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试论体育活动中的挫折效应被引量：11: 1; 作者欣果实《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 1999年第2期38-40,共3页; 体育活动因其所具有的竞技特征，而可能使较多的人在参与过程中遭受挫折。因此研究挫折的机制及应付策略，对正确指导此类活动具有重要意义。该文回顾了有关挫折的各种研究和理论，并提出了在体育活动中应付挫折的基本方法。; 关键词运动心理学挫折效应体育活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

中小学体育游戏中的负性社会暗示被引量：6: 2; 作者欣果实《天津体育学院学报》 CAS 北大核心 1998年第1期56-59,共4页; 运用文献法对体育游戏中的社会暗示进行了阐述。对中小学体育游戏中常见的负性社会暗示，分别进行了分析：（１）与体育游戏结果有关的负性社会暗示；（２）与体育游戏结构、组织有关的负性社会暗示。; 关键词社会暗示中小学体育游戏教学运动心理学; 在线阅读下载PDF 职称材料

运动技术学习的突变模型被引量：3: 3; 作者欣果实《体育科学》 CSSCI 北大核心 1990年第6期71-74,96,共5页; 本世纪60年代中期,法国数学家托姆(Thom)创立了“突变理论”。它是用来描述突变现象的数学工具。运动技术学习现象具有突变现象的五个突变指征,因此可以运用这个工具对其进行数学抽象。本文根据突变理论的原理,采用经验拟合的方法,建立... 展开更多; 关键词运动技术学习尖点突变模型技术动作突变理论动作学习突变现象图式结构突变流形学习活动运动学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

有氧健身操专项教学与学生创新能力的培养被引量：1: 4; 作者王鹏《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第6期96-97,共2页; 分析有氧健身操的教学特点,说明其在培养学生创新能力方面具有独特的作用;有利于提高学生的能力,激发学生的创新思维和创新理念。; 关键词有氧健身操专项教学学生创新能力素质教学特点创新思维创新理念0; 在线阅读下载PDF 职称材料

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