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早期儿童叙事发展研究述评
被引量：
10
1
作者
杨帆
代利玲
李传江
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2020年第3期113-121,135,共10页
叙事能力对早期儿童语言和其他领域的发展至关重要。本文阐释了不同类型的早期儿童叙事的内涵,整理了评估儿童叙事能力的核心内容,探究了儿童叙事发展的基本规律及影响因素,并扼要梳理了发育障碍儿童叙事发展及干预的相关研究。中国早...
叙事能力对早期儿童语言和其他领域的发展至关重要。本文阐释了不同类型的早期儿童叙事的内涵,整理了评估儿童叙事能力的核心内容,探究了儿童叙事发展的基本规律及影响因素,并扼要梳理了发育障碍儿童叙事发展及干预的相关研究。中国早期儿童叙事的相关研究,需要聚焦叙事内涵,借助适用于我国不同文化背景儿童的评估工具,做到系统地评估儿童叙事能力,并寻找推动其发展的生态影响因素。
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关键词
早期儿童
叙事能力
影响因素
文化适应性
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题名
早期儿童叙事发展研究述评
被引量：
10
1
作者
杨帆
代利玲
李传江
机构
华东
师范
大学学前
教育
系
新疆
师范
大学
教育
科学
学院
新疆
师范
高等
专科学校
(
新疆教育学院
)
人文学院
东南大学儿童发展与学习
科学
教育
部重点实验室
出处
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2020年第3期113-121,135,共10页
基金
新疆维吾尔自治区普通高校人文社科重点研究基地一般项目(XJEDU040516C01)
新疆维吾尔自治区社会科学基金项目(18BJY095)。
文摘
叙事能力对早期儿童语言和其他领域的发展至关重要。本文阐释了不同类型的早期儿童叙事的内涵,整理了评估儿童叙事能力的核心内容,探究了儿童叙事发展的基本规律及影响因素,并扼要梳理了发育障碍儿童叙事发展及干预的相关研究。中国早期儿童叙事的相关研究,需要聚焦叙事内涵,借助适用于我国不同文化背景儿童的评估工具,做到系统地评估儿童叙事能力,并寻找推动其发展的生态影响因素。
关键词
早期儿童
叙事能力
影响因素
文化适应性
Keywords
Early Children
Narrative Skill
Influence Factor
Cultural Adaptability
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
早期儿童叙事发展研究述评
杨帆
代利玲
李传江
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2020
10
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