新疆少数民族双语培训教师汉语学习动机调查与分析——以新疆师范大学为例 被引量：4

1

作者 吐尔逊娜依 《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2008年第5期144-147,共4页

文章从社会心理学和认知心理学的角度出发,对新疆师范大学少数民族双语教师的汉语学习动机进行调查和分析,发现受训教师汉语学习动机主要表现在兴趣动机、社会需求动机、个人发展等几个方面。其中内在兴趣动机类似于"融合性"... 文章从社会心理学和认知心理学的角度出发,对新疆师范大学少数民族双语教师的汉语学习动机进行调查和分析,发现受训教师汉语学习动机主要表现在兴趣动机、社会需求动机、个人发展等几个方面。其中内在兴趣动机类似于"融合性"动机,而社会需求、个人发展动机属于"工具性"动机。相比而言,受训教师的内在动机不强,所以在今后的教学中应加强受训教师的内在动机。 展开更多

关键词 新疆少数民族 双语教师 汉语学习 动机

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少数民族大学生汉语学习目的与原因的调查分析 被引量：2

2

作者 闫丽萍 王阿舒 《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 2006年第4期156-158,共3页

本文在对新疆少数民族大学生进行问卷调查和开放式问答的基础上,调查分析了少数民族大学生学习汉语的目的与原因。结果表明大多数学生学习汉语的目的是明确的、现实的、并且是复杂多元的,学习汉语的主要原因则是借助汉语与人交往及为将... 本文在对新疆少数民族大学生进行问卷调查和开放式问答的基础上,调查分析了少数民族大学生学习汉语的目的与原因。结果表明大多数学生学习汉语的目的是明确的、现实的、并且是复杂多元的,学习汉语的主要原因则是借助汉语与人交往及为将来就业考虑等。 展开更多

关键词 少数民族大学生 汉语学习 目的 原因

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新疆少数民族中小学汉语教学存在的问题与对策研究 被引量：6

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作者 梁云 《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 2007年第3期152-155,共4页

新疆是一个多民族地区,存在多种语言与文字的使用,在新疆推行汉语教学是十分必要的,汉语作为少数民族青少年学习科学知识的工具,为培养少数民族双语型人才发挥着巨大的作用。文章就新中国成立后新疆少数民族中小学汉语教学存在的问题进... 新疆是一个多民族地区,存在多种语言与文字的使用,在新疆推行汉语教学是十分必要的,汉语作为少数民族青少年学习科学知识的工具,为培养少数民族双语型人才发挥着巨大的作用。文章就新中国成立后新疆少数民族中小学汉语教学存在的问题进行了阐述与分析,并提出对策,为搞好新疆少数民族中小学汉语教学,充分发挥汉语言的工具作用。 展开更多

关键词 新疆 少数民族中小学 汉语教学 探析

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汉语阅读焦虑源的国别差异分析 被引量：7

4

作者 范祖奎 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2009年第3期99-105,共7页

本文从实证的角度出发,证实汉语阅读焦虑源的国别差异的存在。通过深入分析不同国别学生汉语阅读焦虑的现象,总结出汉语阅读焦虑源产生的原因及对策。为汉语作为第二语言教学提供一定的教学参考。

关键词 汉语阅读 焦虑源 国别差异

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合作学习研究及其在对外汉语口语教学中的应用 被引量：1

5

作者 高婧洁 金毅 《东南大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2008年第S2期270-272,共3页

合作学习是一个无论在教育理论界还是教学实践中都备受人们推崇并且影响巨大的教学理论与策略。本文对合作学习研究的各家理论以及口语教学特点的研究进行综述,结合合作学习和口语教学特点,探讨目前合作学习在对外汉语口语教学中的研究... 合作学习是一个无论在教育理论界还是教学实践中都备受人们推崇并且影响巨大的教学理论与策略。本文对合作学习研究的各家理论以及口语教学特点的研究进行综述,结合合作学习和口语教学特点,探讨目前合作学习在对外汉语口语教学中的研究现状。 展开更多

关键词 合作学习 对外汉语 口语课堂教学

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任务型教学法与对少数民族汉语教学 被引量：6

6

作者 古丽扎.尼牙孜 《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2008年第6期142-145,共4页

