文建设》 北大核心 2014年第04Z期17-18,共2页
音乐与文学是息息相通、交相辉映的。音乐与语文教学有着悠久的渊源。语文教法的更新与其他学科的融合,尤其是音乐的引入,让语文课更加妙不可言。将音乐元素引入课堂,可以丰富学生的感知,激发学习热情,从而更好地领悟作品主题。但使用... 音乐与文学是息息相通、交相辉映的。音乐与语文教学有着悠久的渊源。语文教法的更新与其他学科的融合,尤其是音乐的引入,让语文课更加妙不可言。将音乐元素引入课堂,可以丰富学生的感知,激发学习热情,从而更好地领悟作品主题。但使用音乐也应以适而为,合理地使用才能达到事半功倍的效果。 展开更多
关键词 语文教学 音乐 文乐交辉
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二维动画设计课程教学改革研究——微课形式的介入与融合 被引量:3
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作者 刘人果 孙婷 《美术教育研究》 2016年第4期153-153,共1页
文章从微课的教学形式入手,探讨二维动画设计课程教学内容与方法的创新和改革,通过分析二维动画设计课程内容特点和微课对该课程介入与融合的授课效果,从而以教学内容整合的三个层面为设计二维动画设计软件技能演示微课与制订方案的依据... 文章从微课的教学形式入手,探讨二维动画设计课程教学内容与方法的创新和改革,通过分析二维动画设计课程内容特点和微课对该课程介入与融合的授课效果,从而以教学内容整合的三个层面为设计二维动画设计软件技能演示微课与制订方案的依据,以期科学、合理地完成二维动画设计课程教学的局部改革,提升专业课程的教学质量。 展开更多
关键词 二维动画设计 微课 教学改革
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“V开”的语义类型与“开”的语义分化 被引量:1
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作者 孙鹏飞 裴蓓 《现代语文(下旬.语言研究)》 2007年第7期54-56,共3页
“V开”结构在现代汉语中很常见,但对于“V开”中“开”的语法意义,学界研究较少,只有吕叔湘(1980)、刘月华(1998)等少数语法学家对其语法意义进行过归纳,本文主妻从共时角度对“V开”的语义类型与“开”的语义分化进行描写和... “V开”结构在现代汉语中很常见,但对于“V开”中“开”的语法意义,学界研究较少,只有吕叔湘(1980)、刘月华(1998)等少数语法学家对其语法意义进行过归纳,本文主妻从共时角度对“V开”的语义类型与“开”的语义分化进行描写和加以分析。 展开更多
关键词 语义分化 语义类型 语法意义 现代汉语 吕叔湘 法学家 共时
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崇高人性的美学表达——评韩天航中篇小说集《我的大爹》
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作者 张书群 李赋 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2011年第5期146-148,共3页
对美好人情与崇高人性的诗意表达与真情抒写是贯穿韩天航的中篇小说集《我的大爹》的一条情感红线。本文将从无私奉献、宽容豁达与坚韧乐观三个方面对《我的大爹》中关于崇高人性的美学表达进行解读与发掘。
关键词 崇高人性 美学表达 韩天航小说 《我的大爹》
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姚鼐写作理念解构
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作者 俞燕 崔旭 《语文建设》 北大核心 2017年第4Z期46-48,共3页
提及文章写作,至于清代,最有名的莫过于桐城文派。姚鼐是桐城派的奠基者,其《登泰山记》亦作为经典课文选入中学语文教材之中,从文章的字里行间,我们得以窥探作者胸中之意、心中之情,进而更加清晰地理解文章所传达的个人理想与信念。姚... 提及文章写作,至于清代,最有名的莫过于桐城文派。姚鼐是桐城派的奠基者,其《登泰山记》亦作为经典课文选入中学语文教材之中,从文章的字里行间,我们得以窥探作者胸中之意、心中之情,进而更加清晰地理解文章所传达的个人理想与信念。姚鼐秉承自己的写作理念,从教四十余载,桐城后辈的作品或多或少都受到过他的影响。他常于言谈、书信中阐释自己的写作观点,在对学生的要求。 展开更多
关键词 写作理念 古人 古文 硕士 化石人类 惜抱先生 姚鼐 文章 因声求气 学生写作 桐城派 文学作品 写作理论
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多民族聚居区成人美术教育存在问题及对策
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作者 王志炜 《中国成人教育》 北大核心 2011年第9期143-144,共2页
目前多民族聚集地区成人美术教育的发展基本处在发展不平衡、特色不鲜明、渠道不畅通的状态中,本文将从四个方面对存在的问题进行分析研究,提出解决办法,依据成人生源的学习和经验特点,利用丰富的民族民间美术资源,将教育劣势转化为优势。
关键词 多民族地区 成人教育 美术
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高师音乐教师培养的二维建构策略
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作者 孙磊 《中国成人教育》 北大核心 2011年第18期166-167,共2页
以当今音乐教育改革为契机,转变观念,更新思想,积极探索音乐教师教育新模式,是高师音乐教师教育专业实现自我价值,获得自身发展的关键所在。
关键词 音乐教育 二维建构策略 教师终身教育
