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新疆当代歌行体诗歌雄奇特色初探: 1; 作者刘坎龙吕亚宁《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2019年第1期99-104,共6页; 从文学地理学和诗歌美学的视角来探究新疆当代歌行体诗歌的特色,可以发现,雄浑奇险的自然景观的生动描摹、颇具传奇色彩的西部生活的艺术再现、作者表现手法的奇突特异以及诗中激荡着的强悍、阳刚之气,与歌行体畅达自由的特质相溶共振,... 展开更多; 关键词新疆当代歌行体奔放雄奇; 在线阅读下载PDF 职称材料

哈萨克族与汉族民间文学女性形象比较: 2; 作者叶尔肯.哈孜依《语文建设》北大核心 2017年第2Z期27-29,共3页; 一、哈萨克族的民间文学哈萨克族有自己的文字,也有自己的民间文化,但随着历史的变迁,以阿拉伯拼音文字为主的书面文学流传下来得不多,更多的是流传在民间的口头文学。哈萨克族的民间文学和其他民族文学一样,包括神话、传说、英雄史诗... 展开更多; 关键词民间文学口头文学女性形象阔布兰德动物故事自然童话民间故事长诗哈萨克族哈萨克民族少数民族汉族民族; 在线阅读下载PDF 职称材料

早期儿童叙事发展研究述评被引量：10: 3; 作者杨帆代利玲李传江《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第3期113-121,135,共10页; 叙事能力对早期儿童语言和其他领域的发展至关重要。本文阐释了不同类型的早期儿童叙事的内涵,整理了评估儿童叙事能力的核心内容,探究了儿童叙事发展的基本规律及影响因素,并扼要梳理了发育障碍儿童叙事发展及干预的相关研究。中国早... 展开更多; 关键词早期儿童叙事能力影响因素文化适应性; 在线阅读下载PDF 职称材料

观察与透视:乌鲁木齐少数民族社会语言生活现状被引量：1: 4; 作者张燚杨帆《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2014年第1期146-152,共7页; 文章以2011年至2013年的乌鲁木齐市为背景,从社会语言学视角,用写实的方法描写少数民族地区的社会语言生活面貌,反映当地少数民族群体的语言态度和语言表现,考量民汉双语教育在其社会生活领域潜移默化的作用。调研结果显示,在持续多年... 展开更多; 关键词社会语言生活乌鲁木齐少数民族民汉双语教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新疆当代歌行体诗歌雄奇特色初探: 1; 作者刘坎龙吕亚宁; 机构新疆教育学院人文学院; 出处《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2019年第1期99-104,共6页; 基金国家社会科学基金西部项目"丝绸之路经济带背景下的新疆当代诗词创作研究"(16XZW020); 文摘从文学地理学和诗歌美学的视角来探究新疆当代歌行体诗歌的特色,可以发现,雄浑奇险的自然景观的生动描摹、颇具传奇色彩的西部生活的艺术再现、作者表现手法的奇突特异以及诗中激荡着的强悍、阳刚之气,与歌行体畅达自由的特质相溶共振,生成了新疆当代歌行体诗歌的雄奇风貌。; 关键词新疆当代歌行体奔放雄奇; Keywords XinJiang Pre-Tang Poetic Characteristics Bold and Unrestrained:Magnificent and Peculiar; 分类号 I01 [文学—文学理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名哈萨克族与汉族民间文学女性形象比较: 2; 作者叶尔肯.哈孜依; 机构新疆教育学院人文学院; 出处《语文建设》北大核心 2017年第2Z期27-29,共3页; 基金新疆维吾尔自治区级社会科学基金一般项目(省部)"中国哈萨克文学与其他民族文学比较研究"(项目编号:14BZW085)的阶段性成果; 文摘一、哈萨克族的民间文学哈萨克族有自己的文字,也有自己的民间文化,但随着历史的变迁,以阿拉伯拼音文字为主的书面文学流传下来得不多,更多的是流传在民间的口头文学。哈萨克族的民间文学和其他民族文学一样,包括神话、传说、英雄史诗、民间故事和各种歌谣。哈萨克族的神话和传说也与其他民族一样,有创世神话、民族起源、历史人物。; 关键词民间文学口头文学女性形象阔布兰德动物故事自然童话民间故事长诗哈萨克族哈萨克民族少数民族汉族民族; 分类号 I207.7 [文学—中国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名早期儿童叙事发展研究述评被引量：10: 3; 作者杨帆代利玲李传江; 机构华东师范大学学前教育系新疆师范大学教育科学学院新疆师范高等专科学校(新疆教育学院)人文学院东南大学儿童发展与学习科学教育部重点实验室; 出处《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第3期113-121,135,共10页; 基金新疆维吾尔自治区普通高校人文社科重点研究基地一般项目(XJEDU040516C01) 新疆维吾尔自治区社会科学基金项目(18BJY095)。; 文摘叙事能力对早期儿童语言和其他领域的发展至关重要。本文阐释了不同类型的早期儿童叙事的内涵,整理了评估儿童叙事能力的核心内容,探究了儿童叙事发展的基本规律及影响因素,并扼要梳理了发育障碍儿童叙事发展及干预的相关研究。中国早期儿童叙事的相关研究,需要聚焦叙事内涵,借助适用于我国不同文化背景儿童的评估工具,做到系统地评估儿童叙事能力,并寻找推动其发展的生态影响因素。; 关键词早期儿童叙事能力影响因素文化适应性; Keywords Early Children Narrative Skill Influence Factor Cultural Adaptability; 分类号 G61 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名观察与透视:乌鲁木齐少数民族社会语言生活现状被引量：1: 4; 作者张燚杨帆; 机构新疆教育学院人文学院新疆师范大学文学院; 出处《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2014年第1期146-152,共7页; 文摘文章以2011年至2013年的乌鲁木齐市为背景,从社会语言学视角,用写实的方法描写少数民族地区的社会语言生活面貌,反映当地少数民族群体的语言态度和语言表现,考量民汉双语教育在其社会生活领域潜移默化的作用。调研结果显示,在持续多年的双语学习、双语教育的社会大背景影响下,乌鲁木齐市少数民族群体的语言价值取向、语言选择行为、语言生活方式已经发生了明显变化。; 关键词社会语言生活乌鲁木齐少数民族民汉双语教育; Keywords Speech pattern, Urumqi, Ethnic minority, Bilingual education; 分类号 H19 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料