对少数民族汉语教学的最终目的是其运用汉语进行交际,是要将所学的语言知识与培养学生语言应用能力相结合。任务型教学法正是以培养语言能力为主线,把语言知识放入实际语言交际中来进行实践的教学法。在对少数民族汉语教学中引入任务型... 对少数民族汉语教学的最终目的是其运用汉语进行交际,是要将所学的语言知识与培养学生语言应用能力相结合。任务型教学法正是以培养语言能力为主线,把语言知识放入实际语言交际中来进行实践的教学法。在对少数民族汉语教学中引入任务型教学模式,设计更具有交际性和真实性的任务让学生去完成,就能使教与学的效果更显著。 展开更多

关键词 任务型语言教学 任务型教学法 对少数民族汉语教学

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维吾尔族学生汉语四个副词的习得顺序研究 被引量：2

7

作者 阿依提拉.阿布都热依木 《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2008年第6期142-146,共5页

文章采用横向规模研究方法,通过问卷测试对新疆220多名维吾尔族民考民和民考汉学生习得汉语副词"再"、"又"、"还"、"也"的情况进行了大样本调查并在数据统计的基础上得出其习得顺序。研究结果... 文章采用横向规模研究方法,通过问卷测试对新疆220多名维吾尔族民考民和民考汉学生习得汉语副词"再"、"又"、"还"、"也"的情况进行了大样本调查并在数据统计的基础上得出其习得顺序。研究结果表明,维吾尔族民考民和民考汉学生对以上副词的习得存在一定的顺序,同时也有个别差异。 展开更多

关键词 维吾尔族学生 汉语副词 习得顺序 差异

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汉维大学生道歉策略跨文化社会语用对比探析

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作者 张国霞 彭永华 《塔里木大学学报》 2007年第2期71-74,78,共5页

本文探讨汉维大学生使用道歉策略的差异。经问卷调查在汉维大学生中收集数据,用卡方检验来分析道歉频率,以均数来描写数据。结果发现:受试的汉维大学生使用五种策略有显著性差异;五种策略在三种权力类型和三种距离类型中分布都不同。这... 本文探讨汉维大学生使用道歉策略的差异。经问卷调查在汉维大学生中收集数据,用卡方检验来分析道歉频率,以均数来描写数据。结果发现:受试的汉维大学生使用五种策略有显著性差异;五种策略在三种权力类型和三种距离类型中分布都不同。这可能反映了汉维社会在社会权势与社会距离上的认识。 展开更多

关键词 道歉策略 跨文化 社会权势 社会距离

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“人肉搜索”与网络传播伦理 被引量：20

9

作者 李建军 刘会强 《当代传播》 CSSCI 北大核心 2009年第3期72-75,共4页

"人肉搜索"作为互联网中的一种新现象,是当下传播学、伦理学、法学和社会学界热议的话题。文章从"人肉搜索"与网络传播伦理的关系入手,梳理了"人肉搜索"的含义、伦理道德属性及其网络传播伦理建构。

关键词 “人肉搜索” 道德 网络传播 伦理

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多元文化背景中的不忽木——解读:[仙吕·点绛唇]《辞朝》 被引量：4

10

作者 刘明 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2008年第4期74-78,117,共6页

通过对不忽木多元文化背景的解析,认为康里——基督文化、蒙古——草原文化、高丽——域外文化、中原——儒家文化是深入解读其文学文本的透视镜。在他的散曲中,辞朝与醉酒互动的过程呈现出作者内心的矛盾与文化的冲突,认为:文学作品是... 通过对不忽木多元文化背景的解析,认为康里——基督文化、蒙古——草原文化、高丽——域外文化、中原——儒家文化是深入解读其文学文本的透视镜。在他的散曲中,辞朝与醉酒互动的过程呈现出作者内心的矛盾与文化的冲突,认为:文学作品是作者文化的投影,文学作品可以通过"主位"和"客位"的角度来解读。 展开更多

关键词 多元文化 互动 不忽木 文学人类学

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双语教学对少数民族双语教师素质的要求 被引量：4

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作者 吐尔逊娜依 《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2010年第4期145-147,共3页

双语教学对双语教师提出了更高的要求,作为双语教师具备高尚的人格修养就显得尤为重要。双语教师的人格和他们应具备的能力是双语教师教师素质的综合体现。

关键词 少数民族双语教师 双语教学 双语教师素质

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