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论兵团建立电视公共频道的必要及可能
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作者 高山 《电影评介》 北大核心 2008年第9期78-79,共2页
电视公共频道经过近十年的发展已经在各省落地生根,并积累了丰富的经验。随着兵团广播电视省级播出单位性质的确定,兵团各级电视台也应在学习借鉴各省经验的基础上,建立自己的电视公共频道。
关键词 兵团 电视公共频道 必要 可能
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兵团广播电视发展简史
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作者 高山 《电影评介》 北大核心 2007年第22期104-105,共2页
随着广播电视在兵团发展过程中日渐发挥出重要的作用,对其研究也应更加深入。本文主要从兵团广播电视的历史、现状和发展规律两个方面展开研究,以期捋清脉络,为兵团广电事业的更好发展提供参考。
关键词 兵团 广播电视事业 发展史
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基于认知的汉字类化探研
15
作者 孙鹏飞 裴蓓 《现代语文(下旬.语言研究)》 2012年第12期72-74,2,共3页
本文以认知基本范畴理论为核心,对汉字类化进程背后的认知成因及认知规律进行探究。通过对加偏旁类化、更换偏旁类化、双音节词类化等三种类化的外在形式分析,揭示认知范畴化在汉字字形上的投射及赋形过程。
关键词 认知 汉字类化 偏旁
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乐感与情感 技巧与协调——谈成功的歌唱 被引量:2
16
作者 杨洪 《歌海》 2009年第6期86-87,113,共3页
随着音乐形式的发展,声乐艺术也在进步,它已不再是浅显意义上的唱歌,而是更具有科学性和艺术性的音乐表现形式。对于歌唱者来说,必须具备对音乐敏锐的感受能力和良好的分辨能力,同时还要有科学的发声方法以及对音乐充分的表达能力。我... 随着音乐形式的发展,声乐艺术也在进步,它已不再是浅显意义上的唱歌,而是更具有科学性和艺术性的音乐表现形式。对于歌唱者来说,必须具备对音乐敏锐的感受能力和良好的分辨能力,同时还要有科学的发声方法以及对音乐充分的表达能力。我们应该掌握科学的规律,这个规律不只是生理上的,也包括情感上的以及听众和观众的审美发展的要求。 展开更多
关键词 乐感 状态 情感
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改革开放三十年农村婚恋电影创作心态研究
17
作者 樊洁 俞燕 《电影文学》 北大核心 2015年第17期4-6,共3页
改革开放三十年拍摄的以农村婚恋为题材的电影,贯穿了整个中国农村的婚恋制度、婚恋意识等的时代特征及变迁,也反映着不同时期婚恋电影不同的文化心态,连起来就是一部中国农民婚恋史,为我们认识整个中国农民的婚恋史提供了历史性的视角... 改革开放三十年拍摄的以农村婚恋为题材的电影,贯穿了整个中国农村的婚恋制度、婚恋意识等的时代特征及变迁,也反映着不同时期婚恋电影不同的文化心态,连起来就是一部中国农民婚恋史,为我们认识整个中国农民的婚恋史提供了历史性的视角。文章从影片情感基调由悲到喜的转变、从文化反思到商业娱乐的心态变化、演员选择由精英到平民化的路线、女性的强大坚韧与男性的软弱沉沦四个方面分析了改革开放三十年农村题材电影创作中婚恋文化的变迁。 展开更多
关键词 改革开放三十年 农村 婚恋 创作心态
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水彩技法在油画创作中的应用实践研究 被引量:5
18
作者 吴昊 《美术教育研究》 2019年第3期12-13,共2页
油画和水彩创作过程有一定区别,也有类似之处。很多水彩技法能够应用于油画创作,这种创新方法丰富了传统油画的表现效果,综合了水彩和传统油画的特性。水彩画偏向于透明清澈,以水彩材料混合水为主,充满幻化色彩,油画则偏向于厚涂。艺术... 油画和水彩创作过程有一定区别,也有类似之处。很多水彩技法能够应用于油画创作,这种创新方法丰富了传统油画的表现效果,综合了水彩和传统油画的特性。水彩画偏向于透明清澈,以水彩材料混合水为主,充满幻化色彩,油画则偏向于厚涂。艺术间的绘画技法是能够互相学习的,水彩画和油画虽然是两种不同的绘画方式,但其技法是互通的。创作者应在绘画实践中不断研究,从而产生良好的绘画技法,进一步实现创作思想。 展开更多
关键词 水彩技法 油画创作 应用实践
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浅谈兴趣培养在高中音乐教学中的重要性 被引量:4
19
作者 赵朋冲 《音乐时空》 2015年第23期134-134,148,共2页
兴趣是最好的老师,学生在音乐学习中有了兴趣才会有学习的动力。在音乐教学过程中注重培养学生的学习兴趣,意义在于能够让学生在音乐课堂中轻松愉悦的,积极主动的学习音乐,从而达到教学的目的。本文从高中音乐教育的实际情况出发,对高... 兴趣是最好的老师,学生在音乐学习中有了兴趣才会有学习的动力。在音乐教学过程中注重培养学生的学习兴趣,意义在于能够让学生在音乐课堂中轻松愉悦的,积极主动的学习音乐,从而达到教学的目的。本文从高中音乐教育的实际情况出发,对高中音乐教学过程中出现的问题进行深入的分析并提出了相应的解决策略。 展开更多
关键词 音乐教育 高中 兴趣培养
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也谈如何进行声乐教学
20
作者 杨洪 《歌海》 2008年第3期52-52,共1页
我国声乐教学长期存在课堂教学效率差的问题,必须实施有效教学。
关键词 声乐 有效教学 人才培养
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