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目标定向和任务价值在自我调节学习中的作用
被引量：
10
1
作者
齐越
方平
+1 位作者
张雅君
王永萍
《首都师范大学学报（社会科学版）》
2004年第5期109-112,共4页
目标定向和任务价值是影响自我调节学习和学业成绩的重要因素 ,本研究主要探讨了目标定向、任务价值与自我调节学习和学业成绩之间的关系。研究发现内外目标定向、任务价值对自我调节学习具有显著的预测作用 ;自我调节学习能够预测学生...
目标定向和任务价值是影响自我调节学习和学业成绩的重要因素 ,本研究主要探讨了目标定向、任务价值与自我调节学习和学业成绩之间的关系。研究发现内外目标定向、任务价值对自我调节学习具有显著的预测作用 ;自我调节学习能够预测学生的学业成绩 ,而内外目标定向和任务价值均对学业成绩没有预测作用 ;
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关键词
目标定向
任务价值
自我调节学习
学业成绩
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题名
目标定向和任务价值在自我调节学习中的作用
被引量：
10
1
作者
齐越
方平
张雅君
王永萍
机构
首都师范大学教育科学学院心理学系
新疆新源第二中学
出处
《首都师范大学学报（社会科学版）》
2004年第5期109-112,共4页
基金
本研究获北京市教育"十五"项目
北京市教委项目资助
完成于北京市"学习与认知"重点实验室
文摘
目标定向和任务价值是影响自我调节学习和学业成绩的重要因素 ,本研究主要探讨了目标定向、任务价值与自我调节学习和学业成绩之间的关系。研究发现内外目标定向、任务价值对自我调节学习具有显著的预测作用 ;自我调节学习能够预测学生的学业成绩 ,而内外目标定向和任务价值均对学业成绩没有预测作用 ;
关键词
目标定向
任务价值
自我调节学习
学业成绩
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
目标定向和任务价值在自我调节学习中的作用
齐越
方平
张雅君
王永萍
《首都师范大学学报（社会科学版）》
2004
10
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